九、弹性课程领域计画

九、彈性課程領域計畫七七年級資訊課教學計畫表起訖週次起訖日期主題單元名稱對應能力指標教學目標教學活動重點教學節數教學資源評量方式重大議題十大基本能力ㄧ了解進階Word2000了解進階Word2000（一）2-2-2熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。熟悉word2000視窗環境軟體的操作藉由製作文書作業達到熟悉Word2000的效果１自編及網路電腦課程觀察學生態度評定2-4-4了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的整合應用。二、欣賞、表現與創新四、表達、溝通與分享五、尊重、關懷與團隊合作二了解進階Word2000了解進階Word2000（二）2-2-2熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。熟悉word2000視窗環境軟體的操作操作功能表插入圖片、頁碼、註解1自編及網路電腦課程口頭發表實作評量2-4-4了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的整合應用。四、表達、溝通與分享五、尊重、關懷與團隊合作三控制文字及輸入法轉換控制文字及輸入法轉換12-2-3認識鍵盤、特殊鍵的使用，會英文輸入與一種中文輸入。3-2-1能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。使學生學會操作鍵盤將文字輸入操作鍵盤、特殊鍵的使用、進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯１自編及網路電腦課程口頭發表實作評量觀察學生態度評定2-4-1具備對電腦硬體、軟體、輸入和輸出設備的基本認識四、表達、溝通與分享五、尊重、關懷與團隊合作四控制文字及輸入法轉換控制文字及輸入法轉換22-2-3認識鍵盤、特殊鍵的使用，會英文輸入與一種中文輸入。3-2-1能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。使學生學會利用特殊按鍵切換輸入法與圖文編輯指派學生操作鍵盤讓學生輸入指定的文字（包含中、英文）１自編及網路電腦課程口頭發表實作評量2-4-1具備對電腦硬體、軟體、輸入和輸出設備的基本認識三、生涯規畫與終身學習四、表達、溝通與分享五、尊重、關懷與團隊合作五進階簡報技巧－美工及播放進階簡報技巧－美工及播放11-2-1了解資訊科技在人類生活之應用。3-2-1能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。了解資訊科技在人類生活之應用學生利用簡報精靈製作四頁簡報（含封面）１自編及網路電腦課程口頭發表實作評量觀察學生態度評定2-4-1具備對電腦硬體、軟體、輸入和輸出設備的基本認識。三、生涯規畫與終身學習四、表達、溝通與分享五、尊重、關懷與團隊合作六進階簡報技巧－美工及播放進階簡報技巧－美工及播放21-2-1了解資訊科技在人類生活之應用。3-2-2能利用繪圖軟體提供的工具創作並列印出作品。靈活操作繪圖軟體讓學生利用繪圖軟體繪製祝福卡片１自編及網路電腦課程口頭發表實作評量觀察學生態度評定2-4-4了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的整合應用。三、生涯規畫與終身學習四、表達、溝通與分享五、尊重、關懷與團隊合作七進階簡報技巧－活動海報設計進階簡報技巧－活動海報設計1-2-1了解資訊科技在人類生活之應用。3-2-2能利用繪圖軟體提供的工具創作並列印出作品。學會簡報軟體設計讓學生設計海報並發表思考要點１自編及網路電腦課程口頭發表實作評量3-4-7能利用網際網路、多媒體光碟、影碟等進行資料蒐集，並結合已學過的軟體進行資料整理與分析。三、生涯規畫與終身學習四、表達、溝通與分享五、尊重、關懷與團隊合作八Word在簡報中的應用Word在簡報中的應用11-2-1了解資訊科技在人類生活之應用。3-2-1能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。學會Word與簡報軟體的相關性與功能應用讓學生熟練簡報軟體的多項功能１自編及網路電腦課程觀察學生態度評定3-4-7能利用網際網路、多媒體光碟、影碟等進行資料蒐集，並結合已學過的軟體進行資料整理與分析。一、了解自我與發展潛能四、表達、溝通與分享五、尊重、關懷與團隊合作七、規畫、組織與實踐十、獨立思考與解決問題九簡報在Word中的應用簡報在Word中的應用21-2-1了解資訊科技在人類生活之應用。