编导艺考高中文学常识之简答题

文学常识简答题1、《沁园春长沙》一词表现了毛泽东怎样的情感？整首词表现了作者怎样的思想情怀？答：这首词突出体现了毛泽东词风的雄健、大气。作为领袖毛泽东的博大的胸襟和抱负，与广阔雄奇的湘江秋景发生同构，作者目接“万山”百“舸”，问主沉浮；思绪漂移往昔同学少年，指点江山。充分展示了雄阔豪放、气势磅礴的风格。意境更加开阔，气魄非常宏大。通过今天这节课学习我们不但能更深入体味了伟人毛泽东诗词豪情如海、英气冲天的崇高美，而且要以其以天下为已任之远大抱负为榜样，矢志苦学，立志成材，有所作为。《沁园春长沙》一词，通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。2、戴望舒的《雨巷》的寓意？ “姑娘”的形象？答：这首诗写得既实又虚，朦胧恍惚。“我”似乎有着满腹的心事，无限的烦忧，但又不愿明说，或者是说不出来。《雨巷》诗中在表面的爱情故事中包含着深刻的象征意义。诗中那悠长悠长又寂寥的雨巷象征 当时1927年中国的黑暗社会现实，让人看不到尽头，看不到自由，幸福和希望。丁香一样的姑娘象征和戴望舒一样的知识分子要苦苦追寻的救国理想。他们在黑暗中摸索前行，苦苦寻找的救国之路，也象征着中国的希望。诗中的 “姑娘”，我对未来渺茫的们可以认为是实指，是诗人心中期待已久的美丽、高洁而忧郁的姑娘。但我们也可以把这位“姑娘”当做诗人心中朦胧的理想和追求，代表了诗人陷入人生苦闷时，憧憬。对未来渺茫的建筑美、音乐美。音且其中的词是重3、 《再别康桥》美在哪里？答：《再别康桥》这首诗充分体现了新月诗派的“三美”，即绘画美、乐美是徐志摩最强调的，其中第一句和最后一句是反复的，加强节奏感，叠的，例如“悄悄”、“轻轻”、“沉默”，再者每句诗换韵，因为感情是变化的，所以不是一建筑美、音乐美。音且其中的词是重绘“金柳”、绘“金柳”、4、 说说《大堰河我的保姆》诗人笔下的大堰河是一个怎样的形象？她又答：大堰河是勤劳的，她用她“厚大的手掌”洗衣、做饭、养鸡、喂猪，终日操劳；是善良的，她永远是“含着笑”去做每一件农活，安天乐命，质朴乐观；她又是慈爱的，纵使在终日劳作的疲惫之后，她仍然不忘记同样用她“厚大的手掌”把“我”抱在怀里，抚摸“我”；她还是博大的，她像亲生母亲一样，“深爱着她的乳儿”，“对她的邻居夸口赞美她的乳儿”，她梦想能“吃着她的乳儿的婚酒， /坐在辉煌的结彩的堂上， /而她的娇美的她又媳妇亲切地叫她‘婆婆'，”这个原本不太高的希望即使只能是“一个不能对人说的梦”，她也心满意足了。然而，她又是悲苦的，贫苦、劳累的生活过早地夺取了她的健康，年近 40岁就“含泪的去了！”大堰河就是中国劳动妇女的缩影，她默默无闻、忍辱负重、任劳任怨地奉献自己生命中全部的爱，她是平凡却又伟大的母亲。所以诗人才无限深情地唱出了“大堰河/我是吃了你的奶而长大了的/你的儿子，/我敬你/爱你！5、 《烛之武退秦师》感想答：秦晋联合围攻郑国，临战之际，郑国公顾不得体面，向一个没有什么身份的烛之武检讨，至此之前没有及早发现烛之武的才华，承认“寡人之过”，说明古代诸侯对谋士的倚重和宽厚大度，不似今人，“说你行你就行，不行也行”，“说你不行你就不行，行也不行”。此篇没有听烛之武论战，但烛先生见了秦穆公时讲的一番话是审时度势切中要害的。大敌

