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文档简介
阶梯训练多边形及其有关知识和性质双基训练*1.八边形的内角和是,若一个凸多边形的内角和是43200,那么这个多边形的边数是。【3】**2.一个多边形的每一个外角都等于450,那么这个多边形的内角和等于。【3】**3.若一个凸多边形的内角和等于其外角和,那么这个多边形是边形。【3】**4.若一个四边形的三个角的度数比为1:2:3,第四个角的度数比前三个中最大的角小90,那么第四个角的度数是多少度?【4】**5.一个多边形的对角线的条数与它的边数相等,则这个多边形的边数是()。【4】(A)7(B)6(C)5(D)4**6.一个凸多边形的内角和为5400,那么这个多边形的对角线条数是()。【4】(A)5(B)4(C)3(D)2纵向应用**1.若一个多边形的每个内角都等于1440,求它的边数。【4】**2.设n为自然数且n≥4,又设正n边形的内角中至多出现M个锐角,至少出现m个锐角则M+m的值是()。【5】(A)3(B)4(C)大于4的自然数(D)不能确定***3.若凸4n+2边形A1A2…A4n+2(n为自然数)的每个内角都是300的整数倍,且∠A1=∠A2=∠A3=900,则n的所有的可能值是***4.设一个凸多边形,除去一个内角以外,其他内角的和为25700,则该内角为()。【5】(A)400(B)900(C)1200(D)1300***5.一个多边形的边数为奇数,除去两个角外,其余内角和为23900,那么这两个内角和为()。【6】(A)1300(B)4900(C)3000(D)3100***6.求图15-13①、②中,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数。【5】***7.求图15-14①、②中,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数。【5】***8.求图15-15①、②中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G的度数。【6】横向拓展***1.如图15-16,在四边形ABCD中,AD=BC,N、M、P分别是DC、AB及对角线AC的中点,求证:MP=PN。【4】***2.如图15-17,在四边形BCDE中,∠EBC与∠DCB互余,DE=a,BC=b,求BD2+CE2。【8】***3.从四边形的一个顶点出发可以作几条对角线?五边形呢?n边形呢?【7】***4.四边形共有几条对角线?五边形呢?n边形呢?【5】参考答案阶梯训练多边形及共有关知识和性质双基训练1.10800二十六2.108003.四4.11405.C6.A纵向应用1.10.提示:每个内角都等于1440,则每个外角=1800-1440=360,这个多边形的边数=3600÷360=102.A.提示:n边形外角和为3600,则n边形至多有3个外角是钝角,即至多有3个内角是锐角,则M=3。因n≥4,且n边形是正多边形时各内角相等,故不可能是锐角,故m=03.n=1.提示:∠A1=∠A2=∠A3=∠900,则外角中有三个是直角,另外(4n-1)个外角和=3600-3×900=900,由于每个内角都是300的整数倍,故每个外角也是300的整数倍,则(4n-1)·300≤900,n≤14.D5.D6.1800.提示:连结CD7.3600。提示:连结AF
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