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文档简介
2023年湖南省益阳市成考专升本语文第二轮测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.填入下面这则新闻空缺处的语句,恰当的一项是()本报讯程某在一份交通旅游图上发现某医院把自己治疗脸部斑痕的照片做成了广告,她认为这是侵害了肖像权,于是把医院、出版社和广告公司一并诉至法院,要求赔偿。法院认为,__________。原告请求不予支持。
A.广告上只出现了有程某鼻子和嘴的半张脸,它不是法律意义上的肖像,根本不能反映人的神情面貌
B.广告上出现的是只有程某鼻子和嘴巴的半张脸,哪能算是什么肖像?要求赔钱不合理
C.广告上只出现了有程某鼻子和嘴的半张脸,它不能算是肖像。驳回了程某的诉讼请求
D.广告上出现的只是有程某鼻子和嘴的半张脸.它不能反映人的神情面貌,根本不是法律意义上的肖像
2.下列句子中,标点符号使用错误的一句是()
A.8年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡园院里,却有许多:不但有并蒂的,还有三蒂的——四蒂的,都是乡莲。
B.此地天裸露得多些,故觉夜来的独迟些;从清清的水影里,我们感到的只是薄薄的夜——这正是秦淮河的夜。
C.一到冬天,我便会发生一种奇异的感想——不,与其说是感想,毋宁说是一种感觉。
D.我看过一本小说——《大明湖》——在“一·二八”与商务印书馆一同被火烧掉了。
3.下列词语书写完全正确的一组是()
A.诚肯沐浴谈笑风声星罗棋布
B.别致羽翼生灵涂炭杀身成人
C.奢侈负疚孰视无睹赴汤蹈火
D.煊赫渺茫别树一帜危如累卵
4.下列词语中没有错别字的一项是()A.认识肤浅卑恭屈膝灌输知识
B.行踪诡秘宽宏大量精神涣散
C.病入膏盲心忧意懒言谈诙谐
D.缄口不言直接了当革故鼎新
5.下列不符合文意的一项是()A.A.牛顿是确定论观点的创立者,拉普拉斯和莱布尼茨是确定论观点的赞同者。
B.气象学家洛伦兹对“混沌”现象进行了早期韵研究工作。
C.约克等人发表的《星期三意味着混沌》一文,标志着“混沌”这一新学科的正式诞生。
D.数学生态学家梅的研究成果,促进了研究队伍的壮大。
6.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()A.A.某领导任命的这位学科带头人,既不懂外文,又看不懂电路图,面对着浩如烟海的国外科技资料,只能望洋兴叹。
B.敌人被打跑了,但我们知道,他们不会甘心失败,一定会重整旗鼓,卷土重来。
C.桂林的山水真是神奇秀丽,青青的山,绿绿的水,栩栩如生,令人陶醉。
D.大家诚挚的劝慰,使他消除了顾虑,这才说出了难言之隐的苦衷。
7.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()创造历史的是民众,
,使我们在影像背后发现了平凡生活中的审美趣味和思想光芒。①点亮历史的是英雄②捕捉着时代之魂和人性之美③游刃有余的镜头穿越着苍茫时空④定格历史的是艺术家的蒙太奇语言A.A.①④②③B.④①③②C.①④③②D.④①②③
8.依次填入下列横线处的词语,恰当的一项是()
①相关条例提示:银行向异地信用卡用支付大额现金,需要得到发卡地所在银行______。
②为了改变被动局面,尽快恢复生产,工厂决定______部分刚刚退休的工程技术人员。
③对生活在经济条件较差地区的烈士遗属,当地政府应该履行______的义务,以告慰烈士的英灵。
A.受权启用扶养
B.授权起用扶养
C.受权起用抚养
D.授权启用抚养
9.《风波》的中心线索是()A.A.皇帝坐了龙庭B.九斤老太的八十大寿C.辫子事件D.七斤的飞黄腾达
10.将下列五句话填在横线上,顺序最恰当的一项是()
在北京宽阔的马路上,________。要没有这些小色块点缀,北京的深秋或许就索然无味了。
①气氛显得安谧而有生气
②行道树是由各种树木组成的
③街道被美丽的各种形状的小色块点缀着
④落叶飘摇而下
⑤首都浓浓的秋意就蓦然显现出来A.A.⑤②④③①B.②④③⑤①C.②④③①⑤D.⑤①②④③
11.《灯下漫笔》一文的作者是()
A.茅盾B.冰心C.鲁迅D.钱钟书
12.“狡兔三窟”的典故出自()A.A.《李将军列传》B.《冯谖客孟尝君》C.《季氏将伐颛臾》D.《寡人之于国也》
