部编版一年级语文下册课件操场上、夏夜多美

操场上7第一课时图片中的人物在做什么？激趣导入看，操场上，多热闹！咱们也赶快去操场上锻炼锻炼吧！体育运动：体育运动是在人类发展过程中逐步开展起来的有意识地对自己身体素质的培养的各种活动。采取了各种走、跑、跳、投以及舞蹈等多种形式的身体活动，这些活动就是人们通常称作的身体练习过程。其内容丰富，有田径、球类、游泳，武术、健美操、登山，滑冰，举重，摔跤，自行车等多种项目。听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。初读感知请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况cāochǎng

操场操练

操场广场一木上面三个口手在旁边来陪伴识字巧方法“土”来杨木去识字巧方法场操识字写字bátī拔河拔草踢球踢腿

手（扌）举一点（丶）放在“友”肩识字巧方法足+易=踢识字巧方法踢拔língrè电铃铃铛

热闹

热潮金加令丁零零识字巧方法“执”加四个点识字巧方法热铃nàoduàn热闹闹市锻炼锻工“门”内“市”场闹哄哄识字巧方法金（钅）子有一段识字巧方法锻闹liàn锻炼炼钢不用手（扌）拣用火炼识字巧方法炼帮小熊把词语卡片的音节补充完整。

c____ch____r____n____操场热闹āoǎnɡèɑo练一练读一读，连一连。

duànbápāinàorè拍热闹锻拔                    读一读:他是一个勤奋好（hào）学，喜欢做好（hǎo）事的好孩子。••好hào（好学）hǎo（好事）读一读下面的句子，看看你有什么发现？天天锻炼身体好。•注意加点字的读音！拔踢炼铃摘苹果场操热锻闹【拔河】【跑步】【锻炼】【热闹】通过体育活动使身体强壮。试着把词语和意思连起来！一种体育运动，人数相等的两队队员，分别握住长绳两端向相反方向用力拉绳，把绳上系着标志的一点拉过规定界线为胜。按照规定姿势往前跑。（景象）繁盛活跃。书写指导：左窄右宽，左高右低。提手旁的提起笔要比横再往左一些。打dǎ打球组词：打球打架造句：我和同学们一起打球。音序：D

部首：扌结构:左右书写指导：左窄右宽。提手旁的提起笔要往左一些，“白”的左竖紧贴竖中线起笔。拍pāi拍皮球组词：拍皮球拍打造句：小明拍皮球非常熟练。音序：P

部首：扌结构:左右书写指导：左小右大。足字旁的最后一笔是提，包的最后一笔竖弯钩要圆润。跑pǎo跑步组词：跑步奔跑造句：我经常早晨出来跑步。音序：P

部首：⻊结构:左右书写指导：上小下大。最后的撇和捺要舒展，落笔在一条横线上。足zú足球组词：足球足坛造句：我非常爱踢足球。音序：Z

部首：足结构:上下书写指导：“士”注意上横长，下横短。下面部分中间的小短竖写在竖中线上。声shēng铃声组词：铃声声音造句：上课的铃声响了。音序：S

部首：士结构:上下书写指导：横之间要均匀，横折钩要写得长而挺拔，最后的撇要贯穿整个字。身shēn身体组词：身体身材造句：爸爸妈妈每天都坚持锻炼身体。音序：S

部首：身结构:独体书写指导：左窄右宽。注意“本”的撇要穿插到单人旁的下面，左右要紧凑。体tǐ身体组词：体育身体造句：我非常爱好体育锻炼。音序：T

部首：亻结构:左右我会给加点的字选读音。shēnɡ

shēn1．天天锻炼身体好。2．他的歌声震惊全场。shēnshēng..练一练

填一填。dǎpǎo开拍步逃打打跑跑看拼音写词语。

dǎrénshǒuzú

shēngyīnshēntǐ

身体打人手足声音这是课后第1题哦！1.自由读一读课文；2.朗读指导：读儿歌时，我们要注意两处轻声和最后一句的停顿。如“下课了”和“热闹”读轻声，我们在读得正确、流利的基础上，读出韵味来。指导朗读初读课文后，你感受到了什么？示例：初读课文后，我感受到了各项体育活动的乐趣。本课小结夏夜多美模板

行业../hangye/节日../jieri/素材背景图片：

图表

优秀

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课件

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我会读：lián莲kū哭zhēng睁pā趴yāo腰pá爬

fēi非găn感jī激xiè谢jí急shí时

gēn根我会认莲哭睁趴根腰爬非感激谢急时睡莲

哭声睁开趴在一根

非常感激

谢谢着急这时弯弯腰

爬上来

睡莲

哭声睁开趴在一根弯腰爬上来非常感激谢谢着急这时睡莲

哭声

睁开眼睛弯弯腰爬了上来

非常感激

着急

这时趴在一根水草上惊醒池塘眨着眼睁开呜呜趴着花坛亮晶晶感激课文中有哪些小伙伴？睡莲小蚂蚁蜻蜒萤火虫

一只小蚂蚁，把他救了上来，和把他送回了家。

不小心掉进池塘里蜻蜓睡莲萤火虫自学要求：1、借助拼音，读准字音，读通句子,做到不加字，不漏字，不改字。2、试着完成填空。夏夜，公园里静悄悄的。夏夜，公园里静悄悄的。夏夜，公园里静悄悄的。