当前，烛之武义无返顾，顾不得自己年老体迈，勇敢地救国救难于水火。小小如郑国，不用说秦晋联手打击，即使其一，郑国也未必是其对手。郑国如何退秦师，烛之武锦囊妙计是不费一兵一卒，而以外交斡旋，使秦国认识到，灭郑实际上壮大了晋，而晋强于秦不利，从而借他人之兵退了秦师。6、《荆轲刺秦王》怎么表现荆轲的性格的？答：（1）通过语言、神态、表情描写，栩栩如生地刻画人物形象。荆轲 “顾笑武阳，前为“年十二”就杀人的秦武阳”，“尽失其度”，“不知所为”“目眩良久”，这寥寥数语，谢曰”、“知事不就，倚拄而笑，箕踞以骂”，读之使人如见其形，如闻其声。（2）运用间接描写的方法渲染气氛，衬托荆轲的英雄形象。写“色变振恐”，衬托荆轲镇定自若；写秦王“恐急”，“群臣惊愕，衬托荆轲英雄虎胆，威慑秦廷；最后荆轲事败身亡，秦王仍从反面衬托了荆轲的威武壮烈。“年十二”就杀人的秦武阳”，“尽失其度”，“不知所为”“目眩良久”，这寥寥数语，（3）通过斗争双方的动作描写，展示生死搏斗的曲折过程：荆轲 “取-奉-发-把-持-逐-提”，主动进攻未遂，仍进行最后一次努力；秦王 “惊-引-起-拔-走-击”，由惊慌失措转为有效反击，动作描写，层次分明。7、《鸿门宴》刘邦、项羽的性格，刘邦为什么能死里逃生？答：他们共同的的特性：有敢作大梦的大器量、不在乎世俗评价的大胆行为、过人的包容力和忍耐力、化危机为转机的能力.但为什么他们的际遇有如天壤之别 ?,他,在短短三年内,率领五国联军直入秦都咸阳,终结了大秦帝国,以霸,政治谋略却不敌老谋深算的刘邦,灭秦之后一连串失策的扰民、,引发了四起的民怨及诸王叛乱,终于让长于收买人心的刘邦羽翼,霸业昙花一现,功败垂成.却出现全盘皆输的大逆转...,宽宏大量,,他,在短短三年内,率领五国联军直入秦都咸阳,终结了大秦帝国,以霸,政治谋略却不敌老谋深算的刘邦,灭秦之后一连串失策的扰民、,引发了四起的民怨及诸王叛乱,终于让长于收买人心的刘邦羽翼,霸业昙花一现,功败垂成.却出现全盘皆输的大逆转...,宽宏大量,宁愿斗智而不斗力.这正是刘邦能够从风起云涌、诡8、《纪念刘和珍君》表达了作者怎样的情感？答：在本文中，鲁迅先生的情感是深刻而复杂的。我们小组同学认为贯穿全文的感情为：（1）对刘和珍君等进步青年牺牲的深切哀悼、惋惜以及对她们的热情讴歌； （2）对黑暗社会的憎恶和批判；（3）对民族生存和发展的坚定信念和强烈期望。在文中，鲁迅先生一再强调“有写一点东西的必要了”，却又感觉到“我还有什么话可说呢？”但是，我还有要说的话”，呜呼，我说不出话了”…… 他想说的，或者说有必要说的应是很多的，但现实的黑暗又使他出离愤怒，使他感到一种无以言表的愤怒！纪念刘和珍君作者的情感态度是通过三类人表达出来的。一类是爱国青年 ,突出了刘和珍,提到了杨德群、张静淑,扩大一点是“四十余被害的青年”,再扩大一点是数百伤者,再扩大就是请愿的群众,作者对这类人表达的感情是：沉痛地悼念 ,奉献尊敬,颂扬她他们的勇毅,告诫她们要注意斗争的方工,激励她们“更奋然而前行”.第二类是反动势力,包括段祺瑞执政府（“当局者”）,几个“有恶意的闲人”流言家”,对于他们,作者控诉其暴行,痛斥其无耻流言.第三类是那些“庸人”和“无恶意的闲人”,字里行间流露出作者痛心民族的衰亡以及这种衰亡民族的默无声息,作者渴望并呼唤他们“爆发”.9、从《小狗包弟》中看作者巴金是怎样的人？答：作者对小狗包弟的感情态度经历了由爱到嫌的前后变化。小狗的乖巧、伶俐让作者深为喜爱。“文革”浩劫开始，红卫兵抄“四旧”，要杀死包弟，作者怕包弟牵连自己，便把包弟像甩包袱一样甩了出去。对待包弟的态度和行为，反映了作者在强大政治风暴面前的