13.鲁迅的小说《风波》选自()
A.《故事新编》B.《朝花夕拾》C.《呐喊》D.《彷徨》
14.中唐倡导新乐府运动的诗人是()
A.李白B.李贺C.白居易D.杜牧
15.下列各组词语中,没有错别字的一项是A.A.防范兼收并蓄流离失所过尤不及
B.配给染眉之急貌合神离旗开得胜
C.企盼见机行事手疾眼快置若罔闻
D.滞留曲指可数借古讽今昭然若揭
16.《风波》中反复说“一代不如一代”的人物是()A.A.赵七爷B.七斤C.八一嫂D.九斤老太
17.下列说法符合原文意思的一项是()
A.“它们原来在埃及住了好几千年,身体却一直是很结实的。”这句话说明“石像”若不搬运到圣彼得堡,就不会发生“瘦弱”变化。
B.科学家“对症下药”中的“症”指石像自身的腐烂,“药”指科学家采取的在石像身上涂油脂等措施。
C.文章写秦始皇的石碑,其目的是激发读者的阅读兴趣,‘引出说明主体石像。
D.在“风化作用”的攻击下,石头会慢慢地“烂”掉。
18.下列词语中有错别字的一组是()。A.A.谴责费用脉络惹是生非
B.沉浸就绪诙谐老太龙钟
C.重叠凌厉愕然有案可稽
D.豁达寥廓抉择破釜沉舟
19.下列各组词语中,字形全对的一组是()
A.锐智禅让厘定原墙周庭才华卓著
B.发祥国萃遨翔与世常辞皇恩浩荡
C.恬退对现逡巡有目共堵泰然自若
D.社稷鬻卖嗜好心悦诚服鼎鼎大名
20.下列各句中,有语病的一项是()A.这次机械工业成就展览分导言、起步、发展、曲折、成就、期待等六部分组成,有极好的社会宣传效应。
B.市图书馆发布公告说,在启用全新的透视全息图像防伪阅览证后,之前办理的阅览证仍然可以使用。
C.这些运动员心里清楚,本场比赛的输赢不仅关乎自己所在倶乐部的荣誉,也将影响个人的职业前景。
D.今年暑期档电影类型多样,题材广泛,颇受欢迎,一些年轻导演的作品也取得了不错的票房收入。
21.
阅读下面的文字,完成7~10题。
在生物经济时代,基因不是金钱,但胜过金钱。洛克菲勒大学有一条肥胖基因,售价高达2000万美元。由于经济利益的驱动,已有2000个“功能已知的基因”被授予专利。这样,受谴责的“基因专利”便获得公认,迫使人们改变原来的伦理观念,不得不参加“基因争夺战”。因为人类基因组的基因总数是有限的,毕竟只有6万-10万个。每当一个基因获专利,就等于拥有了一个基因。于是,人们为了专利而抢夺基因。特别是我国的基因资源,常常无偿地被国外掠夺,丧失知识产权,连当事人也不知道。因此,我们只有参与竞争去争取。人类只有一个基因组,每个人的基因有99.9%是相同的,说明人类大家庭所有成员的统一性,是人之为人的根据;另有0.1%是不同的,说明每个成员的差异性,是人与人又有不一样的依据。但是,这种差异并非表明基因有优劣之分,所有均基因都是平等的,各有各的用处,即便是缺损的基因,也有其特殊功能。少数白种人(约为l%一5%)在一个基因中,有31个核苷酸的缺陷,使之能抵抗艾滋病病毒的感染。因此,依据人类基因的统一性,应该人人平等,不应有基因歧视;依据人类基因的差异性,应该尊重个人权利,享有基因隐私权。“人类基因组计划”的目的,就是要测定人类基因的全部DNA序列,最终破译人体的遗传密码,揭示人类生命的奥秘。一旦完全掌握了人体遗传密码,就意味着人类同时获得了重新设计自己的能力。由此引发“伦理炸弹”:人要代替上帝创造人吗?基因也会如同零件一样而被任意组装成“品牌婴儿”吗?人还能称之为人吗?人的尊严在哪里?人性又在哪里?人不是上帝,也没有上帝,只能靠自己掌握自己前进的方向,再也不能等待自然的恩赐。虽然人类处于自然进化的顶层,但并非尽善尽美,而且自然的进化十分缓慢。现在,世界各地的不育现象成为严重问题,却又被世界人口大幅度增长所掩盖。同时,人工智能促进机器智能逼近人类智能的发展,生物工程加速其他物种的人工进化。如果人类不改变自己,特别是不加速智力的人工进化,在不远的将来,就会遭遇人造新物种和机器高智能的双重挑战,难免优胜劣汰。人类要想立于不败之地,就得将基因技术与智能技术结合起来,形成新的智力技术,对人进行基因设计,特别是脑的设计,展现人的价值,尤其是高智能的价值。这种高智能价值,正是伦理选择的依据。
(选自《基因革命与伦理选择》,有删节)
第
7
题
对于人们抢夺基因的原因,解说不正确的一项是()
