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文档简介

2023年湖北省宜昌市成考专升本教育理论自考真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.

10

“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是()

2.我国确立教育目的的理论依据是()。

A.生物进化论B.黑格尔哲学C.政治经济学D.人的全面发展学说

3.后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆的干扰是()。

A.单一抑制B.双重抑制C.前摄抑制D.倒摄抑制

4.有预定目的、任务又自觉运用一定的记忆方法的识记,称之为()

A.有意识记B.无意识记C.机械识记D.意义识记5.分析问题找出主要矛盾的过程是解决问题的哪个阶段?()A.A.提出问题B.明确问题C.提出假设D.验证假设6.学校进行教导工作的基本单位是()。A.A.小组B.班级C.年级D.教导处

7.看见一面红旗,人们马上能认出它,这时的心理活动是()

A.感觉

B.视觉

C.色觉

D.知觉

8.社会主义学校对学生实施德育的基本方法是()。

A.说理教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法

9.

7

提倡发现学习和结构教学理论的教育家是()

10.人的心理活动过程包括认知过程、情绪过程和()。

A.注意过程B.意志过程C.行动过程D.意识过程二、填空题(10题)11.自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。

12.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的教育学家是________。

13.在斯坦福一比奈智力量表中,计算智商的公式是:智商等于__除以__再乘以100。

14.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。15.按活动领域的不同,可以把能力分为_______和_______。16.思维的基本过程包括分析与综合、_______、_______和体系化与具体化。

17.与再造想象相比,创造想象具有的特点有:首创性、_______和_______。

18.义务教育具有普遍性和_______的特点。

19.学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。

20.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。三、简答题(2题)21.影响识记效果的因素有哪些?22.如何进行情绪的自我调节与控制?四、论述题(2题)23.试述我国新课程设置的特点。

24.试述如何促进问题解决。五、辨析题(2题)25.霓虹灯的一亮一暗,容易引起人们的注意,是因为它亮。

26.情绪既可以成为意志行动的动力,也可以成为意志行动的阻力。

参考答案

1.C

2.D马克思在《资本论》等著作中阐述了关于人的全面发展的学说,这一学说是我国确立教育目的的理论依据。

3.D

4.A

5.B可以举一反三,要抓住每个阶段的关键意思。

6.B

7.D

8.A说理教育法是借助语言和事实,通过摆事实、讲道理,以影响受教育者的思想意识,使其明辨是非,提高其思想认识的方法。这是社会主义学校对学生进行德育教育的基本方法。

9.A

10.B

11.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象

12.夸美纽斯夸美纽斯

13.智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)14.识记保持15.一般能力;特殊能力16.比较与分类,抽象与概括

17.独立性新颖性独立性,新颖性

18.强制性强制性

19.制度文化20.壬寅学制21.(1)材料的数量与性质;(2)记忆的目的性与主动性;(3)对材料意义的理解;(4)组块化编码;(5)多分析器协同活动;(6)觉醒的状态;(7)识记的信心。22.进行情绪的自我调节与控制可采用:(1)觉知自己的情绪状态;(2)转移自己的注意;(3)合理宣泄负面情绪;(4)主动运用语言控制自己的情绪。

23.在课程结构方面,整体设置九年一贯的义务教育课程。

(1)小学阶段,以综合课程为主。

(2)初中阶段,设置分科与综合相结合的课程。

(3)高中阶段,以分科课程为主。

(4)从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程,其内容主要包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。

(5)农村中学课程要为当地社会经济发展服务。24.影响问题解决的因素是多种多样的,主要有以下几点:

(1)人的知觉特点。

(2)定式与功能固着。

(3)已有知识经验。

(4)情绪与动机。

(5)个性差异(能力、气质、性格)。

举例说明。

此题不难,答题要点明确,但要注意举例说明。

25.错误。霓虹灯容易引起人们的注意是因为它的运动变化,这属于无意注意的条件:刺激物的变化和运动引起的。

26.正确。

情绪既可以成

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