部编版六年级下册道德与法治期末测试卷含答案【最新】

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下面不是联合国安理会常任理事国的是（

）。A.中国B.日本C.俄罗斯D.美国2.利用气象卫星对台风进行实时监测是预报台风和减轻台风灾害的重要措施。该现代化技术手段属于（

）。A.遥感技术B.地理信息系统C.全球定位系统D.雷达技术3.古埃及文明的象征是（

）。A.金字塔B.《汉谟拉比法典》C.万里长城4.小力与朋友吵了一架后，发现并不是自己的错，那么小力应该（

）。A.等朋友来了道歉后才与她和好B.宽容朋友，大度地面对问题C.不再理这个朋友5.古埃及文明发源于（

）。A.非洲东北部B.恒河流域C.亚洲北部D.拉丁美洲6.“一个人的快乐，不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。”这句话告诉我们，与人交往要（

）。A.自尊自信，自立自强B.放眼世界，志存高远C.宽容待人，与人为善D.明辨是非，为人正直7.20世纪前50年发生过（

）次世界大战，给人类造成了巨大创伤。A.一B.两C.三8.自然灾害预警信号黄色表示（

）。A.一般B.较重C.严重D.特别严重9.下列不属于自然灾害的是（

）。A.废水污染了农田B.冰雹砸坏了地里的西瓜C.泥石流造成了道路的损坏10.反思时时都能进行，在特定情况下，反思尤其重要。以下情况，特别需要反思的是（

）。A.早晨起床，深吸一口新鲜空气。今天的天气真好呀！B.我每天学到很晚，考试成绩不太理想。而朱琪看上去学得很轻松，考试成绩却总比我好。真不知道她是怎样做到的。C.放学了，和好朋友结伴回家是我最高兴的事。二.填空题(共10题，共46分)1.远古先民经过长期努力，最终实现了从（

）到（

）、从（

）到（

）的伟大变革。2.通过反思，我们可以总结经验，促进自身（

）的发展。3.保护环境是每个人应尽的（

），让我们行动起来，把（

）还给森林，把（

）还给大海，把清澈留给（

）。4.在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了（

）、（

）的抗灾精神。5.科技的发展（

）世界。人们要（

）科技，让科技（

）为人类造福。6.保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念，也体现了对他人（

）和（

）的尊重。7.中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，牢牢把握坚持（

），促进民族复兴这条主线，践行中国特色大国外交理念，维护国家利益。8.文化交融有助于不同文化（

），（

）。9.在交相辉映的早期文明中，只有（

）一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的（

）。10.（

）流域和（

）流域是中华文明的重要发祥地。三.判断题(共10题，共20分)1.中国坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国友好合作。（

）2.地球上的自然景观千姿百态，有坦荡的冲积平原，幽深的峡谷海湾等。（

）3.我们小学生年纪还小，对于保护地球我们不会做些什么。（

）4.用西餐时，吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。（

）5.地球上千姿百态的自然景观，是不同自然环境的显著标记。（

）6.中国永不称霸，永远不搞扩张。（

）7.宽容会带给人温暖，有助于社会的和谐发展。（

）8.金字塔是古希腊文明的象征。（

）9.力力不小心将云云的文具盒弄翻在地。力力对云云说，对不起，并将弄翻在地的文具盒捡起来。（

）10.一般性国际组织只在某些特定领域开展活动。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连一连。9月16日

世界水日3月22日

世界防治荒漠化和干旱日6月17日

世界气象日3月23日

国际臭氧层保护日五.简答题(共6题，共48分)1.下图是什么旗帜，请你简单介绍一下。2.人与自然是生命共同体。为了保护地球家园，人类是怎样做的？3.我国主要的自然灾害有哪些？自然灾害会带来哪些影响？4.怎样才能做到适度维护自己呢？5.你怎样认识世界的文化遗产？6.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说你知道哪些自然灾害？当地震发生时如何自救？六.辨析题(共1题，共6分)1.在我们身边有许多从事普通劳动的人，你认为他们值得尊重吗？为什么？七.材料题(共2题，共16分)1.情境一：刘青在学校有点调皮，班主任和同学都很宽容他，但是当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班作检讨。情境二：昨天六二班班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。（1）班主任老师的做法是否过于严厉？为什么？（2）六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？2.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？（1）为什么出现尴尬、矛盾？（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？八.综合题(共1题，共6分)1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识，完成以下三题。（1）你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？（至少列举三个）（2）你了解哪些地区的见面礼仪？（至少列举三个）（3）来自不同国家的人们会由于文化差异引起尴尬、矛盾或者冲突。对此，你有什么妙招可以化解它们？参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.B5.A6.C7.B8.B9.A10.B二.填空题1.采集；农耕；渔猎；蓄养2.能力3.义务；碧绿；蔚蓝；天空4.不屈不挠；团结互助5.改变了；善用；更好地6.隐私；权利7.和平发展8.取长补短；共存共荣9.中华文明；重要源泉10.黄河；长江三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.×四.连线题1.如下：五.简答题1.这是联合国旗帜。旗帜的底色为浅蓝色，正中是一个白色的联合国徽记。联合国徽记是一个从北极俯瞰的世界地图，周围是两枝对称的橄榄枝。2.为了保护地球家园：人类不断探索创新，运用聪明才智。将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合。大力发展循环经济，实现可持续发展。3.（1）主要的自然灾害有：旱灾、台凤、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。（2）自然灾害带来的影响：自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。4.（1）不过分敏感，保持情绪平稳。（2）客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。（3）理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。5.闻名世界的文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。人类文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。6.（1）我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。（2）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤离到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角。六.辨析题1.那些从事普通劳动的人都是值得尊重的，因为尊重他人是一项基本的道德要求，也是体现一个人的文明素养。人生而平等，并无贵贱之分，我们不能因为他人的职业而不尊重他人。七.材料题1.（1）不是过于严厉，因为宽容不是无限度的纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。（2）因为他们有不同的兴趣爱好。①我们要宽容待人，学会和谐相处，尊重他人的不同，②我们不能要求人人相同③不是所有的事情都有对错，在某些事情上，可以有多种看法存在。④每个人都可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。2.（1）文化差异（不了解对方的文化）（2）①首先了解差异、学会尊重差异。②认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，和睦相处。八.综合题1.（1）拉丁美洲的探戈、桑巴、恰恰和伦巴等；夏威夷的草裙舞；苏