22.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①现在有来自四面八方的莘莘学子对临川名师怀着无限的_________。②近年电讯事业发展迅速,大城市、中小城市,________偏僻的农村,居民普遍安装了宽带。③谁都知道他是个________、绝顶聪明的学生。A.敬仰以至举一反三B.景仰乃至闻一知十C.景仰以至闻一知十D.敬仰乃至举一反三23.下列各组词语中没有错别字的一项是()A.A.畏葸参禅鸠占雀巢摩肩接踵
B.寒喧坎坷严惩不贷一愁莫展
C.伸张宏伟鞭辟入里轻歌曼舞
D.题纲参与功亏一溃牵强附会
24.《行路难》的作者是()
A.白居易B.杜甫C.李白D.李商隐25.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()创造历史的是民众,
,使我们在影像背后发现了平凡生活中的审美趣味和思想光芒。①点亮历史的是英雄②捕捉着时代之魂和人性之美③游刃有余的镜头穿越着苍茫时空④定格历史的是艺术家的蒙太奇语言A.①④②③B.④①③②C.①④③②D.④①②③26.《行路难》的作者是()A.A.白居易B.杜甫C.李白D.李商隐
27.下列词语中括号中的字的读音全都相同的一项是()
A.(曲)解(龋)齿兴(趣)(曲)曲折折
B.(档)案恰(当)(荡)漾安步(当)车
C.割(舍)(摄)取(赦)免退避三(舍)
D.(便)宜(骈)文随(便)(便)宜行事
28.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()
①我们要耐心教育孩子,不要___________他们的自尊心。
②她___________嗓子哑了,怎么也不肯唱。
③高寒缺氧的恶劣气候,单调枯燥的生活,___________没有难住他,___________磨炼出了他坚韧不拔的性格。A.A.伤害推脱不但/却
B.损害推脱非但/反而
C.损害推托不但/却
D.伤害推托非但/反而
29.
第
5
题
下列各组词语中,有错别字的一组是()
30.
第
10
题
根据本文提供的信息,下列推断正确的一项是()
二、填空题(10题)31.巴金的小说《家》、《春》、《秋》合称《__________》。
32.24.巴金的小说《家》、《春》、《秋》合称《__________》。
33.23.《箱子岩》的作者是___________。
34.《论快乐》一文选自钱钟书的散文集《______________》。
35.慨当以慷,忧思难忘。何以解忧,____________。
36.《诗经》包括风、雅和___________三部分。
37.18.慨当以慷,忧思难忘。何以解忧,____________。
38.所谓“四书”是指《孟子》、《大学》、《中庸》和《_________》。
39.《天净沙·秋思》“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,。”
40.《李将军列传》在文末引民谚:“桃李不言,__________。”
三、文言文阅读(5题)41.首联连用两典抒发了什么样的情怀?(5分)42.马周少落拓,不为州里所敬,补州助教,颇不亲事。刺史这奚怒杖之,乃拂衣去曹、汴,为浚仪令崔贤育所辱,遂感激,西之长安,止于将军常何家。贞观初,太宗命文武百官陈时政利害,何以武吏不涉学,乃委周草状。周备陈损益四十余条,何见之,惊曰:“条目何多也?不敢以闻。”周曰“将军蒙国厚恩,亲承圣旨,所陈利害,已形翰墨,业不可止也。将军即不闻,其可得耶?”何遂以闻。太宗大骇,召问何,遽召周与语,甚奇之。直门下省,宠冠卿相,累迁中书令。周所陈事:六街设鼓以代传呼,飞驿以达警急,纳居人税及宿卫大小交,即其条也。太宗有事辽海,诏周辅皇太子,留定州监国。及凯旋,高宗遣所留贵嫔承恩宠者迓于行在。太宗喜悦高宗,高宗日:“马周教臣耳。”太宗笑日:“山东辄窥我。”锡赉甚厚。及薨,太宗为之恸,每思之甚,将假道术以求见,其恩遇如此。初,周以布衣直门下省,太宗就命监察里行,俄拜监察御史。“里行”之名,自周始也。用现代汉语写出文中画线文字的大意。43.伯夷、叔齐“耻之”的原因是什么?答:_________________________________44.诗的最后一句运用了哪种描写方法?反映出诗人怎样的心理活动?45.文中表现马周的出众才能有哪些?(用文中语句作答)四、现代文阅读(5题)46.
