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/92013年(上半年)全国教师资格考试《综合素质》(初、高中)真题2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共582B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 )1.实现学校教育对学生发展的主导作用,其基本条件是A.学校的环境创设B.教师的主导作用C.家长的积极配合D.学生的能动活动2.有人建议邢老师对违纪学生进行罚款,邢老师拒绝了建议,体现了邢老师A.乐于奉献B.因材施教C.依法执教1.实现学校教育对学生发展的主导作用,其基本条件是A.学校的环境创设B.教师的主导作用C.家长的积极配合D.学生的能动活动2.有人建议邢老师对违纪学生进行罚款,邢老师拒绝了建议,体现了邢老师A.乐于奉献B.因材施教C.依法执教D.廉洁从教3.A.教学情境B.职业生存C.学生发展D.3.A.教学情境B.职业生存C.学生发展D.教学设计李老师为了赢得学生的喜爱,把大量时间花在如何与学生搞好关系上,从教师专业成长的角度来看,李老师的做法表明他着重关注的是4.A.教学态度B.教学方式C.教学手段D.4.A.教学态度B.教学方式C.教学手段D.教学组织形式王老师工作勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课到下课,但教学效果一直不理想,这令他百思不得其解,王老师最应该反思的是5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010--2020)》提出()5.工人员子女平等接受义务教育。A.以输入地政府管理为主,以全日制公办中小学为主B.以生源地政府管理为主,以全日制公办中小学为辅C.以生源地政府管理为主,以全日制民办中小学为辅D.以输入地政府管理为主,以全日制民办中小学为辅6.下列现象中,可依法追究刑事责任的是A故息e就叹戰帝敦宇忙务込威Q取長屮.冊止辿也百心心工隹fVtK妣5用壮(:■伽诲打我眼悄节严祁尼鬣世卒的D,住轮芋曲i■捕亦H严前7.JCJ医象莪“经烂巴山体电屮當成.正備的蹙{'A口飢礼誤屯「*.乩胞"门7訂袁婕为;J国弍?V为ffl「沁例ft盟Xj扌」I上肝居为# h収玛超喪为上「戸曰业倉[可拥*. 空邮棒性>^1号.处戎适齐診*1"寸*方鹫曲応冲iI 馬壮樂校戎Wfrii歧那1行為7出ifh和蝕J上久咗鏗询iifi竝53成舁::汩匕厅盘弼迦哎那鮒wr故吐n吨*W吐年5护卫心的规宝卫抵山t人按曲艮眩酗17円靱啓苗艺跖i?握时諭FfW覘淮匕靑■1儒儿疔胡的”幻站人实捲然曲片ftU 片tiM皿护卅[H晏柱监护澧汪c+vfift煜m上D.im.in*伶「杵却勺人円舂縈寰我卸:條毎如时勺的工it右隍詡懂實亦川平列用f*比门.£呗:'Aq律累戌舐时 比斛M迥婕戰匚检囂水呻戈狀D一第fl血出|一曲n剧剖瞅灯制壯肚弓诜戒魄一业的学性血尸护耍捕力和r届养学日翊任丙能孑牛.订別袴;翩£: ,1A仃他厂yzF交fM H一音助于控学任劳冗膻I广公止越软凶要;K n;b肯广产'fi相湃的竖疋12.为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生日记,侵犯的学生权利是()。A.隐私权B.名誉权C.财产权D.受教育权13.小海家长给刘老师送贵礼,托其给小海换座位,刘老师收礼并换了座位,其做法()。A.体现礼尚往来的良好品德B.体现关心学生C.利用职权谋私D.严慈相济14.下列选项中,对民族乐器箫的归类,正确的一项是()。A.吹奏乐器B.打击乐器C.弹拨乐器D.拉弦乐器15•下列戏剧中,节选自折子戏“苏三起解”的是()。A.玉堂春B.牡丹亭C.望江亭D.窦娥冤12.为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生日记,侵犯的学生权利是()。A.隐私权B.名誉权C.财产权D.