初中化学人教九年级下册第九单元 溶液 专题复习溶解度曲线的含义及其应用PPT

复习目标：1.会判断饱和溶液、知道饱和溶液和不饱和溶液的相互转化

2.理解溶解度的含义

3.会使用溶解度曲线解题复习重点、难点：会使用溶解度曲线解答相关的题

考点1饱和溶液与不饱和溶液1．概念：在一定的温度下，在一定量的溶剂里，______________________________________________________的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液；________________________的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。不能再继续溶解某种溶质还能继续溶解某种溶质2．判断方法(1)当溶液中有固态溶质时，若固体__________________，那么该溶液是饱和的，若固体________，那么该溶液是不饱和的；(2)当溶液中没有固态溶质时，向溶液中加入少量相应的溶质，若溶质__________，则原溶液是饱和的，若溶质__________，则原溶液是不饱和的。(3)当溶液中有晶体析出时，析出晶体后的溶液一定是饱和溶液。不再减少减少不再溶解继续溶解[注意]

①某饱和溶液是对相应的溶质不能继续溶解的溶液，但还可以溶解其他的物质。如某饱和食盐水中还可以继续溶解硝酸钾固体。②对多数固体溶质而言，通过降低温度可实现由不饱和溶液向饱和溶液的转化，但对溶解度随温度升高而减小的物质(如气体、熟石灰等)，则需升高温度将其不饱和溶液转化为饱和溶液。③对某饱和溶液进行降温或蒸发溶剂，往往会有溶质从溶液中以晶体形式析出。考点2、固体物质的溶解度

1．概念：在____________下，某固态物质在_________g

溶剂里达到________状态时所溶解的________，叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。如果不指明溶剂，通常所说的溶解度是物质在水中的溶解度。

2．影响因素：①内因：溶质和溶剂的性质；②外因：主要是________。多数物质的溶解度随温度的升高而增大，如_________；少数物质的溶解度受温度的影响很小，如_________；极少数物质的溶解度随温度的升高而减小，如_______。一定温度100饱和质量温度KNO3NaClCa(OH)2命题角度：通过对具体数据的分析，考查学生对溶解度含义的理解。例1下列关于氯化钠溶解度的说法正确的是(

)A．t

℃时10g氯化钠能溶解在100g水中，所以t

℃时氯化钠的溶解度是10gB．t

℃时10g氯化钠溶解在水中能形成100g饱和溶液，所以t

℃时氯化钠的溶解度是10gC．把20g氯化钠溶解在100g水中恰好达到饱和，所以氯化钠的溶解度是20gD．t

℃时把36g氯化钠溶解在100g水中恰好饱和，所以t

℃时氯化钠的溶解度是36gD经典例题2.

甲和乙两种物质的溶解度曲线如右图表1所示，回答下列各题。（1）甲和乙的溶解度都随温度的升高而______.(2)两种物质中，______的溶解度受温度的影响大。(3)Ｐ点表示_______。(4)在温度为a１时，分别配制甲和乙的饱和溶液，（两溶液质量不等）则两溶液的浓度，甲_____乙（选择＞，＜或＝）(5)在温度为a1时，分别配制甲和乙的饱和溶液各５０克，将两溶液分别升温至a２，甲溶液还饱和吗？————乙呢？______若向两溶液中分别继续加入溶质到饱和状态，则加入谁更多些？此时两溶液的浓度，甲___乙。（选择＞，＜或＝）(6)在温度为a1时，分别配制甲和乙的饱和溶液各５０克，将两溶液分别降温至a３，甲乙两溶液还饱和吗？_____若甲乙两溶液中都有晶体析出，则谁析出的多？_____析出晶体后剩余溶液的浓度，甲____乙。（选择＞，＜或＝）图表一1、选择题（2015•广安）如图

二是甲、乙、丙三种固体物质溶解度曲线，下列叙述正确的（）A、t2

OC时，三种物质的溶解度关系：甲>乙>丙B、随着温度的升高，甲乙丙三种物质的溶解度都增大C、甲物质的饱和溶液从t1OC升高到t3

OC时，溶质质量分数增大D、t2

OC时，乙物质的饱和溶液溶质的质量分数为20%图表二2.（2013•广安）A、B两种固体物质的溶解度曲线如图表3所示，请根据图回答下列问题：

（1）t1℃时，A物质的溶解度____B物质的溶解度（填“＞”“＜”或“=”）

（2）t2℃时，B物质的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为____（3）将A物质的某种溶液从t3℃降至t1℃，溶液__（填“一定会”“可能会”或“一定不会”）有晶体析出．图表三3、（2016重庆a卷）图表4为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图（A、B、C析出晶体时均不含结晶水），根据曲线图回答下列问题。

⑴t1℃时，溶解度最大的物质____

。

⑵若将M点处C的不饱和溶液变成饱和溶液，可以选择的方法是

___（填序号）。

A．降低温度