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文档简介

一年级语文《元宵节》授课方案的浸透性识字。学习生字“节、欢、吃、正、五、户、庆、团”的书写。复习看拼音识字，学习多音字“正”。学习偏旁：方框。有节奏地朗读、背诵《元宵节》。的美好情愫的浸透教育，让学生更加热爱生活。1.2.相关课件制作。一、热身活动。你的快乐。①先随意对身边的伙伴说，再激励自觉说给大家听。②大声说出自己的心情：“春节真快乐！”二、授课活动。报告资料收集成就。①学习小组进行资源共享，感觉课前准备活动：收集资料的快乐。②汇总资料，由代表发言：我认识到的“元宵节”。③认识看法：“农历”、“正月”、“传统民俗”、“聚会”、“灯谜”。④合适小结：农历正月十五是我国传统节日——元宵节。这日，全家人齐聚一的节日还有哪个？在传统民俗上有些什么不一样？答：农历八月十五中秋节，吃月饼。。睛和书本保持必然的距离；把不会的字圈出来。当小老师，主动帮助同学学习；读通读顺课文。节、窗、圆、吃、汤、正、户、庆、团”，拼读正确，速度快。奖励：“一级棒”奖章。奖励：“顶呱呱”奖章。拍手朗读，感觉节日的快乐。窗外 /月儿/圆又圆，全家//////庆聚会。三、快乐学习新知识。认识新偏旁：方框儿。思。认识偏旁表。掌握多音字“正”，让学生分别用常用读音四声和本课读音一声组词。奖励：“小灵便”奖章。五、户、庆、团”。AB示范“吃”字书写，用红笔标出第五笔，第六笔。请学生说说这两笔为什么用红笔标出来？使学生知道第笔应写在田字格的正中。C什么偏旁？怎么写美丽？使学生经过观察和解析知道“团字格上、下、左、右的距离要相等。四、授课延伸。宵节是公历的几月几日？你知道世界上还有哪些地方的人们过元宵节吗？收集灯谜，做做花灯。练习正确书写生字。进行“自主、合作、研究”的学习，培养必然的学习能力，感觉与人相处、共同成长的快乐。在授课活动中享受语文

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