教师资格之小学教育教学知识与能力题库大全【名校卷】

教师资格之小学教育教学知识与能力题库大全【名校卷】第一部分单选题(50题)1、人格结构中的核心成分是（）。

A.能力

B.气质

C.态度

D.性格

【答案】：D

2、在小学科学教材中,先呈现动植物的基本知识,接着是与动植物有关的生态系统知识，再是与人类相关的生态系统知识，这种课程内容的组织形式属于()。

A.直线式

B.螺旋式

C.并列式

D.循环式

【答案】：B

3、学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）。

A.示范性

B.复杂性

C.主体性

D.长期性

【答案】：A

4、按照美国学者古德莱德的课程层次理论，教师在课堂教学中具体实施的课程属于()

A.理想的课程

B.正式的课程

C.领悟的课程

D.运作的课程

【答案】：D

5、天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论。这主要体现思维的（）

A.间接性

B.抽象性

C.稳定性

D.概括性

【答案】：D

6、一般来说，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于()。

A.超常

B.弱智

C.中下

D.中等

【答案】：D

7、生活中常用的小苏打的主要成分是()

A.碳酸氢钠

B.碳酸钠

C.氯化钠

D.次氯酸钠

【答案】：A

8、三(2）班的一些学生只要作业稍微难一点就望而却步，还有一些学生在班级活动中经常叫苦叫累，对此班主任需要在班级加强学生（）。

A.情绪情感的教育

B.意志品质的培养

C.人际交往的教育

D.思维品质的培养

【答案】：B

9、决定教育性质的根本因素是（）。

A.政治制度

B.生产关系

C.生产力

D.生活方式

【答案】：A

10、现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。

A.学校

B.教师

C.教育内容

D.学生

【答案】：D

11、学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（）。

A.符号学习

B.上位学习

C.下位学习

D.并列学习

【答案】：C

12、主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.凯洛夫

D.洛克

【答案】：B

13、班级授课制可以用哪三个字概括()

A.班、课、时

B.班、课、师

C.班、师、时

D.课、师、时

【答案】：A

14、一年级的小王，在吃了路边小吃后，发生中毒现象，教师应采取的正确处理方法是()。

A.首先通知家长，并详细讲述中毒情况

B.教师可先根据病情采取催吐、洗胃、导泻或灌肠等方法迅速排出毒物

C.应带学生到室外，吸入新鲜空气和氧气.保持呼吸道通畅

D.报告给校长

【答案】：B

15、下列对小学生骨折急救的措施，说法错误的是（）。

A.切忌用不干净的物品填充伤口

B.救命在前，防止休克

C.及时固定，避免随意移动

D.先包扎固定再进行止血

【答案】：D

16、关于教育目的，持个人本位论的是（）。

A.荀子

B.赫尔巴特

C.孟子

D.涂尔干

【答案】：C

17、下列心理现象中，属于认知过程的是()

A.情绪

B.兴趣

C.气质

D.思维

【答案】：D

18、()认为，人是唯一需要教育的动物。

A.杜威

B.斯宾塞

C.康德

D.夸美纽斯

【答案】：C

19、安安平时比较踏实.遇事沉着、冷静，但却比较死板，灵活性不足。她应该属于()类型。

A.胆汁质

B.多血质

C.粘液质

D.抑郁质

【答案】：C

20、班级管理的主要功能是（）。

A.维持班级秩序

B.形成良好班风

C.锻炼学生能力

D.实现教学目标，提高学习效率

【答案】：D

21、在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于（?）。

A.游戏活动

B.学科活动

C.科技活动

D.文学艺术活动

【答案】：D

22、教师在教学活动中应注重因材施教，这体现了教师劳动的（）

A.长期性

B.示范性

C.主体性

D.创造性

【答案】：D

23、刘老师是学校的模范教师，她在上每一堂课之前总会先和同学进行交流，了解大家的学习准备情况，然后才会设计教学过程。在实际教学过程中，也会不断地启发学生思考，调动学生的积极性、主动性，这体现了刘老师遵循了教育过程中()。