无奈，经历磨难之后仍摆脱不了煎熬，反映了作者的良知和作者的勇于自我解剖的精神。10、 《记梁任公先生的一次演讲》表现了梁启超怎样的性格？答：先生博闻强记，在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分他都能背诵得出.有时候，他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通，成本大套地背诵下去了.他敲头的时候，我们屏息以待，他记起来的时候，我们也跟着他欢喜.先生的讲演，到紧张处，便成为表演.他真是手之舞足之蹈，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时叹息.听他讲到他最喜爱的《桃花扇》 ，讲到髙皇帝，在九天，不管……”那一段，他悲从衷来，竟痛哭流涕而不能自已.他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾巾了！又听他讲杜氏讲到剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳……”先生又真是于涕泗交流之口张口大笑了 .这一篇讲演分三次讲完，每次讲过，先生大汗淋漓，状极愉快.听过这讲演的人，除了当时所受的感动之外，不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好 .先生尝自谓笔锋常带情感”其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍 ！11、 《奥斯维辛没有什么新闻》却成了新闻史上的名作，这是为什么？答：《奥斯维辛没有什么新闻》突破新闻零度写作”原则，着眼细节，以冷峻的视角，深沉地描述了今天的奥斯维辛集中营纪念馆。在恐怖与快乐、战争与和平、历史与现实的反差中，它召唤起人们关于灾难的记忆、关于生命的思考、关于人性的自省。它的发表充分地表现了一个新闻记者的使命感，更以迫人的力量震撼生者的心，成为新闻史不朽的名篇。12、你认为《包身工》为何具有如此的震撼力？答：《包身工》之所以具有如此的震撼力，主要在于作者所表现出来的直面社会黑暗，毫「不畏惧的社会良知和社会责任感。虽然包身工制度的产生有其社会根源，是半殖民地半封K会的产物。但从另一万面看，这种制度本身也是对人的尊严、人的生仔权利、劳动权极大蔑视和践踏。到了现代社会，这种制度已不复存在，工人的生活、工作有了很大的保障，可以引导学生新旧对比谈感受。但另外也应该看到，虽然包身工制度已经不存在了，但同样的管理工人的手段还在个别地方零星存在着。我们常常用（代这些遭受不公正待遇的工人。13、《荷塘月色》描写了荷塘的哪些景物？这些景物各有什么特点？现代包身工”来指具体说就是：荷塘、荷叶、荷花、荷香、荷叶连波、荷下流水以及月色。荷塘是曲曲折折的”荷叶是田田的叶子”荷花是袅娜地开着的”荷杳是“郭、荷叶连波是宛然有了一道凝碧的波痕”、荷下流水是脉脉”的、月色是苍茫的”除此之外，还有煤屑路、杨柳树等等景物。-现代包身工”来指具体说就是：荷塘、荷叶、荷花、荷香、荷叶连波、荷下流水以及月色。