3-2-1能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。學會Word與簡報軟體的相關性與功能應用讓學生熟練簡報軟體的多項功能1自編及網路電腦課程觀察學生態度評定3-4-7能利用網際網路、多媒體光碟、影碟等進行資料蒐集，並結合已學過的軟體進行資料整理與分析。一、了解自我與發展潛能四、表達、溝通與分享五、尊重、關懷與團隊合作七、規畫、組織與實踐十、獨立思考與解決問題十Word在小畫家中的應用(期中評量)Word在小畫家中的應用(期中評量)1-2-1了解資訊科技在人類生活之應用。3-2-1能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。期中測驗測驗學生的學習效果1自編及網路電腦課程口頭發表實作評量3-4-7能利用網際網路、多媒體光碟、影碟等進行資料蒐集，並結合已學過的軟體進行資料整理與分析。一、了解自我與發展潛能四、表達、溝通與分享五、尊重、關懷與團隊合作十、獨立思考與解決問題十一卡片作品展－生日卡卡片作品展－生日卡1-2-1了解資訊科技在人類生活之應用。3-2-1能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。讓學生學習自我表達的能力上機製作特定主題的卡片，並挑選三位學生上台發表作品意涵與概念1自編及網路電腦課程口頭發表實作評量3-4-7能利用網際網路、多媒體光碟、影碟等進行資料蒐集，並結合已學過的軟體進行資料整理與分析。一、了解自我與發展潛能五、尊重、關懷與團隊合作七、規畫、組織與實踐十二卡片作品展－母親卡卡片作品展－母親卡1-2-1了解資訊科技在人類生活之應用。3-2-1能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。讓學生學習自我表達的能力上機製作特定主題的卡片，並挑選三位學生上台發表作品意涵與概念1自編及網路電腦課程口頭發表實作評量3-4-7能利用網際網路、多媒體光碟、影碟等進行資料蒐集，並結合已學過的軟體進行資料整理與分析。四、表達、溝通與分享十、獨立思考與解決問題十三卡片作品展－賀卡卡片作品展－賀卡1-2-1了解資訊科技在人類生活之應用。3-2-1能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。讓學生學習自我表達的能力上機製作特定主題的卡片，並挑選三位學生上台發表作品意涵與概念1自編及網路電腦課程口頭發表實作評量3-4-7能利用網際網路、多媒體光碟、影碟等進行資料蒐集，並結合已學過的軟體進行資料整理與分析。四、表達、溝通與分享十、獨立思考與解決問題十四植物專題研究－簡報植物專題研究－簡報11-2-1了解資訊科技在人類生活之應用。3-2-1能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。4-2-1能進行網路基本功能的操作。1.熟悉簡報製作與操作2.使學生勇於發表自己的專題研究讓學生學習自我表達的能力讓學生學習上網搜尋所需的資料1自編及網路電腦課程口頭發表實作評量觀察學生態度評定3-4-7能利用網際網路、多媒體光碟、影碟等進行資料蒐集，並結合已學過的軟體進行資料整理與分析。四、表達、溝通與分享九、主動探索與研究十、獨立思考與解決問題十五植物專題研究－簡報植物專題研究－簡報21-2-1了解資訊科技在人類生活之應用。3-2-1能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。4-2-1能進行網路基本功能的操作。1.熟悉簡報製作與操作2.使學生勇於發表自己的專題研究讓學生上網搜尋資料，分組討論，並做成結論發表分享1自編及網路電腦課程口頭發表實作評量3-4-7能利用網際網路、多媒體光碟、影碟等進行資料蒐集，並結合已學過的軟體進行資料整理與分析。一、了解自我與發展潛能四、表達、溝通與分享五、尊重、關懷與團隊合作七、規畫、組織與實踐九、主動探索與研究十、獨立思考與解決問題十六植物專題研究－簡報植物專題研究－簡報31-2-1了解資訊科技在人類生活之應用。3-2-1能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。4-2-1能進行網路基本功能的操作。1.熟悉簡報製作與操作2.使學生勇於發表自己的專題研究讓學生上網搜尋資料，分組討論，並做成結論發表分享1自編及網路電腦課程口頭發表實作評量觀察學生態度評定3-4-7能利用網際網路、多媒體光碟、影碟等進行資料蒐集，並結合已學過的軟體進行資料整理與分析。