中考数学考试的注意事项

中考数学考试的注意事项中考数学考试的注意事项中考数学考试的注意事项资料仅供参考文件编号：2022年4月中考数学考试的注意事项版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：这是我在网络上转载的，希望对你有用处：原文地址：中考数学考试考场注意事项作者：北京中考专家一、提前进入“角色中考前一个晚上睡足八个小时，早晨吃好清淡早餐，按清单带齐一切用具，提前半小时到达考区，一方面可以消除新异刺激，稳定情绪，从容进场，另一方面也留有时间提前进入“角色”——让大脑开始简单的数学活动，进入单一的数学情境。如：1.清点一下用具是否带全(笔、橡皮、作图工具、准考证等)。2.把一些基本数据、常用公式、重要定理“过过电影”。3.最后看一眼难记易忘的结论。4.互问互答一些不太复杂的问题。二、精神要放松，情绪要自控最易导致心理紧张、焦虑和恐惧的是入场后与答卷前的“临战”阶段，此间保持心态平衡的方法有三种：①转移注意法：避开监考老师的目光，把注意力转移到某一次你印象较深的数学模拟考试的评讲课上，或转移到对往日有趣、滑稽事情的回忆中。②自我安慰法：如“我经过的考试多了，没什么了不起”，“考试，老师监督下的独立作业，无非是换一换环境”等。③抑制思维法：闭目而坐，气贯丹田，四肢放松，深呼吸，慢吐气，如此进行到发卷时。三、做题中的注意事项(一)、选择题：注意选择题要看完所有选项，解完后不要立即检查。第一个选择题一定要做两遍，这样有利于保证正确率，也提醒你往下做要特别仔细。做选择题常见的方法有观察、计算、淘汰、图形、特殊值法。有些判断几个命题正确个数的题目，一定要慎重，你认为错误的最好能找出反例，要注意分类讨论思想的运用，如果选项中存在多种情况的，要思考是否适合题意，找规律题可以多写一些情况，或对原式进行变形，以找出规律，也可用特殊值进行检验。采用淘汰法和代入检验法可节省时间。(二)、填空题：1、注意分类讨论思想的使用（注意钝角三角形的高在外部，一条弧所对的圆周角的度数一个，一条弦所对的圆周角的度数两个）2、注意题目的隐含条件，比如二次项系数不为0,实际问题中的整数等；3、要注意是否带单位，表达式一定是最终化简结果；(三)、解答题：1.做题顺序:一般按照试题顺序做,实在做不出来,可先放一放,先做别的题目,不要在一道题上花费太多的时间,而影响其他题目;做题慢的同学,要掌握好时间,力争一遍净;做题速度快的同学要注意做题的质量,要细心,不要马虎.2.解答题中的较容易题，要认真细致，第17题你一定会做，要做两遍，即做完就检查，确保会做的题一定得分。分式方程要检验，一元二次方程要注意二次项系数不为0，作图题要注意用铅笔，保留作图痕迹。字迹清晰,卷面整洁,解题过程规范.3.求点的坐标;作垂线段,求垂线段的长,再根据所在象限决定其符号.注意用坐标表示线段的长度时,要注意长度是正值,在负坐标前加负号.4.求最值问题要注意利用函数，没有函数关系的，自己构造函数，要注意数学问题的最值不一定是实际问题的最值，要注意自变量的取值范围。5.概率题；若是二步事件，或放回事件，或关注和或积的题，一般用列表法；若是三步事件，或不放回事件，一般用树状图。6.折叠问题：A要注意折叠前后线段、角的变化；B通常要设未知数，C利用勾股定理构造方程，7.分类讨论思想的使用：未给出图形的题目要注意是否会有不同情况,画出不同的图形A等腰三角形的分类：以哪个点作顶点分为三类（两画圆弧，一作垂直平分线）B直角三角形的分类：以哪个点作直角顶点,注意直径所对的圆周角是直角；C相切：注意外切和内切；D圆内接三角形，注意圆心在三角形内部还是外部E等腰三角形注意，告诉一边要分为这一边是底还是腰，告诉一角要分为这一角是顶角还是底角。F注意四边形的分类；四边形ABCD不需要分类以ABCD四个点为顶点的四边形要注意分类：AB为一边，AB为一对角线。G点在线段还是直线上，若在直线上一般要进行分类讨论。8.应用题：注意题目当中的等量关系，是为了构造方程，不等量关系是为了求自变量的取值范围，求出方程的解后，要注意验根，是否符合实际问题，要记着取舍9.动态问题,要注意点线的对应关系,用局部的变化来反映整体变化,通常利用平行得相似,注意临界状态,临界状态往往是自变量取值的分界线.10.注意特殊量的使用,如等腰三等形中的三线合一,正方形中的45度角,都是做题的关键;11.面积问题,中考中的面积问题往往是不规则图形,不易直接求解,往往需要借助于面积和和面积差.12.综合题：A综合题一般分为好几步，逐步递进，前几步往往比较容易，一定要做,中招是按步骤给分的,能多一些就多做一些,可以多得分数。B注意大前提和各小题的小前提，不要弄混C注意前后问题的联系，前面得出的结论后面往往要用到。D从条件入手,可以多写一些结论,看哪个结论对作题有帮助,实在做不下去时,再审题,看看是否还有条件没有用到,需不需要做辅助线;从结论入手,逆向思维,正着答题.E往往利用相似（8字形或A字形图），设未知数，构造方程，解方程而求解，必要时需做辅助线.