初中地理人教八年级上册第一章 从世界看中国 -疆域PPT

疆域第一章

从世界看中国◆教学重难点◆教学目标1.全面分析我国的地理位置；2.深入了解我国领土的四至点；3.分析我国疆域辽阔的的特点及其意义；4.熟记我国的陆上邻国、隔海相望的国家及濒临海洋的名称，体会“海陆兼备的大国”的巨大优势。难点：在全面分析我国的地理位置优越性的基础上，总结分析一个地区地理位置的方法；重点：熟练掌握我国的陆上邻国及隔海相望国家的名称及濒临海洋的名称，体会“海陆兼备的大国”的巨大优势。第一节疆域（第1课时）疆域一、优越的地理位置疆域快速浏览教材P2-3“活动”之前内容，思考下列问题：【问题1】教材是从哪三方面分析我国地理位置的？【问题2】我国地理位置的优越性主要体现在哪几方面？主要具有哪些优越性？一、优越的地理位置疆域1.半球位置2.纬度位置3.海陆位置【问题1】教材是从哪三方面分析我国地理位置的？一、优越的地理位置疆域1.半球位置【问题2】我国地理位置的优越性主要体现在哪几方面？主要具有哪些优越性？北半球东半球南北半球的划分标准是什么？东西半球的划分标准是什么？一、优越的地理位置疆域2.纬度位置【问题2】我国地理位置的优越性主要体现在哪几方面？原因是什么？光热条件好

我国大部分地区位于

带，南部部分地区位于

带，没有

寒带，⑵优越性：⑴位置：一、优越的地理位置疆域3.海陆位置【问题2】我国地理位置的优越性主要体现在哪几方面？原因是什么？①西部深入亚欧大陆腹地，与许多国家接壤，有利于对外交往与合作；

位于世界上最大的大陆——

大陆的东部、世界最大的大洋——

洋的西岸，海陆兼备。⑵优越性：⑴位置：②东部海域广阔，有众多的岛屿与港湾，便于发展海洋事业。疆域【问题1】教材是从哪三方面分析我国地理位置的？【问题2】我国地理位置的优越性主要体现在哪几方面？原因是什么？1.半球位置2.纬度位置3.海陆位置

⑶海陆位置：位于世界上最大的大陆——

大陆的东部、世界最大的大洋——

洋的西岸，海陆兼备。优越性：①西部深入亚欧大陆腹地，与许多国家接壤，有利于对外交往与合作；②东部海域广阔，有众多的岛屿与港湾，便于发展海洋事业。

⑵纬度位置：我国大部分地区位于

带，南部部分地区位于

带，没有

带。优越性：光热条件好分析一个地区地理位置的一般方法。3分钟速记⑴半球位置：东半球、北半球1.抢答：练习册P1“优越的地理位置1-3小题。疆域3分钟速测2.教材P3“活动”。⑴阅读图1.2，比较我国和图示几个国家的地理位置。①指出俄罗斯、加拿大和巴西在地球上五代中所处的位置，并将它们与我国对比，说明我国纬度位置的优越性。俄罗斯和加拿大北部地区位于北寒带，南部地区位于南温带，纬度位置比我国高，气候寒冷；巴西位于热带，纬度低、气候炎热；我国大部分地区位于北温带，还有小部分热带，光热条件好，气候温和。1.抢答：练习册P1“优越的地理位置1-3小题。疆域3分钟速测2.教材P3“活动”。⑴阅读图1.2，比较我国和图示几个国家的地理位置。②指出蒙古、日本的海陆位置，并将它们与我国对比，说明我国海陆位置的优越性。蒙古是我国北部的内陆国，周围没有海洋；日本四面临海，虽然海上交通便利，但没有陆上临国；而我国是一个海陆兼备的国家，海陆交通便利。疆域二、海陆兼备的大国阅读教材P3-5“海陆兼备的大国”，思考：本部分内容主要介绍了我国疆域哪几个方面的特点。广大的陆地辽阔的海域大国（南北距离、东西距离长）【问题3】本部分内容主要从哪几个方面介绍了我国是“海陆兼备的大国”？疆域二、海陆兼备的大国东黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线汇合处（约135°E）西新疆帕米尔高原（约72°E）北黑龙江省漠河县北端黑龙江主航道的中心线上（约53°N）南海南省南沙群岛中的曾母暗沙（约4°N）3分钟速记【问题4】找到并熟记我国领土的四至点。1、大国疆域二、海陆兼备的大国1.大国49×110=5461KM≈5500KM⑴教材P5“活动”【问题5】估算我国南北所跨纬度。在同一条经线上，纬度相关1°，距离约为110KM。据此估算我国领土的南北最大距离。【问题6】估算我国东西所跨经度。根据地图上的比例尺，估算我国领土最东端到最西端面的距离。49°380×13=4940KM≈5000KM南北距离大东西距离大疆域二、海陆兼备的大国1.大国