一、了解自我與發展潛能二、欣賞、表現與創新十七控制台的學習控制台的學習11-2-1了解資訊科技在人類生活之應用。2-2-2熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。熟悉控制台相關設定讓學生設定捷徑、相關硬體環境設定、桌面畫面、多媒體設定1自編及網路電腦課程觀察學生態度評定2-4-1具備對電腦硬體、軟體、輸入和輸出設備的基本認識。一、了解自我與發展潛能二、欣賞、表現與創新十八控制台的學習控制台的學習21-2-1了解資訊科技在人類生活之應用。2-2-2熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。熟悉控制台相關設定讓學生設定登入的使用者、相關硬體環境設定、網路連線1自編及網路電腦課程口頭發表實作評量觀察學生態度評定2-4-1具備對電腦硬體、軟體、輸入和輸出設備的基本認識。一、了解自我與發展潛能二、欣賞、表現與創新四、表達、溝通與分享十、獨立思考與解決問題十九熟悉印表機之操作熟悉印表機之操作1-2-1了解資訊科技在人類生活之應用。3-2-1能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。熟悉印表機之操作讓學生將製作的卡片列用出來1自編及網路電腦課程口頭發表實作評量2-4-1具備對電腦硬體、軟體、輸入和輸出設備的基本認識。一、了解自我與發展潛能二、欣賞、表現與創新四、表達、溝通與分享十、獨立思考與解決問題二十(期末同儕評量)1-2-1了解資訊科技在人類生活之應用。3-2-1能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。期末評量期末測驗（總結性評量）學生瞭解多少1自編及網路電腦課程口頭發表實作評量2-4-1具備對電腦硬體、軟體、輸入和輸出設備的基本認識。2-4-4了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的整合應用。一、了解自我與發展潛能二、欣賞、表現與創新四、表達、溝通與分享十、獨立思考與解決問題八年級八年級資訊課教學計畫表起訖日期主題單元名稱對應能力指標教學目標教學活動重點教學節數教學資源評量方式重大議題十大基本能力1認識FrontPage認識FrontPage【2-4-2】了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字動畫、語音的整合應用。一、FrontPage簡介1.學生瞭解「一般」編輯方式與「HTML」編輯方式。2.學生瞭解構建網站的方法。二、認識操作視窗1.學生瞭解FrontPage整體操作視窗2.學生瞭解FrontPage各個工具或功能的應用。講解何謂網頁製作系統軟體1自編及網路電腦課程觀察學生態度評定2-4-4了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的整合應用。二、欣賞、表現與創新四、表達、溝通與分享五、尊重、關懷與團隊合作2FrontPage操作基礎FrontPage操作基礎【2-4-2】了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字動畫、語音的整合應用。一、FrontPage操作基礎1.學生瞭解網頁格式的分類。2.學生瞭解佈景主題的套用、修改、移除的方法。3.學生瞭解插入表格與手繪表格的方法。4.學生瞭解建立頁框的方法。5.學生瞭解調整與分割頁框的技巧。讓學生操作FrontPage工具列的使用操作1自編及網路電腦課程口頭發表實作評量2-4-4了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的整合應用。四、表達、溝通與分享五、尊重、關懷與團隊合作3網站建立首部曲網站建立首部曲【2-4-2】了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字動畫、語音的整合應用。一、開啟網站/網頁1.學生瞭解開啟網站與網頁的方法。2.學生瞭解網站檢視與維護的必要性及檢視方法。3.學生瞭解利用FrontPage發佈網站的知識。4.學生瞭解利用FTP軟體發佈網站。5.學生瞭解申請網站空間的知識，以及申請付費網站空間與免費網站空間的網站。