人教版《分享真快乐》课件

人教版一年级下册道德与法治15、分享真快乐宝鸡市陇县实验小学张秀锋人教版一年级下册道德与法治15、分享真快乐宝鸡市陇县实验小学1（一）分享阅读更有趣！阅读下面的绘本故事，说一说小女孩收到妈妈送的书之后，她是怎样做的？

温馨提示：

1、自主阅读课本58页的绘本故事，先和你同桌说一说，然后全班交流。

2、比一比哪组同学读的认真，同桌两人交流有序，首先完成学习任务。（一）分享阅读更有趣！阅读下面的绘本故事，说2

我们把故事演给大家看。原来快乐就是这么简单！这本书真好看带给同学一起看我们把故事演给大家看。原来快乐就是这么简单！这本3

像小女孩这样，让更多的小伙伴感受到自己拥有的图书里的乐趣，这就是分享。

想一想：在我们的平时生活中还有哪些做法是分享的行为呢？你都曾经和别人分享过什么呢?像小女孩这样，让更多的小伙伴感受到自己拥有的图书里的4分享玩具分享零食分享游戏分享方法分享玩具分享零食分享游戏分享方法51、我会读儿歌分享的魔力有一个魔法师，他有神奇的魔法；可以把一个人的快乐，传递给大家；把一个人的办法，变成大家的办法。你知道，他是怎么做到的吗？（二）快乐的分享！1、我会读儿歌（二）快乐的分享！62、分享活动建议：（1）四人一个小组，你可以向别人介绍你的心爱之物，也可以把你的小秘密说给同伴听，也可以把你学到的方法教给同伴等。（2）你可以与小组内的一位同学分享，也可以与组内其它同学分享。（3）欣赏别人的物品请用心爱护。

2、分享活动建议：73、快乐分享时要注意什么？秘密分享小声点，故事分享生动点，方法分享仔细点，作品分享爱惜点，与人分享礼貌点，一起分享快乐点。3、快乐分享时要注意什么？秘密分享小声点，故事分享生动点，8

（三）快乐分享，不做“小气鬼”

你觉得下面这些同学真是“小气鬼”吗？想一想：遇到这些问题时，我们怎么办呢？

（三）快乐分享，不做“小气鬼”

你觉得下面这些9

我下次再不让你用我的东西了。建议：用别人东西的时候要珍惜，不要弄坏了。如果弄坏了，要想办法补救。我下次再不让你用我的东西了。建议：用别人东西的10

这是爷爷留给我做纪念的，不能送给你。建议：遇到别人最珍爱的东西，如果别人不愿意分享，就要尊重他。这是爷爷留给我做纪念的，不能送给你。建议：遇到别人最珍11

你每次都不给我看，我也不给你看。建议：好的东西要和大家共同分享，你把你的分享给我，我把我的分享给我，共同体验分享的快乐。你每次都不给我看，我也不给你看。建议：好的东12

（四）故事小结深化分享

地狱和天堂的故事

（四）故事小结深化分享

地狱和天堂的故事13

谁来说一说这节课自己都有什么收获？我来分享我的收获！谁来说一说这节课自己都有什么收获？我来分享我的收获！14再见！再见！151.发展循环经济是转变经济增长方式的唯一途径2.发展循环经济是我国实施可持续发展战略的必然选择3．必须尊重和认同传统文化4．认识世界要以发挥主观能动性为前提5．要增强文化建设的自觉性6．要发挥意识改造客观世界的能动作用1.发展循环经济是转变经济增长方式的唯一途径16人教版一年级下册道德与法治15、分享真快乐宝鸡市陇县实验小学张秀锋人教版一年级下册道德与法治15、分享真快乐宝鸡市陇县实验小学17（一）分享阅读更有趣！阅读下面的绘本故事，说一说小女孩收到妈妈送的书之后，她是怎样做的？

温馨提示：

1、自主阅读课本58页的绘本故事，先和你同桌说一说，然后全班交流。

2、比一比哪组同学读的认真，同桌两人交流有序，首先完成学习任务。（一）分享阅读更有趣！阅读下面的绘本故事，说18

我们把故事演给大家看。原来快乐就是这么简单！这本书真好看带给同学一起看我们把故事演给大家看。原来快乐就是这么简单！这本19

像小女孩这样，让更多的小伙伴感受到自己拥有的图书里的乐趣，这就是分享。

想一想：在我们的平时生活中还有哪些做法是分享的行为呢？你都曾经和别人分享过什么呢?像小女孩这样，让更多的小伙伴感受到自己拥有的图书里的20分享玩具分享零食分享游戏分享方法分享玩具分享零食分享游戏分享方法211、我会读儿歌分享的魔力有一个魔法师，他有神奇的魔法；可以把一个人的快乐，传递给大家；把一个人的办法，变成大家的办法。你知道，他是怎么做到的吗？（二）快乐的分享！1、我会读儿歌（二）快乐的分享！222、分享活动建议：（1）四人一个小组，你可以向别人介绍你的心爱之物，也可以把你的小秘密说给同伴听，也可以把你学到的方法教给同伴等。（2）你可以与小组内的一位同学分享，也可以与组内其它同学分享。（3）欣赏别人的物品请用心爱护。

2、分享活动建议：233、快乐分享时要注意什么？秘密分享小声点，故事分享生动点，方法分享仔细点，作品分享爱惜点，与人分享礼貌点，一起分享快乐点。3、快乐分享时要注意什么？秘密分享小声点，故事分享生动点，24

（三）快乐分享，不做“小气鬼”

你觉得下面这些同学真是“小气鬼”吗？想一想：遇到这些问题时，我们怎么办呢？

（三）快乐分享，不做“小气鬼”

你觉得下面这些25

我下次再不让你用我的东西了。建议：用别人东西的时候要珍惜，不要弄坏了。如果弄坏了，要想办法补救。我下次再不让你用我的东西了。建议：用别人东西的26

这是爷爷留给我做纪念的，不能送给你。建议：遇到别人最珍爱的东西，如果别人不愿意分享，就要尊重他。这是爷爷留给我做纪念的，不能送给你。建议：遇到别人最珍27

你每次都不给我看，我也不给你看。建议：好的东西要和大家共同分享，你把你的分享给我，我把我的分享给我，共同体验分享的快乐。你每次都不给我看，我也不给你看。建议：好的东28

（四）故事小结深化分享

地狱和天堂的故事

（四）故事小结深化分享

地狱和天堂的故事29

谁来说一说这节课自己都有什么收获？我来分享我的收获！谁来说一说这节课自己都有什么收获？我来分享我的收获！30再见！再见！