受教育权13.小海家长给刘老师送贵礼,托其给小海换座位,刘老师收礼并换了座位,其做法()。A.体现礼尚往来的良好品德B.体现关心学生C.利用职权谋私D.严慈相济14.下列选项中,对民族乐器箫的归类,正确的一项是()。A.吹奏乐器B.打击乐器C.弹拨乐器D.拉弦乐器15•下列戏剧中,节选自折子戏“苏三起解”的是()。A.玉堂春B.牡丹亭C.望江亭D.窦娥冤16•下列朝代中,发生了“焚书坑儒”事件的是()。A.周B.秦C.汉揭开中日全面战争序幕的是九•一八事变淞沪会战七七事变华北事变18•我国第一部编年体史书是()。A.《史记》B.《春秋》C.《资治通鉴》D.《论语》19•中国海洋从北到南的顺序是A.渤海黄海东海南海B.黄海渤海东海南海C.东海黄海渤海南海D.渤海东海黄海南海下列对丝绸之路的描述正确的是A.中国输出的商品以丝绸最具代表性揭开中日全面战争序幕的是九•一八事变淞沪会战七七事变华北事变18•我国第一部编年体史书是()。A.《史记》B.《春秋》C.《资治通鉴》D.《论语》19•中国海洋从北到南的顺序是A.渤海黄海东海南海B.黄海渤海东海南海C.东海黄海渤海南海D.渤海东海黄海南海下列对丝绸之路的描述正确的是A.中国输出的商品以丝绸最具代表性B.德国地理学家克里斯泰勒将这条陆上交通路线称为“丝绸之路”C.西汉汉武帝时班超首次开拓丝路D.东汉时的张骞经营西域并再次打通延伸了丝路21•下列作品不是达•芬奇创作的是A.向日葵B.最后的晚餐C.岩间圣母D.蒙娜丽莎22.游击队之歌的作者是()。A.朱永宁B.林耀基C贺绿汀D.夏之秋23.右图是2008年北京奥运会部分体育项目的图示,其借鉴的汉字字
3^c§b片K你3?你3?i■'!U惜b人-g 唯一空绩(>->! n.-f;K【艺F严臥犬打绣”的建{f-轴绩b.b.■2E2中严「英试用进订喘帆灼傑作歩澤址〔丄見弟丄搭乂剧按钮 |<^1'丄;昭亠£剧搔细 仁一£段山幣式羽忸 I工昌◎山特式也:按凶H.F弋血即.利用乗柞亠數咿>70-'厂口$八3刃7討虐堆数taae迪川席选后•导帀•的箔叹聲:A..i-rifiRV^70的疋垃 11HM包分A350的记余<:.所有?并忖总时>3刃的记丿法m所和歿7'>UH临拧总廿7..150的记兼姑.卜罚區琲打”寸忙!乍饋融峯人飞2也断晏醱不同的遇F )4活.梵婷别祎f圧诗人 Bl-f骷出迓军C.fL1;和乍強址陡仝 擀尔和知红楚歌乎gF列切r中山-rrI厂清斤『音I?袂…理1#正确'的dA.或者清者没自清,或者浊者没自浊B.不但清者没自清,而且浊者没自浊C.虽然清者已自清,但浊者没能自浊A.或者清者没自清,或者浊者没自浊B.不但清者没自清,而且浊者没自浊C.虽然清者已自清,但浊者没能自浊尽管清者没自清,但浊者已经自浊D.尽管清者没自清,但浊者已经自浊二、材料分析题(本大题共3小题,每小题I4分,共42分,阅读材料,并回答问题。材料:我们将“报告我们将“报告!…用两节课学完”。说完,便转过身去板书。他刚写完课文题目,便听到有同 学喊:'什么事?”老师问。“老师,我不同意用两节课的时间学习这篇课文。 E位同学站起来说。“为什么不同意呢?”老师和蔼地问。 “我认为这篇课文虽然长,但语言比较好懂,即使有些难懂的句子,课文下面都加了详细的注解, 而且我们已经按照您的要求预习了课文,查阅了很多相关资料,大 部分同学应该基本掌握了这篇课文的内容,似乎没有必要再花两节课了。”I'老师听了该同学的解释后,便向大家问道:“你们还有谁赞成他的意见__?”结果同学们都赞成。于是,老师说:“很好!我也赞成大家的意见。那我们就用一节课的时间来学习这篇课文吧同学们立刻发出满意的欢呼声。I'问题:请从学生的角材料:个同学看到她的教材,不禁问道:“怎么新书上写了这么多字?”“你的教材怎么是旧的个同学看到她的教材,不禁问道:“怎么新书上写了这么多字?”“你的教材怎么是旧的?”她也以为是我弄错了,跑过来换新教材,我没多想,就当着大家的面讲明了原委。她嘟嚷了有几要你的怜悯!”我非常尴尬,一气之下,说了她“不仅不知恩图报,还不知好歹”一类的话。