讓學生操作上機將FrontPage簡報發佈上網1自編及網路電腦課程口頭發表實作評量觀察學生態度評定2-4-1具備對電腦硬體、軟體、輸入和輸出設備的基本認識四、表達、溝通與分享五、尊重、關懷與團隊合作4建立網站與修改網站架構建立網站與修改網站架構【2-4-2】了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字動畫、語音的整合應用。一、建立網站1.學生能夠學會建立新網站的方法。2.學生能夠學會建立首頁與其他網頁的方法。3.學生能夠學會利用網頁組成網站架構的方法。二、修改網站架構1.學生能夠學會更改網頁標題的方法。2.學生能夠學會調整網站架構的技巧。3.學生能夠學會刪除網頁的方法。4.學生能夠學會更改網頁名稱的方法修改網頁架構1自編及網路電腦課程口頭發表實作評量2-4-1具備對電腦硬體、軟體、輸入和輸出設備的基本認識三、生涯規畫與終身學習四、表達、溝通與分享五、尊重、關懷與團隊合作5檢視、維護與發佈網站檢視、維護與發佈網站【2-4-2】了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字動畫、語音的整合應用。一、檢視與維護網站1.學生能夠學會檢視網站總覽報告的方法。2.學生能夠學會檢查中斷超連結的方法。3.學生能夠學會修正中斷的超連結的方法。4.學生能夠學會維護網站遺失資料的方法。二、發佈網站1.學生能夠進行網站發送方式、變更方式等發佈設定。2.學生能夠指定網站發佈位置的技巧。3.學生能夠學會將網站發佈到遠端伺服器的方法。瀏覽檢視製作的網頁修改錯誤的格式並做簡易的存檔發佈自製的網頁1自編及網路電腦課程口頭發表實作評量觀察學生態度評定2-4-1具備對電腦硬體、軟體、輸入和輸出設備的基本認識。三、生涯規畫與終身學習四、表達、溝通與分享五、尊重、關懷與團隊合作6基本型網頁設計基本型網頁設計【2-4-2】了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字動畫、語音的整合應用。一、基本型網頁設計1.學生能夠瞭解網頁內容設定項目的意義。2.學生能夠瞭解表格的各種使用技巧。3.學生能夠瞭解儲存格的各種使用技巧。4.學生能夠瞭解文字藝術師的各個功能按鈕意義。5.學生能夠瞭解段落編排的方式。6.學生能夠瞭解複製與套用文字格式的技巧。7.學生能夠瞭解儲存網頁的基本方法。加裝動態網頁元件上網搜尋java元件安裝或自行編輯新增、修改網頁主題內容1自編及網路電腦課程口頭發表實作評量觀察學生態度評定2-4-4了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的整合應用。三、生涯規畫與終身學習四、表達、溝通與分享五、尊重、關懷與團隊合作7設計基本版型與製作網頁內容設計基本版型與製作網頁內容【2-4-2】了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字動畫、語音的整合應用。一、利用表格設計網頁版型1.學生能夠學習到設定網頁標題、背景、邊界的方法。2.學生能夠學習到插入表格與設定表格寬度及框線的方法。3.學生能夠學習到設定儲存格寬度與對齊方式、指定背景的方法。4.學生能夠學習到插入圖片的方法。二、製作網頁內容1.學生能夠學習到插入文字藝術師的方法。2.學生能夠學習到調整文字藝術師的方法。3.學生能夠學習到美化圖片的技巧。4.學生能夠學習到設定文字樣式與文字段落的方法。規劃網頁表格。畫出所設計表格，避免網頁在不同平台上畫面變動1自編及網路電腦課程口頭發表實作評量3-4-7能利用網際網路、多媒體光碟、影碟等進行資料蒐集，並結合已學過的軟體進行資料整理與分析。三、生涯規畫與終身學習四、表達、溝通與分享五、尊重、關懷與團隊合作8設計框架型網頁設計框架型網頁【2-4-2】了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字動畫、語音的整合應用。一、設計前準備知識1.學生能夠瞭解網頁框架範本的類型以及使用。2.學生能夠瞭解設定文字超連結與郵件超連結的方法。3.學生能夠瞭解部份Web元件的作用，以及效果。二、建立框架網頁1.學生能夠學會使用框架範本建立框架網頁的技巧。2.學生能夠學會設定框架來源網頁的技巧。3.學生能夠學會調整頁框與儲存頁框網頁的方法。1.分組與學生討論主題2.先設計所希望的網頁大綱3.建立框架1自編及網路電腦課程觀察學生態度評定3-4-7能利用網際網路、多媒體光碟、影碟等進行資料蒐集，並結合已學過的軟體進行資料整理與分析。一、了解自我與發展潛能四、表達、溝通與分享五、尊重、關懷與團隊合作七、規畫、組織與實踐十、獨立思考與解決問題9框架網頁特效處理與框架內容製作框架網頁特效處理與框架內容製作【2-4-2】了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字動畫、語音的整合應用。