2023年期中复习计划范文3篇

2023期中复习计划范文3篇工作总结工作规划应当怎么写？许多朋友都在为这个而苦恼，不要急，今日我就给大家整理了一些关于2023最新期中复习规划的范文，信任肯定会对您有所帮忙，一起看看吧！

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一、复习目标

1、复习稳固本册前15课生字；能正确读写精读课文中的词语，做到书写工整、标准，不写错别字，养成良好的写字习惯

2、把握所学课文中的重点段和美丽句子，默写积存运用中的“读读背背”，对阅读有较深厚的兴趣，通过阅读训练，进一步把握理解、抓住课文主要内容，体会文章所要表达的思想感情，把握一些读书方法，培育阅读力量，受到情感的熏陶。

3、能主动积极地与别人进展交际，能仔细急躁地听别人讲话，理解主要意思，并能转述，争论沟通能讲清晰自己的意思。

4、主动参加习作训练，弥补平常习作的缺乏，能写出内容详细、有肯定条理、有真情实感的简洁的记实作文和想象作文。

5、积极主动地参加语文实践活动，以到达课内外互补的效果。

二、复习重点

从学生角度来看，多留意学困生，多帮忙他们，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。

三、复习难点

1、能对词语进展规律归类；结合语境理解字词；会修改简洁的病句。

2、把握文章的主要内容，体会思想感情，初步领悟表达方法；发表自己的阅读见解或体会；能写简洁的记实作文和想象作文、书信。

3、综合运用，补缺补漏。

四、复习措施

1、削减头绪，加强综合，引导学生积存语言。

2、依据大修订教科书，并适当向课外拓展，组织复习内容。

3、从学生已有学问根底动身，从课文入手，引导学生主动复习，多读书、多积存，精做题，做好题，举一反三，把握规律。

五、复习方法

归类复习法、练习法、讲解法相结合。

六、复习时间

一周左右

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一、学情分析：

二年级学生在数学学习上主要存在以下问题：

1、每班大约有十几个学生的口算速度比拟慢，笔算的正确率不高（尤其像180+202023-10056+3948-29有进位、退位的口算孩子们简单出错）；

２、不能正确运用所学数学学问解决生活中简洁的实际问题；（局部孩子没有养成仔细读题、审题、分析数量关系的习惯，导致出错较多）

３、学生的学习自觉性还比拟差；

4、学生独立审题的力量还有待加强（尤其题目要求，有局部孩子根本不读，还有的读不懂要求）

二、复习内容：

有余数除法、万以内数的熟悉、万以内的加、减法。毫米、分米、千米的熟悉。用所学学问解决问题。

１、“有余数除法”的复习。

通过半学期的学习，学生对除法的意义和计算已经比拟熟识了。复习时安排两道题（5页的7题、7页的红点2），分别对除法的意义和计算进展总复习。目的是使学生清晰什么样的实际问题要用除法解决，结合详细问题体会对余数如何处理。同时，使学生能比拟娴熟地进展除法计算、利用余数的特点检验计算的正确性。

２、“万以内数的熟悉”的复习。

万以内数熟悉的重点是数的读、写和数的组成、及数概念的建立。另外，结合实际数据，使学生进一步明确精确数与近似数不同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的熟悉。

３、“万以内的加、减法”的复习。

这局部内容复习的重点是培育学生综合运用学问的力量。对于每一个计算的问题，学生应能依据已学学问正确计算。学生可以选择自己喜爱的方法进展计算。另外，还要特殊留意对学生估算意识的培育。

4、毫米、分米、千米的熟悉。

这局部学问的重点是建立起毫米、分米、千米的长度概念。通过比一比、量一量、填一填等多种感官参加建立长度概念。结合详细状况选择适宜的长度单位、单位变换、长度比拟等。

5、“解决问题”的复习。

培育学生用所学的数学学问解决简洁的实际问题，是小学数学教学的主要目标之一。通过本学期的学习，学生已经能够依据情境中给出的资源（条件），解决一些简洁的问题。复习中，在原有学问的根底上，进一步提高学生的解决问题的力量。重点是使学生能够依据题目中的条件和问题，正确选择解决方法。对同一问题的解决方法不止一种，不要求学生都把握，只要学生用一种自己喜爱的方法正确解答即可。

三、复习措施：

1、提高课堂效率。理清各单元学问要点，细心设计活动让孩子真正参加到复习中。在复习过程中查漏补缺，抓学生的薄弱环节。

２、多与家长联系，多与学生沟通，了解学生思想动态，准时反应信息。

３、采纳一帮一互助小组，让小组之间相互沟通。发挥小组长的作用帮扶后进生。

4、落实作业辅导这一环节，准时做好作业状况记载。并对问题学生准时提示，限时改正。

5、少讲精讲，让学生多练，在练习中发觉问题，解决问题。

6、重点指导学困生，缩小他们与优生的差距。（学困生重点抓好：计算题、选择题等常规题。）

四、复习时间安排

4月23日有余数除法的初步熟悉

4月24、25日万以内数的熟悉和万以内数的加减法。

４月26日毫米、分米、千米的熟悉

４月27日期中模拟测试

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一、复习目标

1、通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培育学生听说读写力量,注意语言的感悟、积存和运用，注意根本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。

2、引导学生对课文重难点学问进展梳理归类，通过教法规和方法，培育学生自己复习的力量和主动复习的良好习惯。

3、对教学中学生把握不好的学问进展查缺补漏，帮忙学生坚固把握新学学问。

4、讲练结合、精讲精练，轻负担、高质量。注意力量培育，使学生喜爱学语文、会学语文。

5、面对全体、不适时机对学生进展培优补差，使优生更优，差生有较大进步。

二、复习内容

重点字词及相关学问，陈述句与反问句的互换，扩句与缩句，修改病句，关联词，句子整理，把字句与被字句，阅读题答题方法和要留意的问题，作文的构造、书写。

三、复习主要方法：

1）以单元测试卷为主体，测试1至4单元。通过测试了解和调控学生状态；