她当即哭了,一口咬定我歧视她,嫌弃她是农村来的,是在想方设法赶她走。摘自一位中学教师的教学札记问题:请从教师职业道德的角度,评析材料中“我”的教育行为。阅读下面的文字,回答问题。高贵的施与汽车大王福特不是一个很吝啬的人,但他却很少捐款,他顽固地认为,金钱的价值并不在人手里。有于多寡,而在于使用方法。他最担心的就是捐款经常会落到不善于运用它们的人手里。有一次,乔治亚州的马沙•贝蒂校长为了扩建学校来请求福特捐款,福特拒绝了她。她就说:“那么就请捐给我一袋花生种子吧。”于是福特买了一袋花生种子送给了她。福特后来就忘了这件事情,没想到一年后,贝蒂女士又上门了, 交给他600美元。原来学生们播种了当初的从叢吃I神「応就P耳的收更縞苹H也犀注通,AEipfrH朋』再r餐琦f2忌艸规玮胡?世屉H.(i出贺如卜*•申廿咚僵??世总M就我..攜特曲执心地下赴岁余的-&帳加!}嚷:?餐往i.很旳L呼能需虚哽列金iwr,聞潇曙fl的耳'「枠i找車*盛耿蒂对点満虜与护d心I的就就堆冊權着予加我搞y「寓右育:臥辿仃盯怖:打押曼泡A.卅用的寅轿-注此的倆圧妒tttor绘怖由°JV.们时貨*TT3im.•咯啲洞二口曰总術册底戰《賞人小,冷弱一牛ft;冷歳恠的止驭』芯卡»导书慎導fit的一阿於业!Vj应4辽』即,HJM丄泸爰1(,再剧得点&^的丘莫禅3(^・1?何|^0[方心4的謀!|覽舍*实"肉ojy点(1^林:护対.恩廿世匚2卓耗2上妁涉m——闻h遢f韩*:ff谢一习!债巧蛆期再调;.1吐二驱生a理融"**册礼吐凰那衣呷嘗蓟需圧网国;文0;^疋出中心切JSift盅’口哪汁丸畫■时翻哉■穴旬十F的稱*号-悴椚咬分折三、习咋H・4丄翼I小理*刃件J.盯.黑迪卜血上*.刚底廷求坊询疋呛文.皂扯芳遵|人斗一丸.「杵'GJj他的辱来:皙里辻强対儿子.¥¥--丘胳到i-分『[冬.用盘FIM也煜厂9谴烬仏讨肿M-十儿r忡内便卩门蜩怕至個扳丹-存摊甲呼|®「n室匚乜・口忙也}[:賈.芦喝M.訂濟儿体.G幵苗髓.讣fM汗‘:恬.忖八「丽;■■;•2013年(上半年)全国教师资格考试《综合素质》 (初、高中)真题参考答案及解析、单项选择题1.D【解析】实现学校教育对学生发展的主导作用, 其基本条件是学生的能动活动。 学校教离开了学生自身的主观动力。①只有外部育主导作用的实现,最重要的条件是必须通过学生自身的积极活动。离开了学生自身的主观动力。①只有外部能动性,学校教育的作用无从谈起。个体的主观能动性是其身心发展的环境的客观要求转化为个体自身的需要, 才能发挥环境和教育的影响。②个体身心发展的特仅能反映客观环境,而且也能改造客观环境以促进自身的发展。点、广度和深度,主要取决于其自身的主观能动性的高低。③在个体的发展过程中,人不点、广度和深度,主要取决于其自身的主观能动性的高低。③在个体的发展过程中,人不cf解析】体现了邢老师依法执教,没有对违纪学生进行罚款。B【解析】李老师为了赢得学生的喜爱,把大量时间花在如何与学生搞好关系上,从教师专业成长的角度来看。李老师的做法表明他着重关注的是职业生存。C【解析】王老师最应该反思的是教学手段。教学手段是指为完成教学任务,配合某种
教学方法而采用的器具、资料与设施。它的范围很广,主要有:教学用书(教科书、参考书、工具书),教学用资料(补充资料、习题、学生作业),直观教具(实物、标本、图片、图表、模型、仪器),现代化教学手段(幻灯片、唱片、录音机、录像机、计算机、各种软件及课件)以及专用教室等。教学手段在教学中的作用日益彰显,特别是现代教学手段包括电脑、软件在教学中的运用,对提高教学质 量起着举足轻重、不可或缺的作用。A【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (20I0--2020)》提出巩固义务教育普及成果。适应城乡发展需要,合理规划学校布局,办好必要的教学点,方便学生就近入学。平等坚持以输入地政府管理为主、以全日制公办中小学为主,确保进城务工人员随迁子女接受义务教育,研究制定进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的办法。