荷塘是曲曲折折的”荷叶是田田的叶子”荷花是袅娜地开着的”荷杳是“郭、荷叶连波是宛然有了一道凝碧的波痕”、荷下流水是脉脉”的、月色是苍茫的”除此之外，还有煤屑路、杨柳树等等景物。-三、《荷塘月色》的作者是朱自清先生，他原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。原籍:浙江绍兴，出生于江苏省东海县（今连云港市东海县平明镇）:学者、—民主战士。主要作品有《毁火》 、—《踪迹》、、 》、《欧游杂记》、《伦敦杂记》等。7四、这篇文章写了荷塘月色美丽的景象，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，。现代杰出的散文家、诗人、想超脱现实而又不能的复杂的思想感情，为后人留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。寄托了作者一种向往于未来的政治思想，也寄托了作者对荷塘月色的喜爱之冃。14、故都的秋》写出了故都的秋怎样的特点^何看待这种悲凉「青天下的驯鸽”，槐树叶底漏下来的日光”,破壁腰中的牵牛花”，几根疏疏落落的尖细且长的秋草”,早晨铺得满地的槐树落蕊”，被称作北国的特产”的衰弱的秋蝉”，又奇又有味的北方的秋雨”以及雨后话秋凉的都市闲人”,北国的枣子树”和其他鲜果，

「等等.写出了故都之秋的清”静”悲凉"的特点，清"与静"相近，都以描述景物的「客观特点为王，而悲凉”则以描述作者对故都之秋的王观感受为王「细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞— 梧桐一叶而天下知秋的遥想也就在这些深沉的地方看起米既觉得'大约「等等.写出了故都之秋的清”静”悲凉"的特点，清"与静"相近，都以描述景物的「客观特点为王，而悲凉”则以描述作者对故都之秋的王观感受为王「细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞— 梧桐一叶而天下知秋的遥想也就在这些深沉的地方看起米既觉得'大约15、《囚绿记》作者为什么要囚绿？又要放绿?隐隐地透出悲凉的感觉和心境。:答：（1）因为爱绿，所以囚绿”为什么爱呢？因为作者眼中绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐”作者喜欢绿，他欢喜看草绿”留恋于这片绿他天大望着”细细观赏”而且,~这古城中我是孤独而陌生的”他需要有陪伴,~「色象征着生命和快乐的绿枝条便成了他的唯一的朋友”因而他说我怀念着绿色把我的心等焦了”（2）作者囚绿”「一是为了与绿枝条更亲近，「二是出^一种他人难以理解的魔念”。但他出于良心，出于对它的挚爱，决定在离开的时候恢复绿囚”的自由；而七月中旬，作者就珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人 ”说明作者最终还是善待生命的,婉转地表达出发自内心深处的对于自由光明的呼唤。冏）作者最后怀绿”其实也是在含蓄地表达对苦难中的北平人民的惦念与牵挂。16、《诗经氓》叙述了怎样一个故事?答：《氓》叙述了一个女子从恋爱、结婚、受虐到被弃的过程 ，感情悲愤，态度决绝,深刻反映了当时社会男女不平等的婚姻制度对女子的压迫和损害 .