初中美术学科培训简报_第1页
初中美术学科培训简报_第2页
初中美术学科培训简报_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

初中美术学科培训简报2018-11-29卷首语“造型·表现”是美术学习的基础，初中阶段美术学科在这一领域的学习应实现“有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画和雕在这次培训中，就“专题二”而言，教师应透彻了解初节精彩、实效的课堂教学。优秀作业点评一、教学设计点评以下是四篇获得优秀成绩的教学设计，其中不乏亮点，或细致严谨，或富有新意，体现出教师较强的教学设计能力。摘录其中的“课堂评价”环节进行点评。《面具设计制作》教学设计教师活动：大部分同学的作品已经完成了，这次作业的面具，现在请小组代表把你们各自的作品介绍给大家，说一下你们的创作灵感是什么，为什么要采取这种设计方式？学生活动：学生投票选举出最有创意作品。培养学生的个性。改变以往教师单独的评价方式，建立“自评+他评+师评”三位一体的评价方式。《纸板的联想——坐椅设计》教师活动：鼓励学生积极、大胆的发言，对学生的作品给与适当的点评。学生活动：介绍自己的作品，评价别人的作品。教学意图：正确看待评价自己和别人的作品，相互交流，增进同学、师生间的感情。《面具制作教学设计》评析。《大家动手做条龙》表达能力。由学生来谈一下喜欢哪组的作品，为什么？教师活动：肯定学生的劳动成果，（使）劳动成果有正确的认识，为学生以后上美术课做好铺垫。点评：评价学生作业（也包括学生在学习活动中的表现）学生及其作品的评价（况的总结性评价）同程度的体现。就互相学习而有所借鉴了。二、绘画作品点评1（水彩画，崔伦点评：觉诗意盎然，充满朝气与生机。在初中阶段，引导学生在学习中认识和初步使用色彩是造型表现领域的重要内容，如果崔老师能够通过在日常教学中教给学生原色、间色、明度、纯度等基础知识，通过欣赏作品了解色彩的冷暖，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论