部编版一年级语文上册课文课件小蜗牛、课文课文课文项链

初读感知课文解读习题解析小蜗牛14知识拓展生字乐园课堂练测看图说一说蜗牛你认识图片上的动物吗?

住居住住处生字乐园（一）孩玩孩子女孩玩具玩耍好吧去吧吧zhùháiwánba发发现发生生字乐园（一）芽爬发芽嫩芽爬行攀爬哎呀好呀呀fāyápáya久很久许久生字乐园（一）变改变变化jiǔbiàn孩发芽爬呀久住玩吧回全变生字乐园（一）一起来摘树叶生字乐园（一）认识偏旁王字旁组词：对错对于对比对白造句：我们要学会判断对错。书写指导：整体要写紧凑，第二笔是长点，不要封口。组词：妈妈大妈姑妈造句：我很爱我的妈妈。书写指导：左窄右宽。笔顺：笔顺：生字乐园（二）duìmā组词：安全全部完全全面造句：警察叔叔提醒我们要注意安全。书写指导：“人”宜写舒展。组词：出口出门出现想出造句：那边有一个安全出口。书写指导：“囗”与“口”之间的空隙匀称。笔顺：笔顺：生字乐园（二）近义词好久——很久许多——很多

反义词快——慢许多——很少近反义词词语意思树林成片生长的许多树木，比森林小好久很久；许久。过冬度过冬天。词语解释③课文解读开头点出蜗牛的家在小树林旁边，为下文故事的发展做了铺垫。蜗牛一家住在小树林的旁边。zhù③课文解读春天，妈妈交给小蜗牛什么任务？

春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”háiwánbɑfā春天出发③课文解读小蜗牛什么时候回来的？

小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”páyɑjiǔhuímǎnbì夏天回来③课文解读蜗牛妈妈让小蜗牛夏天出去干什么？

蜗牛妈妈说：“哦，已

经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”òyǐjīnɡzhāikē夏天出去③课文解读小蜗牛夏天出去什么时候回来？

小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全

变黄了。”biànquán秋天回来③课文解读蜗牛妈妈让小蜗牛秋天出去干什么？

蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”③课文解读小蜗牛秋天出去什么时候回来的？

小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”diào冬天回来③课文解读小蜗牛冬天回来蜗牛妈妈怎么说？

蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”dāi

本文是一个非常有趣的小故事，通过

和

的对话，体现了小树林

的景色特点。蜗牛妈妈小蜗牛说一说这篇课文主要讲了什么。课文解读四季课文解读板书设计春天玩看小树发芽冬天家里过冬夏天摘草莓秋天采蘑菇长满叶子草莓长着蘑菇树叶黄了盖着雪树叶掉了小蜗牛四季交替回来时知识拓展读一读

蜗牛有甲壳，形状像小螺，颜色多样化；头有四个触角，走动时头伸出，受惊时则头尾一起缩进甲壳中；蜗牛身上有唾涎，能制约蜈蚣、蝎子。六、七月热时会自悬在叶下，往上升高，直到唾涎完了后自己死亡。知识拓展读一读

蜗牛是牙齿最多的动物，但它们的牙齿并不是“立体牙”。尽管拥有数万颗牙齿，但它们无法咀嚼食物。这是因为它们用齿舌——一个带状结构，上面布满牙齿——碾碎食物，以便消化。一生之中，它们的微小牙齿会慢慢磨损钝化，而后被更锋利的新牙取代。课堂练测一、请你把不正确的读音用“\”划去。住（zùzhù）玩（wánwái）爬（pábá）变（biànbàn）课堂练测二、在图画的帮助下，你猜出了下面加点的是什么字吗？(课后第2题)wōyáméimógu蜗牛发芽草莓蘑菇•••••习题解析对照图画，读一读课文。解析这篇课文通过蜗牛妈妈和小蜗牛的对话，体现了小树林春、夏、秋、冬不同的景色特点，表达了作者对大自然的热爱之情。朗读时，一边观察图片，一边理解四季不同的景色特点。读小蜗牛的话，语调要稍高，读出小蜗牛的欣喜之情。读蜗牛妈妈的话，语速要稍慢，读出季节的变换。习题解析