平等6.C【解析】《中华人民共和国教师法》第三十五条规定侮辱、殴打教师的,根据不同情况,分别给予行政处分或者行政处罚;造成损害的,责令赔偿损失;情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。7.A【解析】《中华人民共和国教育法》第五十三条规定国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费M*at年巾加站料<7门找扎.忧订:曙欧举劇学砂anii炉为牲r电睥录业』咱览,r仝ing堆h他!L袅湮也松bk依也匸加冷等轻於3t叱一敕您轨禺稣学樂押山斥办食tTi,乳氓人记氏長讷n干;f•追叫空寻<〔一[故A机亢蚁數诈舉「卩任界塹我暫147工柞迪成按]1:的$f;」体师:細岛横fn;枚胡iI. 撫畔寸:先.粧*|広衙的.ft帅仙巧总护』 二虹革(-」念站列储节产1*施劇叮:的.制上•迫丸制爭旳!.'> 觀戢t申串\民共糾%未磴卸:人保护认临阻中三羡艸%” 用K1<虑謀「E巧相竊需®:2辽救胁塌赃,对什竽iiiJiffSfc电址年人尖施敘flik重拋时监护出(b公■:空那门或界■儿庖令戈加门应当运就滾匕讨或片园昭H丘的丰哎乍人5?14^肋瞞忙山醴朋埔琲予第毂闍和或#凯褪,拒吐时冋也孔乂母喊累勺疋儿・耗枕忖叽儿曲*其怛沫护人働以S共虹t活无#的和武埠人,曲民戏嚣门说i的SL«柵理机梢肱/成审九控助利關川埴呦*帧1叮艮^工恂人员应为依摄《$了职虬不刚旳»住^^血巒「心卓得任那理临ifflO.UfiHffiU尸和门丁庠內代祥需忙汁H潭質即叫叫"盏甘梵计"V「佯用「真何hK吋平训心斤 *c【解析】刘老师违背了公正施教的要求,她只关注成绩优秀的学生,对成绩一般的学生很少留意。A【解析】《中华人民共和国未成年入保护法》第三十九条规定任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件,任何组织或者个人不得隐匿、毁弃;除因追查或者对无行为能力的未成年人的信查阅外,任何组织或者个人不得开犯罪的需要,由公安机关或者人民检察院依法进行检查,件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、
拆、查阅。或者对无行为能力的未成年人的信查阅外,任何组织或者个人不得开c【解析】小海家长给刘老师送贵礼,托其给小海换座位,刘老师收礼并换了座位,其做法利用职权谋私。违反了教师职业道德的“为人师表”。为人师表应当做到, 坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有 偿家教,不利用职务之便谋取私利。A【解析】箫又名洞箫,单管、竖吹,属于吹奏乐器。A【解析1《苏三起解》又名《女起解》、《洪洞县》。明朝时,名妓苏三和吏部尚书之子王景隆结识,改名玉堂春。16.B【解析】焚书坑儒,是秦始皇公元前 213年和公之子王景隆结识,改名玉堂春。17.c【解析】17.c【解析】1937年7月7日发生在华北的卢沟桥事变(又称“七七事变”)是中日全面淞战争的开始。事变发生后,经过激烈战斗,日本在 7月底占领了平津地区,8月中旬,沪会战在上海爆发,战事从华北局部扩大到了全局,中日两国都已经进入了全面战争状态。中国人民的全面抗战的由此开始。B【解析】《春秋》是儒家的经书,记载了从鲁隐公元年(前722年)到鲁哀公十四年481年)的历史,也是中国现存最早的一部编年体史书。《春秋》一书 的史料价值很高,不完备。《春秋》传统上认为是孔子的作品,也有人认为是鲁国史官的集体作品。《春秋》原本秦代以后已经失传,现在流行的版本是由《左氏 传》、《公羊传》、《谷梁传》三传中拼凑的。A【解析】中国海洋从北到南的顺序是渤海、黄海、东海、南海。A【解析】丝绸之路通常是指欧亚大陆北部的商路,与南方的茶马古道形成对比,西汉汉武帝时张骞首次开拓丝路和东汉时的班超经营西域并再次打通延伸了丝路。 中国是丝绸的故乡,在经由这条路线进行的贸易中,中国输出的商品以丝绸最具代表性。 19世纪下半期,德国地理学家李希霍芬(FerdinandrollRichthofen)就将这条陆上交通路线称为“丝绸之路”,此后中外史学家都赞成此说,沿用至今。A【解析】《向日葵》是梵高的作品。选项 B、C、D是达•芬奇的作品。22.C【解析】《游击队之歌》的作者是贺绿汀,贺绿汀是湖南省、邵阳市、邵东县九龙岭镇人,是中国老一辈无产阶级革命家、作曲家、音乐教育家、原上海音乐学院院长,主要音乐作品有《天涯歌女》、《四季歌》、《游击队之歌》、