一、框架網頁特效處理1.學生能夠掌握在網頁上插入橫幅的方法。2.學生能夠學會插入並設定動態顯示按鈕的方法。3.學生能夠學會插入並設定月曆元件的方法。二、製作下頁框網頁內容1.學生能夠學會插入與美化水平線的方法。5.學生能夠學會插入計數器的方法。3.學生能夠學會插入日期與時間的方法。1.持續建立框架2.建立月曆元件3.製作或下載計數器1自編及網路電腦課程觀察學生態度評定3-4-7能利用網際網路、多媒體光碟、影碟等進行資料蒐集，並結合已學過的軟體進行資料整理與分析。一、了解自我與發展潛能四、表達、溝通與分享五、尊重、關懷與團隊合作七、規畫、組織與實踐十、獨立思考與解決問題10設計圖片應用型網頁設計圖片應用型網頁【2-4-2】了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字動畫、語音的整合應用。一、有關圖片應用的基本知識1.學生能夠瞭解製作書籤連結與影像地圖的方法。2.學生能夠瞭解相片藝廊的製作技巧。3.學生能夠瞭解網頁樣式表範本的應用。二、製作頁面內容1.學生掌握製作浮水印背景的技巧。2.學生掌握學會多種插入圖片的方法。3.學生能夠掌握插入與設定相片藝廊的技巧。建立豐富網頁內容進行超連結1自編及網路電腦課程口頭發表實作評量3-4-7能利用網際網路、多媒體光碟、影碟等進行資料蒐集，並結合已學過的軟體進行資料整理與分析。一、了解自我與發展潛能四、表達、溝通與分享五、尊重、關懷與團隊合作十、獨立思考與解決問題11書籤與影像地圖連結以及網頁背景處理書籤與影像地圖連結以及網頁背景處理【2-4-2】了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字動畫、語音的整合應用。一、製作影像地圖與書籤1.學生能夠學會插入書籤與建立書籤連結的方法。2.學生能夠學會繪製各種影像地圖的方法。3.學生能夠學會建立影像地圖與書籤連結的方法。二、設定背景不重複1.學生能夠學會建立樣式表的方法。2.學生能夠學會編輯樣式表的方法。3.學生能夠學會連結樣式表的方法。製作圖像與標籤以利搜尋2.設計背景3.形成性評量1自編及網路電腦課程口頭發表實作評量3-4-7能利用網際網路、多媒體光碟、影碟等進行資料蒐集，並結合已學過的軟體進行資料整理與分析。一、了解自我與發展潛能五、尊重、關懷與團隊合作七、規畫、組織與實踐12設計資料清單型網頁設計資料清單型網頁【2-4-2】了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字動畫、語音的整合應用。一、有關資料清單的相關知識1.學生能夠瞭解繪製圖形的方法。2.學生能夠瞭解可折疊大綱的作用以及製作方法。3.學生能夠瞭解增加與減少縮排的應用。二、交通示意圖繪製1.學生能夠學會繪製矩形、橢圓形、圓柱形等圖形的方法。2.學生能夠學會設定圖形立體與陰影效果的技巧。3.學生能夠學會填充圖形顏色的方法。繪製圖形並上掛建立資料清單1自編及網路電腦課程口頭發表實作評量3-4-7能利用網際網路、多媒體光碟、影碟等進行資料蒐集，並結合已學過的軟體進行資料整理與分析。四、表達、溝通與分享十、獨立思考與解決問題13美化圖形與製作折疊大綱效果美化圖形與製作折疊大綱效果【2-4-2】了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字動畫、語音的整合應用。一、美化交通示意圖1.學生能夠學會繪製與編輯箭頭的技巧。2.學生能夠學會新增文字方塊與設定方塊格式的方法。3.學生能夠學會輸入文字的方法。4.學生能夠學會繪製圖說文字圖形的方法。5.學生能夠學會編輯與群組圖形的方法。二、段落摺疊網頁製作1.學生能夠學會為段落設定項目符號的方法。2.學生能夠學會縮排段落的技巧。3.學生能夠學會製作段落折疊大綱的方法。4.學生能夠製作圖片項目符號的技巧。1.段落、分頁整理2.修飾網頁架構1自編及網路電腦課程口頭發表實作評量3-4-7能利用網際網路、多媒體光碟、影碟等進行資料蒐集，並結合已學過的軟體進行資料整理與分析。四、表達、溝通與分享十、獨立思考與解決問題14表單型網頁設計表單型網頁設計【2-4-2】了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字動畫、語音的整合應用。一、表單與表單元件的相關知識1.學生能夠瞭解Office圖表的應用。2.學生能夠瞭解表單的作用。3.學生能夠瞭解常用表單元件的作用以及應用時機。4.學生能夠瞭解驗證表單的必要性。二、製作1.