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文档简介

初子原子泡桐树中学吴晓芹探分在观察中想象,在探究中构建学习目标0102通过实验探究,知道微粒的三大性质,并能用微观粒子运动的观点解释生活常见的现象。03通过学习类比、模型等科学方法,提升抽象、想象、分析和推理等思维能力。通过观察和分析不同物质的模型,了解物质是由分子、原子构成,分子是由原子构成。一尺之棰,日取其半,万世不竭物质是由原子构成的,但他无法给出证明。在希腊语中,原子是“不可再分”的意思。庄子(约公元前369年-公元前275年)战国中期哲学家德谟克利特(约公元前460年-公元前370年)古希腊哲学家微粒朴素的哲理(约公元前430-275)活动一观察想象,感知微粒存在2000多年前德谟克利特1981年扫描隧道显微镜人类探索物质构成奥秘的发展过程分子和原子是真实存在的1811年阿伏伽德罗提出了《分子学说》

1803年道尔顿发表了《原子论》纳米分子赛车

最小中国地图活动一观察想象,感知微粒存在一滴水中约有水分子个数

1670000000000000000000个10亿人来数一滴水中水分子,每人每分钟数100个,需要数3万多年才能数完特点一:分子的质量和体积小活动二实验探究,认识微粒性质1.蒸馏水+酚酞溶液2.浓氨水+酚酞溶液资料:

1.酚酞是一种指示剂,遇到碱性溶液变红。2.浓氨水显碱性且具有挥发性。探究活动一1.向盛有少量蒸馏水的试管中,加入几滴酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色变化2.向盛有等量浓氨水的试管中,加入几滴酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色变化现象结论蒸馏水中加酚酞,溶液不变色蒸馏水不能使酚酞变色浓氨水中加酚酞,溶液变为红色氨水能使酚酞溶液变红活动二实验探究,认识微粒性质交流讨论:烧杯中浓氨水并没有和酚酞溶液接触,纸花为什么变红呢?解释:浓氨水具有挥发性,烧杯氨水中的氨分子不断运动,使酚酞润湿的纸花变红。特点二:分子在不断运动活动二实验探究,认识微粒性质特点三:分子间有间隔探究活动二

将50ml水与50ml酒精混合,所得体积是否等于100ml?现象:混合后的液体体积小于100ml100

mL50

mL100

mL100

mL50

mL50

mL活动二实验探究,认识微粒性质100

mL50

mL50mL酒精混合后<100mL50mL水100

mL50

mL100

mL50

mL50

mL酒精与50

mL水混合后,为什么总体积小于100

mL?特点三:分子间有间隔小试牛刀用分子的知识来解释下列现象。未见花开先闻花香夏天湿衣服更容易变干打气筒能将空气压入车胎内分子总在不断运动分子间有间隙温度越高,分子运动越剧烈夏天车胎易膨胀,爆胎温度升高,分子间间隙增大尝试用生活中的物品设计实验方案活动二实验探究,认识微粒性质小组合作探究温度对分子运动速率的影响探究温度对分子间隔变化的影响探究物质不同状态时,分子之间间隔的大小变量要求:1.小组讨论,选择合适的实验材料

2.设计实验方案

3.合作完成实验活动二实验探究,认识微粒性质分子在不断运动2分子间有间隔分子间有间隔3分子的质量和体积都很小1分子的性质温度越高,分子运动越剧烈温度升高,分子间间隙增大温度降低,分子间间隙减小活动三借助模型,构建微粒观念模型观察

观察下图中展示的4种分子模型,氢分子、水分子、氨分子、甲烷分子氢分子(H2)水分子(H2O)氨分子(NH3)甲烷分子(CH4)分子模型活动三借助模型,构建微粒观念H2H2ONH3分子模型氢分子水分子氨分子分子示意图二氧化碳分子CO2O2氧分子活动三借助模型,构建微粒观念氢原子氧原子构成聚集无数个水分子聚集在一起就形成了水。水分子氧原子构成聚集氧分子分子是由原子构成的,大量分子的聚集可以形成物质。无数个氧分子聚集在一起就形成了氧气。活动三借助模型,构建微粒观念汞原子聚集无数个汞原子聚集在一起形成汞(水银)。活动三借助模型,构建微粒观念小组讨论

1.用小球代表原子,画出氧气、二氧化碳、汞的微观示意图。2.根据以上模型,结合你所学知识,总结出分子、原子和物质之间的关系。物质原子分子构成构成构成学习评估根据下表,自评得分,满分10分。环节评价维度评价内容分值自评总分活动一观察想象,感知微粒存在1.我知道分子、原子等微粒是真实存在的。1

2.我知道物质是由分子、原子等微粒构成的。1

活动二

实验探究,认识微粒性质3.我能够通过实验探究分子有“小、有间隔、不断运动”等性质,能和小组成员合作完成实验并汇报现象结论。1

4.我能从分子很小、有间隔、不断运动等角度正确解释宏观现象。1

5.

对生活中下列现象的解释错误的是(

)A.汽油挥发﹣分子体积变大B.干冰升华﹣分子间间隔增大C.空气液化﹣分子间间隔

D.花香四溢﹣分子在不停地运动1活动三

借助模型,构建微粒观念6.

我知道分子是由原子构成;1

7.水是由_______构成的。A.氧原子B.氢原子C.水分子D.水原子1

8.下列各图中●和○分别表示氢原子(H)和氧原子(O),下列选项中能表示水的

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