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四川省南充卫生学校四川省南充卫生学校四川省南充卫生学校四川省南充卫生学校目录TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"《妇产科护理》课程标准 1-、课程设置 1（一） 设置依据 1（二） 课程定位 1（三） 设计思路 2教学内容的选取与组织 2教学模式与方法 2教学效果评价 2二、 课程目标 3（一） 知识目标 3（二） 技能目标 3（三） 素质目标 4三、 课程内容和要求 4四、 实施建议 2 9（一） 教学基本要求 2 9师资要求 2 9实训基地要求 2 9仪器设备要求 2 9课程资源 3 0（二） 教学建议 3 0教学模式 3 0教学方法 3 0教学手段 3 1（三） 教材选用 3 1五、 学生考核与评价 3 1\o"CurrentDocument"六、 教学项目设计 3 2教学设计一： TOC\o"1-5"\h\z教学设计二： 3 5教学设计三： 3 8\o"CurrentDocument"教学设计四 4 2\o"CurrentDocument"教学设计五： 4 6#四川省南充卫生学校NRf|rllnHK|-|fnlii|v"Srfl-ihnltlf^j,rih.UKriPfnvjinirf课件与模型作对比模型上找出要操作的具体位置四、阴道或宫颈（一）理论讲授（一）认真听，区别宫颈、学生能掌握具体操作步骤上药（5分钟）（二）多媒体展示阴道上药的具体区别。（三）结合临床案（二）正确理解其特点例讲解五、坐浴（15分（一）理论讲授（一）认真看，听课生能掌握具体操作步骤钟）（二）多媒体展示（二）正确理解坐浴的目（三）结合临床案的例讲解总结总结本次课内（一）按板书总结。（一）思考。巩固知识，加强练习，增加能力。反馈容，（二）给出习题。（二）做练习题。5分钟练习题强化。布置一、课后练习题。出示作业。学生记录。（一）培养学生的护患沟通能力。作业二、到实训室模（
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