學生能夠學會插入Office圖表的方法。2.學生能夠學會設定圖表類型、屬性、背景框線、背景牆等方法。3.學生能夠學會調整圖表立體檢視效果的方法。1.建立Office圖表2.建立Office表單1自編及網路電腦課程口頭發表實作評量觀察學生態度評定3-4-7能利用網際網路、多媒體光碟、影碟等進行資料蒐集，並結合已學過的軟體進行資料整理與分析。四、表達、溝通與分享九、主動探索與研究十、獨立思考與解決問題15建立表單與插入表單元件建立表單與插入表單元件【2-4-2】了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字動畫、語音的整合應用。一、建立表單1.學生能夠學會插入表單的方法。2.學生能夠學會插入與設定群組方塊的方法。3.學生能夠學會設定表單內容的方法。二、插入表單元件1.學生能夠學會插入各種表單元件的方法。2.學生能夠學會設定各種表單元件內容的方法。1.建立表單元件1自編及網路電腦課程口頭發表實作評量3-4-7能利用網際網路、多媒體光碟、影碟等進行資料蒐集，並結合已學過的軟體進行資料整理與分析。一、了解自我與發展潛能四、表達、溝通與分享五、尊重、關懷與團隊合作七、規畫、組織與實踐九、主動探索與研究十、獨立思考與解決問題16美化與驗證表單美化與驗證表單【2-4-2】了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字動畫、語音的整合應用。一、美化表單1.學生能夠學會新增與設定樣式的方法。2.學生能夠學會套用樣式至表單元件的方法。二、驗證表單1.學生能夠學會驗證表單文字欄位的方法。2.學生能夠學會驗證清單方塊的方法。3.學生能夠學會驗證文字區域的方法。2.美化表單1自編及網路電腦課程口頭發表實作評量觀察學生態度評定3-4-7能利用網際網路、多媒體光碟、影碟等進行資料蒐集，並結合已學過的軟體進行資料整理與分析。一、了解自我與發展潛能二、欣賞、表現與創新17動態網頁設計動態網頁設計【2-4-2】了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字動畫、語音的整合應用。一、動態網頁設計的相關知識1.學生能夠瞭解Flash動畫元件與跑馬燈文字元件的應用。2.學生能夠瞭解DHTML特效的應用。3.學生能夠瞭解網頁切換效果的作用以及效果。二、製作網頁動態效果1.學生能夠學會插入與設定Plug-in控制項元件，連結SWF動畫的方法。2.學生能夠學會利用DHTML工具列製作圖片與連結文字特效的方法。1.插入動態元件1自編及網路電腦課程觀察學生態度評定2-4-1具備對電腦硬體、軟體、輸入和輸出設備的基本認識。一、了解自我與發展潛能二、欣賞、表現與創新18製作動態文字與網頁切換效果製作動態文字與網頁切換效果【2-4-2】了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字動畫、語音的整合應用。一、製作動態文字效果1.學生能夠學會製作跑馬燈文字效果的方法。2.學生能夠學會製作文字飛入的DHTML特效的方法。二、製作網頁切換效果1.學生能夠學會加入網頁切換效果的方法。4.學會能夠學會預覽網頁切換效果的技巧。1.插入動態元件2.總結性評量1自編及網路電腦課程口頭發表實作評量觀察學生態度評定2-4-1具備對電腦硬體、軟體、輸入和輸出設備的基本認識。一、了解自我與發展潛能二、欣賞、表現與創新四、表達、溝通與分享十、獨立思考與解決問題九十三學年度上學期七美國民中學九年級資訊教育領域教學計畫表設計者：胡正良起迄週次起迄日期主題或單元名稱分段能力指標教學目標教學活動重點教學節數教學資源評量方式六大議題一｜四2/14｜3/11第一課學做網頁之前2-4-1具備對電腦硬體、軟體、輸入和輸出設備的基本認識。2-4-41、網頁製作計劃表2、網站架構圖老師講解基本網頁資料收集彙整與製作流程規劃。老師講解運用『小兔的窩』架構圖示說明網站基本架構。41)電腦多媒體設備2)輔助課本教材3)輔助範例光碟1、口頭問答2、課堂觀察3、延伸操作評量資訊教育環境教育人權教育五｜八3/14｜4/08第二課網站精靈有一套4-3-42-4-4瞭解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的整合應用。4-3-1瞭解電腦網路概念及其功能。3-2-21、套用範本與更改結構2、選擇佈景主題3、我的網站資訊4、網站管理員與儲存網頁老師講解運用網站精靈說明購築網站架構方式老師講解網站佈景主題，依照網站主題與特色，選擇適當佈景主題。老師教導學生建立網站位置與儲存路徑。老師講解網站管