A.直接经验与间接经验相统一的规律

B.掌握知识与发展能力

C.教师主导与学生主体相统一的规律

D.传授知识与思想教育相统一的规律

【答案】：C

24、教学过程的中心环节是（）。

A.巩固知识

B.领会知识

C.运用知识

D.检查知识

【答案】：B

25、学校新来了一批老师，负责组织安排教学培训活动的学校职能部门是（）。

A.总务处

B.校长办公室

C.教研室

D.年级组

【答案】：C

26、从一般教育活动的本身分化发展而形成的教育实验，相关的教育家除裴斯泰洛齐、福禄培尔外，还有()。

A.梅伊曼和拉伊

B.桑代克和蒙台梭利

C.蒙台梭利和拉伊

D.蒙台梭利和杜威

【答案】：D

27、我国历史上首次规定中小学六三三制的学制是（）

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬戌学制

D.壬子癸卯学制

【答案】：C

28、操作技能的特点是（）。

A.物质性、外显性、展开性

B.物质性、外显性、简缩性

C.观念性、内隐性、简缩性

D.观念性、内隐性、展开性

【答案】：A

29、个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通，这说明其思维具有（）。

A.指向性

B.流畅性

C.变通性

D.独创性

【答案】：C

30、关于“校本课程开发”，下列说法中不正确的是()。

A.学校是课程开发的主体

B.学校文化是课程开发的主要内容

C.讲究学校特色，可以适当违反国家课程标准

D.开发活动是为本校学生服务

【答案】：C

31、教育方针的核心是()

A.教育的性质

B.实现教育目的的基本途径

C.教育的服务方向

D.教育目的

【答案】：D

32、人们常说“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有()。

A.互补性

B.差异性

C.不平衡性

D.阶段性

【答案】：B

33、决定教育永恒性的是教育的（）。

A.目的

B.内容

C.方法

D.功能

【答案】：D

34、在潮湿的山洼中，大量的蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物聚集在一堆长满苔藓的腐木中，它们共同构成一个()

A.生态系统

B.生物群落

C.种群

D.食物网

【答案】：A

35、“把自己当成学生，把学生当成自己”这句话所体现的心理机制是()。

A.移情

B.从众

C.期望

D.顺从

【答案】：A

36、保持信息在2秒钟以内的记忆是()。

A.短时记忆

B.长时记忆

C.感觉记忆

D.永久记忆

【答案】：C

37、下列词语属于数学课程标准中刻画知识技能的目标动词的是()

A.经历

B.体验

C.探索

D.掌握

【答案】：D

38、我国教育的根本特点是（）

A.坚持社会主义方向

B.重视智育

C.贯彻安全至上要求

D.坚持智育与体育并重

【答案】：A

39、教学目标与任务是选择教学方法的重要依据。有利于实现技能、技巧性教学目标的教学方法是（）。

A.陶冶法

B.讨论法

C.练习法

D.讲授法

【答案】：C

40、小明考试前非常紧张，忧心忡忡，考试时不停地冒汗，总是想上厕所，发挥失常。他的这种症状属于（）。

A.考试焦虑症

B.考试强迫症

C.考试抑郁症

D.考试阵发性紧张症

【答案】：A

41、世界上最著名的智力量表是()。该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年提出。

A.韦克斯勒量表

B.斯坦福量表

C.比纳量表

D.S—B量表

【答案】：D

42、从儿童心理发展的特征看，小学生记忆的主要方式是()。

A.符号记忆

B.抽象记忆

C.命题记忆

D.形象记忆

【答案】：D

43、儿童在知道“苹果”“梨”是“水果”后，再学习“香蕉”也是一种“水果”，这种学习叫作()。

A.并列结合学习

B.上位学习

C.相关类属学习

D.派生类属学习

【答案】：D

44、面向全体学生,实现城乡、区域和校际的均衡发展,这体现义务教育具有()

A.公共性

B.民主性

C.免费性

D.强制性

【答案】：A

45、一位老师把自己当作是学生学习和成长的“催化剂”，而不是权威者。这符合（）学习理论的观点。

A.建构主义

B.人本主义

C.信息加工

D.联结主义

【答案】：B

46、三(2）班的一些学生只要作业稍微难一点就望而却步，还有一些学生在班级活动中经常叫苦叫累，对此班主任需要在班级加强学生（）。

A.情绪情感的教育

B.意志品质的培养

C.人际交往的教育

D.思维品质的培养

【答案】：B

47、刚接手小学三年级一班数学课的王老师，为了检查班里学生对知识的掌握程度.在新学期开始时举行了一次摸底考试。他所运用的评价方法是()。

A.相对性评价

B.诊断性评价

C.总结性评价

D.形成性评价

【答案】：B

48、（2020年真题）王老师在《两小儿辩日》教学开始时说道:“孔子是我国古代学识渊博的大教育家，有一次却被两个小孩子提出的问题难住了，为什么呢?学习了这篇文章后，你们就知道了。”这种导入方式属于（）。

A.设疑导入

B.直接导入

C.经验导入

D.活动导入