水池里，睡莲刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。她睁开眼睛一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。睡莲问：“小蚂蚁，你怎么啦？”睡莲读读课文2—7自然段，划一划：用“——”划出睡莲说的话，用“～～～”划出小蚂蚁说的话。

水池里，睡莲刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。她睁开眼睛一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。睡莲问：“小蚂蚁，你怎么啦？”小蚂蚁说：“我不小心掉进池塘，上不了岸啦！”“快上来吧！”睡莲弯弯腰，让他爬了上来。小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑姑。”睡莲说：“今晚就在这儿住下吧！你瞧，夏夜多美呀！”小蚂蚁摇摇头，说：“我得回家。要不，爸爸妈妈会着急的。”

水池里，睡莲刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。她睁开眼睛一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。睡莲问：“小蚂蚁，你怎么啦？”小蚂蚁说：“我不小心掉进池塘，上不了岸啦！”“快上来吧！”睡莲弯弯腰，让他爬了上来。小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑姑。”睡莲说：“今晚就在这儿住下吧！你瞧，夏夜多美呀！”小蚂蚁摇摇头，说：“我得回家。要不，爸爸妈妈会着急的。”“小蚂蚁，你怎么啦？”“我不小心掉进池塘，上不了岸啦！”“快上来吧！”“谢谢您，睡莲姑姑。”“今晚就在这儿住下吧！你瞧，夏夜多美呀！”“我得回家。要不，爸爸妈妈会着急的。”

水池里，睡莲刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。她睁开眼睛一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。睡莲问：“小蚂蚁，你怎么啦？”

小蚂蚁说：“我不小心掉进池塘，上不了岸啦！”“快上来吧！”睡莲弯弯腰，让他爬了上来。

小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑姑。”

睡莲说：“今晚就在这儿住下吧！你瞧，夏夜多美呀！”

小蚂蚁摇摇头，说：“我得回家。要不，爸爸妈妈会着急的。”小蚂蚁，你怎么啦？

睡莲问:小蚂蚁，你怎么啦？睡莲(惊奇地)问:小蚂蚁，你怎么啦？睡莲()问:

“我不小心掉进池塘，上不了岸啦！”小蚂蚁()说:小蚂蚁，你怎么啦？

睡莲问:

“我不小心掉进池塘，上不了岸啦！”

小蚂蚁说:“快上来吧!”睡莲弯弯腰，让他爬了上来。

小蚂蚁非常感激，连声说:“谢谢您，睡莲姑姑。”“今晚就在这儿住下吧！你瞧，夏夜多美呀！”

小蚂蚁摇摇头，说：“我得回家。要不，爸爸妈妈会着急的。”“快上来吧!”睡莲弯弯腰，让他爬了上来。

小蚂蚁非常感激，连声说:

“谢谢您，睡莲姑姑。”“今晚就在这儿住下吧！你瞧，夏夜多美呀！”

小蚂蚁摇摇头，说：“我得回家。要不，爸爸妈妈会着急的。”睡莲问：“小蚂蚁，你怎么啦？”

小蚂蚁说：“我不小心掉进池塘，上不了岸啦！”“快上来吧！”睡莲弯弯腰，让他爬了上来。

小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑姑。”

睡莲说：“今晚就在这儿住下吧！你瞧，夏夜多美呀！”

小蚂蚁摇摇头，说：“我得回家。要不，爸爸妈妈会着急的。”“小蚂蚁，你怎么啦？”

“我不小心掉进池塘，上不了岸啦！”“快上来吧！”

“谢谢您，睡莲姑姑。”

“今晚就在这儿住下吧！你瞧，夏夜多美呀！”

“我得回家。要不，爸爸妈妈会着急的。”

他们的话让正在睡莲叶上休息的蜻蜓听见了。他问：“睡莲姑姑，有什么事吗？”“小蚂蚁想回家，可我没办法送他。”蜻蜓说：“让我来送小蚂蚁吧！”睡莲问：“天这么黑，你能行吗？”

这时，一只萤火虫飞来了，说：“我来给你们照亮。”

蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛前，小蚂蚁到家了。

小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。

蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛前，小蚂蚁到家了。

小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。

蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛前，小蚂蚁到家了。

小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。

蜻蜓飞呀飞，飞过，飞过

小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。青青的假山绿绿的草坪一座花坛，飞到前，小蚂蚁到家了。编对话：小蚂蚁到家了，它说：“————。”朋友们说：“——————。”

星星看见了，高兴地眨着眼。好像在说：“__________________。”啊，多美的夏夜呀！景美人更美！夏夜的景色很美，互相帮助、助人为乐的心灵更美！星星看见了，高兴地眨着眼