虽属叙事诗，但有强烈的感情色彩2：女主人公对往事有不堪加回首的叹息 ，表达了弃妇对遭受虐待与遗弃的痛苦与悲哀的心情.17、《离骚》表达了诗人怎样的情感？ —答：诗人从自叙身世、品德、理想写起抒发了自己遭谗被害的苦闷与矛盾，斥责了楚王昏庸、:群小猖獗与朝政日非，表现了诗人坚持美政”理想,抨击黑暗现实，不与邪恶势力同流合污的斗争精神和至死不渝的爱国热情 .18、《孔雀东南飞》中人物形象答：本诗成功地塑造了刘兰芝和焦仲卿的艺术形象，除了他们的悲剧性行为外，对话在表刘兰芝坚强、持重，不为威迫所屈，也不为荣华所动。她明白婆婆要驱逐她，就主动要求面忠于爱情，君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移”一方面设身处地,同是被逼迫，君尔妾亦然焦仲卿个性也非常鲜明，他忠于爱情，而不敢直接抗争，只能消极反抗，忍辱负重。他深琶芝，扬言今若遣此妇，终老不复取”。无怪乎阿母得闻之”要槌床便大怒”了。后来，不得已与兰芝暂别，他又郑重声明:I 誓不相隔卿”誓天不相负”。他还说我自后来，不得已与兰芝暂别，他又郑重声明:「不驱卿，逼迫有阿母”直言不讳；态度明朗。而从回家辞母的那段话里，可以看到仲卿的—反抗性格：今日大风寒，寒风摧树木，严霜结庭兰。儿今日冥冥，令母在后单。故作不」勿复怨鬼神！”这番话，无异晴天霹雳，可是封建家长焦母，并不回心转意，收回成命，最后仲卿不顾焦母的劝告，违背了 不孝有三，无后为大”的封建礼教，自缢于庭树。显而易见，这位忠于爱情的人物，跟兰芝一样，是充满叛逆精神的。答：第一节中的忧：抒写诗人人生苦短的忧叹，即使宴会上歌声慷慨激昂，诗人内心的忧19、《短歌行》中作者忧”的是什么?答：第一节中的忧：抒写诗人人生苦短的忧叹，即使宴会上歌声慷慨激昂，诗人内心的忧愁还是难以消除。用什么来消除胸中的忧愁呢？只有借酒浇愁。我们如何理解诗人这种人生苦短的忧叹呢？诗人生逢乱世，目睹百姓颠沛流离，肝肠寸断，渴望建功立业而不得，坤发出人生苦短的忧叹。第三节中的忧：由于求才不得，内心不禁产生忧愁，这种忧愁才排解，诗人把寻求贤才生动地比作—欲上青天揽明月”借以表明求贤不得的苦闷和忧th、。•综观全文，作者的感情经历了三次发展过程1而围绕作者感情的三次变全篇的行文也随之巧妙展^1“文以载道”作者如答:本篇以小见借游山说明治学的道理:一是反对半途而提倡深入探索j并分析了I124、:秋风的自然景色和离情别绪，使作品更加感人。:秋风的自然景色和离情别绪，使作品更加感人。诗人在这首诗中着力塑造了琵琶女的形象，通过它深刻地反映了封建社会中被侮辱被损害的乐伎、艺人的悲惨命运，抒发 同是天涯沦落人”的感情。诗的开头写秋夜送客”27、《祝福》造成祥林嫂悲剧的原因到底是什么？一有祥林嫂自身的因素，祥林嫂代表的是在中国封建社会饱受礼教迫害却不知反抗的27、《祝福》造成祥林嫂悲剧的原因到底是什么？一有祥林嫂自身的因素，祥林嫂代表的是在中国封建社会饱受礼教迫害却不知反抗的弱势妇女群体，她的悲剧性命运是这一类人的悲剧。H是 看客”形象是一大亮点，周围的人们对祥林嫂的一直都是冷漠，到了最后甚至是嘲讽的。祥林嫂在他们身上汲取不到同情，更摧毁了「她本就寥寥无几的赖以生存下去的信念我”对于祥「三是像我”这样具有软弱性的年青一代知识分子没有起到该有的积极作用。我”对于祥:林嫂的问题一直支支吾吾不做明确回答，这也不得不说是祥林嫂致死的催化剂。