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文档简介

《珍爰生命，远离毒品》观课报告这节课教学内容丰富，并且采用具体直观教学方式，PPT中多呈现图片，案例仅提要点，使版面清晰明朗简简洁。课件的背景是我根据课程教学内容自己设计的。整个PPT背景简洁明朗，并带有一定的启示意义。不足的是，PPT中动画比较少,视频也比较缺乏，感觉有些单一。在时间充足的情况下，还是要加以改进。这节课整节课学习氛围比较轻松愉悦，而且学生表现的特别积极主动，不管是完成小品，还是完成小组讨论，整个学习氛围都非常的浓厚。课堂的导入是从美丽的罂粟花的花语引出毒品，自然过度，引出毒品的定义和毒品的种类。在此，进行了一个小调查，问问学生知道由哪些毒品，对它们的了解由哪些，学生一般能说出常见到毒品名称，但对于毒品的具体危害就不甚了解了。在这样的基础上，进行毒品家族大聚会，由一个个毒品的扮演者告诉我们“它们”的危害；在学生表达的时候，播放相应的毒品的介绍和图片展示，双管齐下,让学生印象深刻。在学生说完，就要对毒品进行归纳总结，分类能够帮助我们明白事物间的联系，更好的理解事物。关于毒品的危害，我准备了非常充分的教学材料，但我还是选择让学生先说说他们对毒品的了解，知道的事迹，并通过他们自己的概述，引出毒品12个字的概括词“毁灭自己、祸害家庭、危害社会”。再通过图片和实例讲解，直观教学，让学生受到震撼和启迪。其中讲解毒品祸害家庭，能够使家庭倾家荡产时，为了让学生的理解更加直观化，可以跟学生算了一笔账。吸毒者每天吸食消耗100元，如果他每个月增加一次计量，一年吸毒消耗23.4万，两年总共消耗的是90万，三年共消耗的是199.8万。四年共消耗352.8万，五年共消耗549万，六年共消耗788.4万。七年共消耗1071万。按标准化的计算光吸毒,两年的消耗就将近100万，七年的消耗就上千万。这就是为什么毒品会很容易使百万富翁、千万富翁变成穷光蛋。通过这样一个直观的数据，更能让学生感受到毒品的危害。接着小组讨论青少年吸毒的原因玉杰老师可以尽量到每个小组，了解他们小组的讨论方向，讨论的问题，倾听并给与引导，请每个小组的代表发言时，让他们必须告玉杰老师小组的

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