初中历史川教七年级上册第三单元 秦汉时期 秦汉时期的文化说课PPT

132说课内容4教材分析教法学法教学过程教学反思教材分析教法学法教学过程板书设计教材地位与作用1、本专题主要讲述的是秦汉时期的历史，而秦汉时期也属于我国封建社会发展的第一个高峰时期，文化繁荣2、学习这一时期的文化，对学生有一定的教育熏陶作用课标要求秦汉时期文化成就教材分析教法学法教学过程板书设计探究文化繁荣的原因教材分析

以参观博物馆的方式组织活动，学生自主学习，教师补充、点拨教法学法教学过程板书设计

通过学习，增强学生对祖国历史文化的认同感和民族自豪感；通过了解司马迁的创作历程，感悟他坚韧不拔、勇于进取的精神过程与方法情感态度价值观教学目标知识与能力过程与方法情感态度价值观教材基础知识：知道西汉时期我国发明造纸术；了解东汉“蔡侯纸”；知道造纸术对文明传播的作用；知道《史记》体例、内容和影响；了解张仲景、华佗成就和佛教、道教对中国文化的影响，认识秦陵兵马俑探究：文化繁荣背后的原因教学重点、难点秦汉时期文化繁荣原因

教学重点1、造纸术的发明和改进2、造纸术对文化传播的作用3、司马迁和《史记》教材分析教法学法教学过程板书设计教学难点学生收集资料合作探究小组活动

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23学法指导

教材分析

教法学法教学过程板书设计新课教学

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教学流程板书设计1、导入“我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信，最根本的还有一个文化自信。”——习近平

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教学流程板书设计2、参观秦汉时期历史博物馆科技馆史学馆宗教馆艺术馆出口博物馆

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教学流程板书设计科技馆我国甘肃天水放马滩汉墓出土的西汉早期的纸

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教学过程板书设计科技馆记载文字的东汉纸

蔡伦字敬仲，桂阳人也。……伦有才学，尽心敦慎，数犯严颜，匡弼得失。……伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。——《后汉书蔡伦传》

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教学流程板书设计科技馆张仲景（150--219年）东汉南阳人“医圣”—张仲景张仲景是东汉末年著名的医学家。著有《伤寒杂病论》，全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了我国中医治疗的基础。后世尊称他为“医圣”。《伤寒杂病论》书影

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“神医”—华佗华佗（145--208年）东汉末年安徽人华佗

东汉末年著名的医学家。擅长针灸和外科手术。他制成的全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举。他还创制一套医疗体操“五禽戏”，以强健身体。若疾发结于内，针药所不能及者，乃令先以酒服麻沸散，既醉无所觉，因刳破腹背，抽割积聚。若在肠胃，则断截湔洗，除去疾秽，既而缝合，傅以神膏，四五日创愈，一月之间皆平复。——《后汉书·华佗传》

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教学流程板书设计科技馆史学馆宗教馆艺术馆出口活动二：

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个人资料中文名：司马迁别名：司马子长国籍：西汉民族：汉族出生地：龙门（今陕西韩城）出生日期：公元前145年逝世日期：不可考职业：史学家、文学家主要成就：编著《史记》，开创纪传体史学代表作品：《史记》、《报任少卿书》官职：太史令司马迁

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教学过程板书设计史学馆游戏：1、你问我答2、司马迁能著成《史记》的原因？

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教学流程板书设计科技馆史学馆宗教馆艺术馆出口活动三：

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教学过程板书设计宗教馆你追我赶：1、佛教的传入（1）时间：

西汉

末年东汉初年。（2）路线：经

西域

传入我国内地。（3）最早佛寺：

白马寺

。2、道教的产生：

东汉

时产生，是我国土生土长的宗教。

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教学流程板书设计科技馆史学馆宗教馆艺术馆出口活动四：

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教学过程板书设计艺术馆史海拾贝秦始皇陵兵马俑:秦代雕塑杰作类别人物著作朝代影响造纸术甘肃麻纸西汉最早的纸蔡伦“蔡侯纸”东汉普遍使用医学张仲景（医圣）《伤寒杂病论》东汉全面阐述中医理论和治病原则华佗（神医）“麻沸散”“五禽戏”东汉提高手术质量，增强人民健康天文张衡地动仪东汉世界最早的地震仪器数学《九章算术》东汉总结春秋战国以来数学成就，有些在当时具有世界先进水平秦汉时期重要科技成就类别年代人物主要成果影响宗佛教西汉末年对中国文化发展有教道教东汉老子深远影响思想东汉王充《论衡》批判鬼神思想，提出唯物思想史学西汉司马迁《史记》第一部纪传体通史艺术秦汉秦始皇陵兵马俑展现2000多年前秦军扫六国的磅礴气势秦汉的思想、宗教、史学和艺术成就

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教学过程板书设计探究：秦汉时期文化繁荣的原因？社会稳定、经济发展、民族关系、中外交流、文化传承、个人努力

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教学流程板书设计科技馆史学馆宗教馆艺术馆出口尾声：