四是她所身处的这个被封建礼教紧紧捆绑着的社会，这也是最核心的因素，正是这样的社「会大背景卜才造就了以上的种种原因。28、《老人与海》中是位怎样的老人？1.首先具有一般硬汉所共有的勇敢、倔强、不屈不挠的精神特质。桑提亚哥在接连，毫不气馁，再度出海。在远海上为制服马林鱼，周旋了三天答：作为硬汉性格的最典型体现，桑提亚哥主要有这样几个特点:1.首先具有一般硬汉所共有的勇敢、倔强、不屈不挠的精神特质。桑提亚哥在接连，毫不气馁，再度出海。在远海上为制服马林鱼，周旋了三天三夜；归途中又与蚕食自己劳动果实的凶猛鲨鱼展开殊死搏斗，鱼叉丢了用刀，刀子折了先后与大马林鱼和鲨鱼展开搏斗。在这种超越具体的时空中，老人与大海及与鱼的关系便了某种象征性意义：他与大鱼的较量成了一曲人类与自然、人与命运相抗争的颂歌,:具有了某种象征性意义：他与大鱼的较量成了一曲人类与自然、人与命运相抗争的颂歌,老人失败转化为寓言意义上的胜利，老人由此而获得了豪迈的人格力量。即如他的那句口:営所说的： 一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。3.小说结尾的点睛之笔，给桑提亚哥的硬汉性格注入了独有的乐观因素。和其他许多；硬汉相比，桑提亚哥并没有带着悲壮的神色走向必然的失败，而是在遭受了那么多磨难之一头雄狮。后，仍满怀信心地梦见了力量的化身一头雄狮。因桑提亚哥已经不是单纯的硬汉子了，他的背后是人类永恒存在的价值：自信、自强和自尊。桑提亚哥的形象具有象征性的哲理意义，他不再代表他个人，他的行为也不是个人的英雄主义，而是象征了永恒的人类精神存在。他激励人们向困难和死亡挑战，他的行为准则就是拼，不顾一切地去拼，虽死犹荣，决不屈服。29、智29、•此诗描写了大自然动人心魄的奇险与壮伟 ，给人答：《蜀道难》，是中国唐代伟大诗人李白的代表诗作 ，•此诗描写了大自然动人心魄的奇险与壮伟 ，给人:示了诗人的浪漫气质和热爱祖国河山的感情以回肠荡气之感.诸多的画面此隐彼现，无论是山之高，水之急，河山之改观，林木之荒寂，连峰绝:壁之险，皆有逼人之势，其气象之宏伟，其境界之阔大，确非他人可及.30、《琵琶行》思想情感同是天涯沦:答：通过写琵琶女生活的不幸，结合诗人自己在宦途所受到的打击，唱出了落人，相逢何必曾相识”的心声。社会的动荡，世态的炎凉，对不幸者命运的同情，对自.身失意的感慨，这些本来积蓄在心中的沉痛感受，都一起倾于诗中。它在艺术上的成功还在于运用了优美鲜明的、有音乐感的语言，用视觉的形象来表现听觉所得来的感受；萧瑟同是天涯沦正确地批判继承文化遗产扫除障碍。2正确地批判继承文化遗产扫除障碍。2,挑诜”即运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ ”作者认为；文化遗产可以分为三种:忽闻"琵琶声”于是寻声"暗问”移船"邀相见”经过千呼力唤”然后歌殳：论述学习要逐步积累，要坚持不懈，要专心致志殳：论述学习要逐步积累，要坚持不懈，要专心致志.第3段VidLI Ml 为秦灭亡的原因是Bi么仁义不施”的结论。中篇剖析秦统一天S^S^^SS^SS^SSSSJSSSSSS^^^^^^^^SSSS^^^SSS^SSS^SS^S^SS^SSSSSSS^SSSSSSSS^SSSJS^^SS^S有地理的优势行变法图强^张^确的战争策略^世秦王心经营等^文却能使强大的秦蹙覆灭，在对i比比E5得出秦亡在于仁义不施”的结论。