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文档简介

指导思想

以“健康第一”为指导思想，在体育教学中，通过改变教学策略、充分体现“玩中练”、“玩中学”、“玩中健身”、“玩中创造”的教学思想。运用丰富的教学手段，来帮助学生掌握基本运动技能，培养体育趣味，发展综合素质。教学目标1、参与目标:使90%以上的学生能参与到本次的活动中进行跳绳练习，并能展示跳绳的各种练习方法。教学目标2、技能目标:能利用多种跳绳方法进行练习，能使1分钟快速原地单人跳绳的频率得到提高。3、情感目标:培养学生敢于挑战互相合作，集体主义与吃苦耐劳精神。教材分析跳绳是学生十分喜欢的一种体育运动。所以根据学生的兴趣爱好制定了本节活动的内容，促进学生健康发展。根据学生喜欢的游戏特点，在教学中采用有趣的游戏方法、丰富的内容和多变的组织形式，使教材内容更具有趣味性和娱乐性。教学过程开始部分(活跃情绪，模仿阶段）1.集队检查人数、师生间好、安排见习生2.教师宣布本次课内容、强调课堂安全3.热身运动：慢跑4.绳操5.肩、腰、膝、腿准备活动。基本部分（掌握技能，探究性阶段）一、利用多种跑绳方法进行练习。1、组织各小组进行跳绳方法的展示，并对学生跳绳方法予以充分的肯定。2、小组长迅速带领大家到指定的地点进行练习(充分利用短绳)。3、各组总结本组各种跳行跳绳方法，派代表进行展示。基本部分二、单人原地快速跳绳1、一分钟计时单人跳绳。2、练习原地跳快绳。基本部分三、跳格子游戏规则:在起点单脚跳过去一段距离，之后有一段短距离跑终点有一跳绳，到达终点每位同学需要完成10个跳绳，各自数出来，再从各队左边起跑回来与下一位同学击说下一名同学开始，依次进行，最先完成的队伍为胜，最后到达的一队完成10个蹲立跳。结束部分1、组织学生集合。2、拉伸运动。3、

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