初中历史人教九年级上册第五单元 走向近代 新航路-PPT

图片介绍：这是坐落在葡萄牙首都里斯本的“地理大发现纪念碑“，兴建于1960年，纪念去世500多年的葡萄牙亨利王子。地理大发现

学习目标：1、了解探寻新航路的原因，知道哥伦布、麦哲伦航海的基本史实，初步理解开辟新航路的世界意义2、通过识读地图、小组讨论、史料分析、动手实践等方式加深理解，提升认识。3、感受、学习探险家们勇于进取的开拓精神。探究一：时代呼唤新航路（背景）思考讨论：

结合微课及课文第一部分（70页——71页），说一说新航路开辟的背景和条件探究一：时代呼唤新航路（背景）1）经济根源：3）直接原因:4）宗教动力：商品经济的发展和资本主义的萌芽由于《马可波罗游记》的介绍，欧洲社会掀起到东方的寻金热潮奥斯曼土耳其帝国控制东西方传统的商路传播天主教根本原因直接原因新航路开辟的目的：欧洲人开辟新的贸易市场，到东方掠夺财富。2）社会根源：探究一：时代呼唤新航路（背景）背景（1）造船技术的进步（多桅多帆海船）（2）航海技术的进步（罗盘针和计算纬度的星盘的应用）（3）地理知识的进步（开始相信地圆学说）（4）有胆有识的航海家出现地圆学说开始流行，这是1492年在德国制成的地球仪

圣玛利亚号哥伦布的旗舰,重130吨，长约35米，甲板长18米，有3根桅杆，并备有角帆。（5）葡萄牙、西班牙王室的支持探究一：时代呼唤新航路（背景）条件探究二：顺应呼唤探新路（成就）

比一比，画一画：

结合课文72——74页文字和“新航路开辟示意图“，在草稿本上画出航海家路线及成就简图，并标明时间。亚洲非洲莫桑比克好望角马林迪卡里库特葡萄牙里斯本欧印航线的发现者。葡萄牙航海家，从欧洲绕好望角到印度航海路线的开拓者探究二：顺应呼唤探新路（成就）南美洲非洲北美洲洪都拉斯哥伦布向西出航四次，发现了中美洲和南美洲大陆。探究二：顺应呼唤探新路（成就）麦哲伦海峡

西班牙塞维利亚菲律宾麦哲伦死亡之地探究二：顺应呼唤探新路（成就）航海家国别资助国家航行时间航行线路主要成就迪亚士哥伦布达·伽马麦哲伦葡萄牙葡萄牙葡萄牙葡萄牙葡萄牙1487～1488沿非洲西海岸，到达好望角打开绕道非洲南段通往东方的航线意大利西班牙1492～1493从西班牙出发，横渡大西洋，到达美洲发现新大陆美洲1497～1498从葡萄牙出发，经好望角进入印度洋，到达印度的西南海岸第一个找到从西欧直通东方国家的新航路西班牙1519～1522从西班牙出发，向西进入太平洋、印度洋，绕好望角回到欧洲实现人类第一次环球航行,证明地圆说正确小结：航海家及时间成就2.你从四位西方航海家身上学到哪些优秀品质？勇于开拓、创新进取、不怕牺牲、不怕困难、百折不挠探究三：新路之后变时代（影响）材料一：新航路的开辟使得海洋这个大陆之间的天然屏障被逾越世界各地各民族各种文明之间彼此隔绝的状态被打破，人们的世界地理知识愈加丰富，对大陆和海洋增加了了解；横跨大洋的贸易使世界市场初露端倪。。。。。。各个地区各个民族的历史逐渐融合成为统一的人类历史

——刘宗绪材料二：

葡萄牙面向大西洋的地理位置因此转化为商业上的优势.....当时葡萄牙国内的政治条件和社会条件也都有利于他采取扩张主义......并认识到葡萄牙对海外扩张的实力中所获得的经济上的利益。——戴维.阿诺德著《地理大发现》探究三：新路之后变时代（影响）小组讨论：分析材料，概括出材料中的对新航路开辟的影响1、大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义经济的发展2、各大洲之间往来频繁，世界开始连成一个整体，世界市场开始形成，世界观念也逐步确立3、引发了西方国家的殖民扩张和掠夺，造成亚非拉的贫穷落后我的学习笔记新航路开辟的时间：