中篇剖析秦统一天 !35!35S《窦娥冤》窦娥的人物形象。对于自己凄苦的身世，年轻守寡的窦娥以为这是命中注定的，为了来世的幸福,答：1、善良，安分守己:她要侍养婆婆，为丈夫服孝，听婆婆使唤。从这里可以看出她的善良与安分。对于自己凄苦的身世，年轻守寡的窦娥以为这是命中注定的，为了来世的幸福,在公堂上受审时，她被打得昏死多次，也不肯屈招；可是一听说要对婆婆动刑,她不忍心婆婆受苦，更担心婆婆屈打成招，于是赶紧阻拦住衙役，招认是自己药死了公”— — — 「 1被押赴法场的路上，她央求刽子手绕过前街从后街走，因为不愿让婆婆看见了伤心。 窦娥坚决抵制蔡婆含糊应允的婚事。蔡婆胆小、怕事、怯弱，她眼看难以将张驴2、有主见，刚强：窦娥坚决抵制蔡婆含糊应允的婚事。蔡婆胆小、怕事、怯弱，她眼看难以将张驴儿父子打发走，又感念他们的救命之恩，就想干脆答应和他们成亲了事。这样窦娥的处境，可是她毫不退让，反复劝告蔡婆，使蔡婆不能贸然行事。张驴儿父子一时不就比较孤立能如愿。，可是她毫不退让，反复劝告蔡婆，使蔡婆不能贸然行事。张驴儿父子一时不张驴儿的父亲被药死后，张驴儿进行要挟，她毫不畏惧，情愿和张驴儿对簿公堂。在公堂上受审时，她被打得血肉模糊，昏死多次，也不肯屈招，仍辩白自己的冤

屈。....屈。....百1反抗精神:里没窦娥是在斥骂天地，实际上是对一整套用以维护人心、统治百姓的封建秩序的怀疑和里没窦娥是在斥骂天地，实际上是对一整套用以维护人心、统治百姓的封建秩序的怀疑和36、《雨霖铃》主题思想:答：宋都汴京（今河南开封 ）是柳永逗留时间较长的地方■《雨霖铃》就是他离开京城时所写•柳永因作词忤仁宗遂失意无俚，流连坊曲”为歌伶乐伎撰写曲子词■此词为柳永从汴馬下时与一位恋人的惜别之作~■倾吐深深的离愁时，也抒发了对自己遭遇的感慨和受压抑的喷懑■37、苏轼《念奴娇赤壁怀古》思想感情答：抒发了词人对昔日英雄人物的无限怀念和敬仰之情以及词人对自己坎坷人生的感慨之'情j入生如梦"，抑郁沉挫地表达了词人对坎坷身世的尢限感慨 ■一尊还酹江月"，借酒抒'情思、接古今，感情沉郁，是全词余音袅袅的尾声匚智苏轼的《定风波》抒发了作者怎样的思想情感？不畏惧不颓丧的倔强性格和旷达胸怀。答：诗人在深挚、迫切和执着之后，忽然能够回转”、放开，表现出一种泰然自若，超然物外皆达境界，是一种执着的洒脱■词人借雨中潇洒徐行之举动，表现了虽处逆境屡遭挫折而智《永遇乐京口北固亭怀古》抒发了辛弃疾怎样的思想情感？不畏惧不颓丧的倔强性格和旷达胸怀。答：表达了 对历史人物的赞扬，也表达了对主战派的期望和对南宋朝廷苟安求和者的讽刺:和谴责■同时表示词人收复中原的决心不变，结尾三句，借廉颇自比，表示出词人报效国家的强烈愿望和对宋室不能进用人才的慨叹■全词豪壮悲凉，义重情深，放射着爱国主义的思想光辉,10、《声声慢》开头三句抒发情感的不同层次。表达作者的忧愁苦闷。这样把词人惆怅迷惘凄清寂寞哀愁忧伤的内心感受层层揭示，逐层加深字。这七组叠字一直为词论家所盛赞，说这样连叠七字是，真切地反映特定环境下的思想感情。《声声慢》开头三句，用十四个字构成了七组叠表达作者的忧愁苦闷。这样把词人惆怅迷惘凄清寂寞哀愁忧伤的内心感受层层揭示，逐层加深字。这七组叠字一直为词论家所盛赞，说这样连叠七字是，真切地反映特定环境下的思想感情。