函数图像上的点可借助函数解析式来设点,通常设横坐标,利用解析式来表示纵坐标,带着必胜的信心,轻装上阵,你一定能取得优异的成绩,李老师祝你们旗开得胜，马到成功!《数学中考注意事项》最后填空为多解，检查有没有单位。检验是不是增根，比和比值不一样。前面问题要仔细，前面是后面阶梯。分类讨论要总结，重要条件圈一圈。问题反问要注意，注意-、+免尴尬。几何问题量一量，探索问题猜一猜原文地址：中考数学考试考场注意事项作者：北京中考专家一、提前进入“角色中考前一个晚上睡足八个小时，早晨吃好清淡早餐，按清单带齐一切用具，提前半小时到达考区，一方面可以消除新异刺激，稳定情绪，从容进场，另一方面也留有时间提前进入“角色”——让大脑开始简单的数学活动，进入单一的数学情境。如：1.清点一下用具是否带全(笔、橡皮、作图工具、准考证等)。2.把一些基本数据、常用公式、重要定理“过过电影”。3.最后看一眼难记易忘的结论。4.互问互答一些不太复杂的问题。二、精神要放松，情绪要自控最易导致心理紧张、焦虑和恐惧的是入场后与答卷前的“临战”阶段，此间保持心态平衡的方法有三种：①转移注意法：避开监考老师的目光，把注意力转移到某一次你印象较深的数学模拟考试的评讲课上，或转移到对往日有趣、滑稽事情的回忆中。②自我安慰法：如“我经过的考试多了，没什么了不起”，“考试，老师监督下的独立作业，无非是换一换环境”等。③抑制思维法：闭目而坐，气贯丹田，四肢放松，深呼吸，慢吐气，如此进行到发卷时。三、做题中的注意事项(一)、选择题：注意选择题要看完所有选项，解完后不要立即检查。第一个选择题一定要做两遍，这样有利于保证正确率，也提醒你往下做要特别仔细。做选择题常见的方法有观察、计算、淘汰、图形、特殊值法。有些判断几个命题正确个数的题目，一定要慎重，你认为错误的最好能找出反例，要注意分类讨论思想的运用，如果选项中存在多种情况的，要思考是否适合题意，找规律题可以多写一些情况，或对原式进行变形，以找出规律，也可用特殊值进行检验。采用淘汰法和代入检验法可节省时间。(二)、填空题：1、注意分类讨论思想的使用（注意钝角三角形的高在外部，一条弧所对的圆周角的度数一个，一条弦所对的圆周角的度数两个）2、注意题目的隐含条件，比如二次项系数不为0,实际问题中的整数等；3、要注意是否带单位，表达式一定是最终化简结果；(三)、解答题：1.做题顺序:一般按照试题顺序做,实在做不出来,可先放一放,先做别的题目,不要在一道题上花费太多的时间,而影响其他题目;做题慢的同学,要掌握好时间,力争一遍净;做题速度快的同学要注意做题的质量,要细心,不要马虎.2.解答题中的较容易题，要认真细致，第17题你一定会做，要做两遍，即做完就检查，确保会做的题一定得分。分式方程要检验，一元二次方程要注意二次项系数不为0，作图题要注意用铅笔，保留作图痕迹。字迹清晰,卷面整洁,解题过程规范.3.求点的坐标;作垂线段,求垂线段的长,再根据所在象限决定其符号.注意用坐标表示线段的长度时,要注意长度是正值,在负坐标前加负号.4.求最值问题要注意利用函数，没有函数关系的，自己构造函数，要注意数学问题的最值不一定是实际问题的最值，要注意自变量的取值范围。5.概率题；若是二步事件，或放回事件，或关注和或积的题，一般用列表法；若是三步事件，或不放回事件，一般用树状图。6.折叠问题：A要注意折叠前后线段、角的变化；B通常要设未知数，C利用勾股定理构造方程，7.分类讨论思想的使用：未给出图形的题目要注意是否会有不同情况,画出不同的图形A等腰三角形的分类：以哪个点作顶点分为三类（两画圆弧，一作垂直平分线）B直角三角形的分类：以哪个点作直角顶点,注意直径所对的圆周角是直角；C相切：注意外切和内切；D圆内接三角形，注意圆心在三角形内部还是外部E等腰三角形注意，告诉一边要分为这一边是底还是腰，告诉一角要分为这一角是顶角还是底角。F注意四边形的分类；四边形ABCD不需要分类以ABCD四个点为顶点的四边形要注意分类：AB为一边，AB为一对角线。G点在线段还是直线上，若在直线上一般要进行分类讨论。8.应用题：注意题目当中的等量关系，是为了构造方程，不等量关系是为了求自变量的取值范围，求出方程的解后，要注意验根，是否符合实际问题，要记着取舍9.动态问题,要注意点线的对应关系,用局部的变化来反映整体变化,通常利用平行得相似,注意临界状态,临界状态往往是自变量取值的分界线.10.注意特殊量的使用,如等腰三等形中的三线合一,正方形中的45度角,都是做题的关键;11.面积问题,中考中的面积问题往往是不规则图形,不易直接求解,往往需要借助于面积和和面积差.12.综合题：A综合题一般分为好几步，逐步递进，前几步往往比较容易，一定要做,中招是按步骤给分的,能多一些就多做一些,可以多得分数。B注意大前提和各小题的小前提，不要弄混C注意前后问题的联系，前面得出的结论后面往往要用到。D从条件入手,可以多写一些结论,看哪个结论对作题有帮助,实在做不下去时,再审题,看看是否还有条件没有用到,需不需要做辅助线;从结论入手,逆向思维,正着答题.E往