有理数的加减法-计算题练习

有理数的加减法——计算题练习有理数的加减法——计算题练习有理数的加减法——计算题练习有理数的加减法——计算题练习编制仅供参考审核批准生效日期地址：电话：传真:邮编:有理数的加减法——计算题练习1、加法计算(直接写出得数，每小题1分)：(1)(－6)＋(－8)＝ (2)(－4)＋＝ (3)(－7)＋(＋7)＝(4)(－7)＋(＋4)＝ (5)(＋＋(－＝ (6)0＋(－2)＝(7)－3＋2＝ (8)(＋3)＋(＋2)＝ (9)－7－4＝(10)(－4)＋6＝ (11)＝(12)＝2、减法计算(直接写出得数，每小题1分)：(1)(－3)－(－4)＝ (2)(－5)－10＝ (3)9－(－21)＝(4)－(－＝ (5)－(－＝ (6)－－＝(7)13－(－17)＝ (8)(－13)－(－17)＝ (9)(－13)－17＝(10)0－6＝ (11)0－(－3)＝ (12)－4－2＝(13)(－－(＋＝(14)＝(15)＝3、加减混合计算题(每小题3分)：(1)4＋5－11；(2)24－(－16)＋(－25)－15(3)－＋－＋12(4)－3－5＋7(5)－26＋43－34＋17－48(6)－293＋＋191(7)12－(－18)＋(－7)－15(8)(9)(10)(－40)－(＋28)－(－19)＋(－24)－(32)(11)(＋－(－－(＋＋(－6)(12)－6－8－2＋－＋－4、加减混合计算题：(1)(2)(－＋＋(＋＋(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)有理数的加减法——提高题练习一、选择题：1、若是有理数，则的值()A、可能是正数B、一定是正数C、不可能是负数D、可能是正数，也可能是负数2、若的值为()A、正数B、负数C、0D、非正数3、如果，()A、互为相反数B、m＝n,且n≥0C、相等且都不小于0D、m是n的绝对值4、下列等式成立的是()A、 B、＝0C、 D、－＝05、若，则的值是()A、5B、1C、－1D、－56、在数轴上，表示的点在表示的点的右边，且，则的值为()Ａ．－3 Ｂ．－9 Ｃ．－3或－9 Ｄ．3或97、两个数的差为负数,这两个数()A、都是负数B、两个数一正一负C、减数大于被减数D、减数小于被减数6、负数a与它相反数的差的绝对值等于()A、0B、的2倍C、－的2倍D、不能确定8、下列语句中，正确的是()A、两个有理数的差一定小于被减数B、两个有理数的和一定比这两个有理数的差大C、绝对值相等的两数之差为零D、零减去一个有理数等于这个有理数的相反数9、对于下列说法中正确的个数()①两个有理数的和为正数时，这两个数都是正数②两个有理数的和为负数时，这两个数都是负数③两个有理数的和，可能是其中的一个加数④两个有理数的和可能等于0A、1B、2C、3D、410、有理数a，b在数轴上的对应点的位置如图所示，则()－－110abA、a＋b＝0B、a＋b＞0C、a－b＜0D、a－b＞011、用式子表示引入相反数后，加减混合运算可以统一为加法运算，正确的是()A、a＋b－c＝a＋b＋cB、a－b＋c＝a＋b＋cC、a＋b－c＝a＋(－b)＝(－c)D、a＋b－c＝a＋b＋(－c)12、若，则以下四个结论中，正确的是()A、一定是正数B、可能是负数C、一定是正数D、一定是正数13、若a、b为有理数，a与b的差为正数，且a与b两数均不为0，那么()A、被减数a为正数，减数b为负数B、a与b均为正数，切被减数a大于减数bC、a与b两数均为负数，且减数b的绝对值大D、以上答案都可能14、若a、b表示有理数，且a>0，b＜0，a＋b＜0，则下列各式正确的是()A、－b＜－a＜b＜aB、－a＜b＜a＜－bC、b＜－a＜－b＜aD、b＜－a＜a＜－b15、下列结论不正确的是()A、若，，则B、若，，则C、若，，则D、若，，且，则16、若，时，，，，中，最大的是()A、 B、C、D、17、数m和n，满足m为正数，n为负数，则m，m－n，m＋n的大小关系是()A、m＞m－n＞m＋nB、m＋n＞m＞m－nC、m－n＞m＋n＞mD、m－n＞m＞m＋n18、若，则下列各式中正确的是()A、 B、C、 D、19、如果a、b是有理数，则下列各式子成立的是()A、如果a＜0，b＜0，那么a＋b＞0B、如果a＞0,b＜0,那么a＋b＞0C、如果a＞0,b＜0,那么a＋b＜0D、如果a＜0,b＞0,且︱a︱＞︱b︱,那么a＋b＜0二、填空题：20、已知．21、三个连续整数，中间一个数是a，则这三个数的和是___________．22、若，，且，，则＝________．23、当时，、、中最大的是_______，最小的是_______．24、若，那么等于___________．25、若数轴上，Ａ点对应的数为－5，B点对应的数是7，则A、B两点之间的距离是．27、若异号，则___________．2