《声声慢》开头三句，用十四个字构成了七组叠创意出奇”是卓绝千古”的。寻寻觅觅”表现了作~冷冷清清”描写这个开端很好地统领了全词的内容，展示出一种凄凉、萧条的意境。者由于远离故乡，飘泊异地而产生的一种前路渺茫和孤立无援的失落感。了她在丈夫去世后，只身度日的孤单、清苦的生活状况。情感的直接抒发。她此刻已是人到晚年，身体衰弱、情绪低落，饮酒也不能祛寒解愁，就忖苦挨着来打发这残年余岁了。在这种情况下作者的心情当然是极度的凄惨、悲戚的—作者用这七组叠字，从精神状态到生活处境，再到整体内心世界，层次清晰地概括了在靖康之难以后，她的不幸经历和生活状况，以及在身体和心灵上所受到的摧残。凄凄惨惨戚戚”则是对自己内心41、鲁迅《拿来主义》的含义?拿来主义”。拿来！‘作者批判了那种在旧的遗产面前吓破了胆、拿来主义”。拿来！‘作者批判了那种在旧的遗产面前吓破了胆、1,占有”即不管三七二十「无所措手足的「无所措手足的:有益无害的（即~鱼翅”，要拿来”而且使用”既有毒素乂有用处的（即鸦片”，:要吸取、使用它有用处的方面，清除它有害的方面；人民根本不需要的—（即 烟枪”烟灯亠:和“姨太太”），原则上加以毁灭”（只留少许送博物馆）。总之，根据人民的利益，.用，或存放，或毁灭”即那种全盘继承”论者，作者投以蔑视和厌恶。 3口创新，即主人是新主人，宅子也就会成为新宅子— 推陈出创造新文艺。要推陈出新，就必须勇于批判继承。面;或使B42、《廉颇蔺相如列传》人物性格?答：蔺相如的性格特征1有智谋从得害观点分析，指出繏缪贤不应逃亡燕国；应向赵王请罪，结果缪贤真的被免罪决定要奉壁及秦和提出宁许以负秦曲的看法，可见他有独特的见解C当相如看顾出秦王无意偿城时，便以壁有瑕，为借口取回玉，并拖延时间，安排蒋玉送回赵国聽I池之会上■相如凭急智胁秦王击缶地■又以秦献MMI为赵的M2勇敢，机智A他勇于向赵王自荐奉壁出使秦国，并保证能够完成任务。如持壁倚柱而立相如一人独对秦王，以不卑不亢的言辞，视死如归；B在秦廷上，相■C璧玉送回赼国D渑池会上，相如以死胁近秦王击岳，当秦臣杀他时，相如张目叱之，吓退他们，表现出胆色过人3爱国，忠心A两次以死相胁，甘心为国牺牲性命B深明大义，以国家的前途为重，私人人恩怨为轻，爱国忘私，又怒斥秦王无礼也无意偿城，并表示与壁玉同归于尽廉颇的性格1鲁莽善妒，心胸狭窄只知自已立下很多战功，看顾不到蔺相如在外交上的成就，因此不服蔺相如地位高于自扬言要侮辱相如，完全没考虑国家安危，狂妄自大胸襟狭窄2善于谋略，在渑池，之会，一事中，献良计以防秦国挟持赵王，并且，作出軍事部署,使秦国不敢轻举妄动3勇于改过，当知道蔺相如以国为重的用意后，深为感动，立即耳负荆请罪，表现出勇天认错的精神43、《苏武传》人物形象答：崇高的民族气节、强烈的爱国意识与艰苦卓绝的斗争精神 ，是苏武的主要特征■1.正当苏武将要回国之际，匈奴内部发生了谋反事件，副使张胜卷入之一变乱事故之中，当听，他立即说:~事如此，此必及我■见犯乃死，重负国■”之后他又对常惠说: 屈~「到张胜报告后节辱命，虽生,何面目以归汉？”可见他始终把国家利益放在第一位，从来不考虑个人的安危■2因当苏武被幽囚时，卫律来劝降，先是威胁，然后又是举剑拟之”苏武不为所动■再是利诱，

苏武仍不屑一顾，置之不理■三是逼迫，苏武立即给一以一顿痛骂，骂其不顾恩义，畔主背亲”「等等，可谓义正严词，气壮山河■表现了苏武威武不能屈、富贵不