tB江t)5*妊血)尊,Tt AJi、人型嚮'筑和t贸二Edh住丸泌聲》I"畑耳」HMfI124叫解听J申Jfi苏WtOT.球松帥箱*苫宝:M刘M氏韭僦方向闵脚#界雇图的」!11.经州哉由»爱心沖*H虛山士««"同y护ht怡件前凤畴竭理」科唯«??^5封托#地尬「豫召ft时合K的根卓"忒Vi:诽护Tt聆和TT克*!W1?囚IJ氏M硏m国料律粗題的M.見巨議禺瞰毁合忡㈢讣砧1;的毘f.F人卷的M.12W.典扯绅抽吐削X口牌析庠nM半.叩爭cV軋覽卸洞代»制贰出卡出禄絶左如h桥云创揑铝,;7刖机斤圧叶1"利闸秉犷Pf话时『厂勺”感分门炉对考弋底W雅端认遅村喘丸G詁:吊茁沾址址所fifi-rnMff- ”旳刃记J3L2K.ct*SPT]U卜長一牛屯盲&5f•出朝乐艇"勒Tt同存樓化科話」JkR烈«十削肾英VwJIhI.c抽配T、n;・倍G」;再恥詡迂同矢匙㈣駅新mAIM]£揑[1>二血划的VfflWrfe.-并il■谄科旳靑用乂肩?r•等®丁7杆祸乩[用"酥汕「粒30【矜蚩赞门丨:Er/VT 字何中 M廿,R仁K叭;牡讷<时■孑航忙屯£师n帀耐尸门前巴世札掩扑幼眄I『巨【沖⑪wif::,呵向人祢I沖广殊门冋<1泪和|打怕淖麻厂结果同学们都赞成。于是,老师说:“很好 !我也赞成大家的意见。那我们就用一节课的时间来学习这篇课文吧!”同学们立刻发出满意的欢呼声。(2)尊重学生。教师应该尊重学生,尊重他们的思想、感情和个性。如果学生的认识不足,要悉心引导;如果学生的看法有道理, 要尊重支持。这样的教师才会受到学生 的真心爱戴,才能赢得学生的尊重,缩短师生的心理距离,师生之间才能建立一种民主、 平等、和谐的新才能赢得学生的尊重,缩短师生的心理距离,师生之间才能建立一种民主、 平等、和谐的新型师生关系。只有在这种新型师生关系下,学生才会身心愉快地参加到学习活动中,积极主动地进行学习和探索。案例中老师听了该同学的解释后,便向大家问道:“你们还有谁赞型师生关系。只有在这种新型师生关系下,学生才会身心愉快地参加到学习活动中,积极主动地进行学习和探索。案例中老师听了该同学的解释后,便向大家问道:“你们还有谁赞成他的意见?成他的意见?”结果同学们都赞成。于是,老师说:“很好!我也赞成大家的意见。那我们就用一节课的时间来学习这篇课文吧 !”同学们立刻发出满意的欢呼声。(3)关爱学生。案例中老师关爱每一个学生表现在: 老师刚写完课文题目,便听到有同学喊:“报告!”“什么事?”老师问。“老师,我不同意用两节课的时间学习这篇课文。”喊报告的那位同学站起来说。“为什么不同意呢 ?”老师和蔼地问。31.【答案要点】(1)材料中“我”考虑到莉莉家里的经济条件以及马上要转回老家读书的实际情况,我没有为莉莉订新教材,而是帮她找了一套用过的教材。体现了 “我”“关爱学生”。“关爱学生”要关心爱护学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。关爱学生是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关视学生,不体罚或变相体罚学生。关爱学生是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。(2)材料中“她也以为是我弄错了,跑过来换新教 材,我没多想,就当着大家的面讲明了原委。” “我”违反了教师职业道德规范的“关爱学生”。“关爱学生”要关心爱护学生,尊重学生人格,平
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