47.在第五段中,作者一方面认为艺术创造离不开联想,一方面又说联想是妨碍美感的,这是否矛盾?理由是什么?(4分)
48.下列语句,最适合作本文标题的一项是()
A.人眼有哪些秘密B.眼睛是心灵之窗C.人眼如何表达情感D.眼睛的实际功用
49.
文字虽然不是语言的(真实如实)记录,但它必得拿语言做(基础根本)。
50.下列说法不符合原文意思的一项是()
A.大爆炸留下了10K温度的余热,它是波长为3厘米的微波辐射。
B.彭齐亚斯和威尔逊发现的这种消不掉的微波噪声来自宇宙背景辐射。
C.由于存在宇宙背景辐射,因此可以证明宇宙曾经爆炸过。
D.彭齐亚斯和威尔逊发现的这种消不掉的微波噪声,为迪克找到了有力证据——辐射遗迹。
五、阅读题(2题)51.“我”在小说中的作用是什么?请简要分析。(5分)
52.
六、作文(1题)53.光阴的故事春天的花开秋天的风以及冬天的落阳忧郁的青春年少的我曾经无知地那么想风车在四季轮回的歌里它天天地流转风花雪月的诗句里我在年年地成长流水它带走光阴的故事改变了一个人就在那多愁善感而初次等待的青春根据材料,展开联想,自拟题目,写一篇不少于600字的文章,文体不限(诗歌除外)。
参考答案
1.D
2.A
3.D
4.BA项“卑恭屈膝”的正确写法是“卑躬屈膝”;C项“病入膏盲”的正确写法是“病入膏肓”;D项“直接了当”的正确写法是“直截了当”。
5.A
6.A
7.C本题考查语言表达的能力。根据“创造历史”、“点亮历史”、“定格历史”的排列,“民众”与“英雄”的递进关系与④句中的“蒙太奇语言”引出下文,“穿越着”与“捕捉着”均为③句中“镜头”的动作,由此不难得出正确的排序应为①④③②。
8.B
9.C
10.C
11.C
12.B
13.C
14.C
15.C
16.D
17.D
18.B
19.D
20.A本题考查了辨识病句的能力。A项中“分……六部分组成”搭配不当,可以改为“分六部分”或“由六部分组成”。
21.D
22.B“敬仰”,敬重仰慕;“景仰”,佩服尊敬,仰慕。“景仰”比“敬仰”的意思更重一些。①句从词义的适用范围和轻重分析,应用“景仰”。“乃至”,用在并列成分的末一项之前,表示这一项更为突出;“以至”,连词,表示在时间、数量、程度、范围上的延伸,用在下半句的开头,表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。②句中意在突出,并未指示结果,应用“乃至”。“闻一知十”,听到一点就能理解很多,形容善于类推;“举一反三”,从一件事情类推而知道其他许多事情。③句根据语意,应用“闻一知十”。
23.C
24.C
25.C本题考查语言表达的能力。根据“创造历史”、“点亮历史”、“定格历史”的排列,“民众”与“英雄”的递进关系与④句中的“蒙太奇语言”引出下文,“穿越着”与“捕捉着”均为③句中“镜头”的动作,由此不难得出正确的排序应为①④③②。
26.C
27.B
28.D
29.B
30.B
31.激流三部曲
32.24.激流三部曲
33.23.沈从文
34.写在人生边上
35.惟有杜康
36.颂
37.18.惟有杜康
38.论语
39.古道西风瘦马
40.下自成蹊41.首联以汉将霍去病与晋国大将魏绛的典故,点明了边关危急的战况,肯定了魏大从军的行为,并将魏大比作名将名臣,表达了诗人对魏大的赞扬。42.马周说:“将
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