2023年湖南省郴州市成考专升本教育理论第一轮测试卷(含答案)

2023年湖南省郴州市成考专升本教育理论第一轮测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.人的心理活动过程包括认知过程、情绪过程和（）

A．注意过程

B．意志过程

C．行动过程

D．意识过程

2.“万绿丛中一点红”，容易引起人们的无意注意，这主要是由于刺激物具有（）。

A.强度的特点B.新异性的特点C.变化的特点D.对比的特点

3.在现代教学理论的发展中，德国教育家瓦·根舍因提出了()。A.结构主义教学理论B.儿童智力发展阶段理论C.教学与发展的关系理论D.范例方式教学理论

4.《论演说家的教育》(又译为《雄辩术原理》)的作者是()

A．柏拉图

B．亚里士多德

C．昆体

D．福禄贝尔

5.班主任工作总结一般包括（）

A.学期总结和学年总结B.全面总结和专题总结C.课内总结和谍外总结D.学习总结和思想总结

6.游览过八达岭长城的人头脑中重现长城的形象是()

A．后象

B．表象

C．想象

D．联想

7.技能是一种（）。A.A.智力B.能力C.才能D.熟练的行为方式

8.班主任工作的重点是对学生进行（）。

A.德育B.智育C.体育和美育D.体育、美育和劳动技术教育

9.人们对所感知的对象形成清晰的映象，而对周围其他的事物只是当作陪衬和背景，这是知觉的哪一种特性（）。

A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性

10.以改进教师的教和学生的学为目的、侧重于过程的评价被称为（）。

A.终结性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.发展性评价

二、填空题(10题)11.自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。

12.品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。

13.按活动领域的不同，可以把能力分为_______和_______。

14.培养全面发展人的方法是________。

15.在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_______，一类是_______。

16.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、________、________。

17.制约课程的基本因素是______、______和学生。

18.了解与研究学生包括学生个人和_______两方面。

19.表象是从_______到_______的过渡阶段，是_______过程中的重要环节。

20.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。

三、简答题(2题)21.简述“发扬积极因素，克服消极因素”这一德育原则的基本涵义和贯彻要求。

22.如何培养学生的高尚情操?

四、论述题(2题)23.联系实际论述如何进行概念掌握。

24.现在强调以学生为本、发挥学生的主体性，因此有人认为教师在教学中只是起个辅助的作用就可以了。请根据某一教学规律对此看法加以分析。

五、辨析题(2题)25.心境是一种微弱的、持续时间较长的、带有弥散性的情绪状态。

26.教育规律是指教育内部各因素之间的本质的必然的联系。

参考答案

1.B

2.D

3.D

4.CC

[解析]A．柏拉图《理想国》。B．亚里士多德《政治学》。D．福禄贝尔《人的教育》，所以选C。

5.B

6.BB

[解析]弄清这几个名词的概念即可得知答案，此题考查的是表象的概念。

7.D此题容易混淆，技能就是一种熟练的行为方式。

8.A

9.B人的知觉具有这样一种特性，即对优先知觉的事物形成清晰的映象，而对其周围环境的事物，只是当成陪衬和背景，形成模糊的感觉。这种把知觉的对象优先从背景中区分出来的特性叫知觉的选择性。

10.B

11.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象

12.评比操行评定评比，操行评定

13.一般能力；特殊能力

14.教育与生产劳动相结合

15.匮乏需要成长需要匮乏需要,成长需要

16.德育内容，德育方法

17.社会知识社会知识

18.学生集体学生集体

19.感知思维认识感知,思维,认识

20.壬寅学制

21.(1)这一原则是指在德育过程中，教育者要善于依靠和发扬学生品德中的积极因素，限制和克服消极因素，扬长避短，因势利导，使学生思想品德不断进步。

(2)贯彻这一原则的要求是：

①要用一分为二的观点，全面了解和研究学生，从中找出积极的和消极的思想因素。

②要善于创造条件使积极因素健康成长，并逐步使积极因素成为学生思想因素中的主导力量。

③要培养学生的进取心，启发他们的积极性，自觉开展品德内部矛盾斗争，发扬优点，克服缺点。

22.(1)培养科学的人生观和价值观。

(2)通过多种途径，丰富学生的情感体验。

(3)提高学生的情商水平。

(4)有针对性地对不良情绪进行调适。

23.教学是引导学生获得科学概念的主要途径，教师在教学过程中帮助学生掌握概念时应注意以下几方面：

(1)以感性材料作为概念掌握的基础。

(2)合理利用过去的知识与经验。

(3)充分利用“变式”。

(4)正确运用语言表达。

(5)形成正确的概念体系，并运用于实践中。

此题较难，首先，要把要点答完整；其次，要注意每个要点中的重要概念；最后，要结合实际进行论述。

24.(1)对此观点可以根据教师主导作用与学生主体作用相统一的规律进行分析。(2)该规律认为，教师在教学过程中起主导作用。因为教师受过专门训练，而学生的不成熟性等也决定了教师起主导作用。教师主导作用主要表现在对教学活动的领导、组织、指导和检查。(3)该规律还指出，学生在教学过程中起主体作用。因为学生是学习的主体，他们有主观能动性。(4)教学应该把两方面的作用有机地结合起来。上述观点只看到了学生的主体作用，忽视了教师的主导作用，会影响教学效果的。解析：论述题越来越注意考查考生对实际现象和问题的分析能力，所以，要能够正确判断根据什么理论去分析。在题中已经提示了“教学规律”，所以只能在这个范围中考虑。答题时，首先应该明确用什么理论(规律)去分析这个观点，然后再把这个规律的内容展开论述，最后结合理论分析评价观点。在展开对基本规律的论述时，要注意内容的层次性，如教师起什么作用、为什么起主导作用、主导作用的表现是什么，这些内容都不能丢，否则就丢分。不能只答“教师起主导作用”。

25.正确。

心境是一种缓和而又微弱的情绪体验，这种体验持续的时间较长