答案习题解析在图画的帮助下，你能猜出下面加点的是什么字吗？解析一边看图一边猜字，根据图片的内容猜测加点的字可能是什么，最后查字典验证一下。习题解析答案

wōyáméimóɡu蜗牛发芽草莓蘑菇初读感知课文解读习题解析项链11知识拓展生字乐园课堂练测看图说一说项链图片上的是什么？蓝蓝色蓝天生字乐园（一）笑着欢笑微笑看着笑着lánxiàozhe向方向朝向生字乐园（一）贝娃贝壳宝贝娃娃女娃xiàngbèiwá挂挂钟悬挂生字乐园（一）活金活跃生活金色黄金guàhuójīn生字乐园（一）认识偏旁禾木旁禾组词：白云白色白天黑白造句：天空中飘着几朵白云。书写指导：撇在竖中线上起笔，横间距均匀。组词：吃的穿的红的蓝的造句：晚霞是红色的。书写指导：左窄右宽，右部起笔高于左部。笔顺：笔顺：生字乐园（二）báide组词：又是又来又大又圆又香又甜造句：篮子里的苹果又大又圆。书写指导：捺要舒展。笔顺：生字乐园（二）yòu组词：和睦和解和平和好造句：我们是好朋友要和睦相处书写指导：“口”在竖中线上起笔。笔顺：hé近义词洁白——雪白柔软——松软

反义词洁白——乌黑柔软——坚硬近反义词词语意思远足比较远的徒步旅行。洁白没有被其他颜色污染的白色。柔软软和；不坚硬。词语解释③课文解读小女孩睡不着，她在想什么呢？dàhǎilánlándeyòukuānyòuyuǎnshātānhuánɡhuánɡdeyòuchánɡyòuruǎn

大海，蓝蓝

的，又

宽

又

远。沙滩，黄

黄

的，又

长

又

软。

大海，蓝蓝的，又宽又远。表现出大海广阔无边的特点。大海的颜色课文解读

沙滩，黄黄的，又长又软。突出了沙滩很长，沙子松软的特点。沙滩的颜色课文解读③课文解读小女孩睡不着，她在想什么呢？雪

白

雪

白

的

浪

花，哗

哗

地

笑

着，涌

向

沙

滩，悄

悄

撒下

小

小

的海

螺

和贝

壳。xuěbáixuěbáidelànɡhuāhuāhuādexiàozheyǒnɡxiànɡshātānqiāoqiāosǎxiàxiǎoxiǎodehǎiluóhébèiké

雪白雪白的浪花。

小小的海螺和贝壳。③课文解读

小娃娃在沙滩做什么？

小

娃

娃嘻

嘻地

笑

着，迎

上

去，

捡

起

小

小

的

海

螺

和

贝

壳，穿

成

彩色

的

项

链，挂

在

胸

前。xiǎowáwɑxīxīdexiàozheyínɡshànɡqùjiǎnqǐxiǎoxiǎodehǎiluóhébèikéchuānchénɡcǎisèdexiànɡliànɡuàzàixiōnɡqián

小娃娃用海边捡到海螺和贝壳，穿成了彩色的项链挂在胸前。

说一说小娃娃用什么做成了项链？课文解读本文写小娃娃捡拾海螺和贝壳穿成彩色的项链，而他落在沙滩上的脚印，成为大海金色的项链，充满童趣，表现了小娃娃对大自然的喜爱之情。课文解读

大海给我们带来了无尽的宝藏，还给孩子们带来了快乐。我们要保护我们的环境，保护我们的大海。说一说学了这篇课文你有什么感悟吗？课文解读你是怎么想的呢？一起说说看吧！课文解读板书设计大海浪花彩色的项链蓝蓝的撒下海螺和贝壳项链雪白雪白的沙滩黄黄的金色的项链小娃娃穿脚印落知识拓展读一读

海水

刘饶民海水海水我问你：你为什么这么蓝？海水笑着来回答：我的怀里抱着天。

海水海水我问你：你为什么这么咸？海水笑着来回答：因为渔人流了汗。

课堂练测一、看拼音，写词语。mā

ma（）mèi

mei（）哗哗de（

）yòu（

）cháng（

）yòu（

）软二、给红色的字选择正确的读音。彩色（cǎichǎi）笑着（xiàoxào）快活（huohou）挂着（guàgà）课堂练测三、连一连。蓝蓝的

沙滩

贝壳黄黄的

海螺

涌向沙滩雪白的

大海

又长又软小小的

浪花

又宽又远习题解析朗读课文。说一说：大海的项链是什么？(1)朗读课文。解析本文通过描写美丽的大海以及小娃娃在沙滩上捡海螺、贝壳，穿项链挂胸前的情景，表达了作者对大海的喜爱之情。要通过语气的变化，把对大海的喜爱和赞美