气候差异显著，适合多种农作物生长。⑴教材P5“活动”【问题7】我国疆域南北距离大有什么好处？

冬季，西沙群岛天气炎热、树木葱郁，黑龙江沿岸却冰天雪地、银装素裹。疆域二、海陆兼备的大国1.大国东西时间差异大。⑴教材P5“活动”【问题8】我国疆域东西距离大会引起什么情况？

当乌苏里江洒满早晨金色的阳光的时候，帕米尔高原还是满天星斗。5小时疆域二、海陆兼备的大国2.广大的陆地陆地领土面积：

平方千米；陆地面积仅次于

和

；陆地面积与

洲面积差不多；陆地面积位居世界第

位；陆上国界线

千米；我国陆地与

个国家相邻。【问题9】有哪些数据能准确描述我国具有广大的陆地。疆域二、海陆兼备的大国2.广大的陆地【问题10】我国在陆地上有哪14个邻国？（在地图上找出其位置并记熟）朝俄蒙在北边；哈吉塔在冒汗；尼巴印上挂不丹；缅甸老挝靠越南。提示需要注意的地方!疆域二、海陆兼备的大国3.辽阔的海域【问题11】我国大陆濒临了哪几大海洋？（在地图上找出其位置并记熟）太平洋；渤海（被山东半岛和辽东半岛环抱）；黄海；东海；南海；⑴濒临的海洋疆域二、海陆兼备的大国3.辽阔的海域【问题12】在地图上找出主要的半岛、岛屿、群岛和内海，并熟练记忆。半岛：岛屿：⑵主要半岛、岛屿、群岛、内海辽东半岛、山东半岛、雷州半岛：群岛：内海：台湾岛、海南岛；舟山群岛、南海诸岛；渤海、琼州海峡。疆域二、海陆兼备的大国3.辽阔的海域【问题13】我国大陆海岸线多长？1.8万多千米⑵主要半岛、岛屿、群岛疆域二、海陆兼备的大国3.辽阔的海域【问题14】我国的领海范围是怎样计算的？从领海基线起算，向海上延伸12海里。⑶领海范围疆域二、海陆兼备的大国3.辽阔的海域【问题15】与我国隔海相望的国家有哪6个？在地图上找出来并熟记这些国家隔黄海相望：⑷隔海相望的国家韩国、日本隔南海相望：菲律宾、印度尼西亚马来西亚、文莱疆域二、海陆兼备的大国3.辽阔的海域【问题16】补充说明我国疆域辽阔的优势。（教材P6“活动”第2题）⑴领土面积大，资源丰富。⑵疆界、海岸线长，有利于发展对外贸易。⑶地域差异大，形成不同的景观与民族文化。⑷气候复杂多样，有利于发展多种的农业生产。⑸便于开展国家的战略布局和区域间的协同发展。◆教学重难点◆教学目标1.掌握我国三级行政区划标准；2.熟练掌握我国34个省级行政区的名称、简称、行政中心，熟悉重点省级行政区的地形轮廓；熟练掌握我国34个省级行政区的名称、简称、行政中心，熟悉重点省级行政区的地形轮廓；第一节疆域（第2课时）疆域疆域三、行政区划【问题17】中国的三级行政区域是什么?省（自治区、直辖市、特别行政区）县（市、自治县）乡（镇、民族乡）自治区、自治州、自治县与普通的省、县有什么相同点和不同点？疆域三、行政区划【问题18】我国的省级行政区有哪几类，除以“省”命名的外，其余的省级行政区各有哪些？省自治区特别行政区直辖市省级行政区类型数量（个）省级行政区名称省——自治区直辖市特别行政区54223新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区、西藏自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区北京、天津、上海、重庆香港、澳门3分钟速记疆域三、行政区划【问题19】我国的共有多少个省级行政区，熟记这些省级行政区的名称，并结合地图记忆它们的位置。两湖两广两河山五江二宁青陕甘云贵西四北上天内重台海福吉安还有港澳好河山湖南湖北广东广西河南河北山东山西新疆黑龙江江苏浙江江西宁夏辽宁青海陕西甘肃云南贵州西藏四川北京上海天津内蒙古重庆台湾海南初建吉林安徽香港澳门疆域三、行政区划【问题20】熟记我国各省级行政区的简称和行政中心（省会），并熟悉重要省级行政区的地形轮廓。3分钟速记疆域三、行政区划黑吉辽，天气寒，京津二地要进关；山两边，河两岸，陕甘宁边威名传；北内蒙，西青海，新疆西藏戍边关；云贵川渝桂西南，洞庭湖找南北岸；苏皖