部编版六年级下册道德与法治期末测试卷及参考答案【巩固】

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.世界上许多国家见面时最常见的礼节是（

）。A.拥抱礼仪B.贴面礼仪C.握手礼仪2.下列描述错误的是（

）。A.20世纪前50年发生过一次世界大战B.国家主权神圣不可侵犯C.战争不仅给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大伤害，也给我们赖以生存的环境、文化遗产等造成了无法弥补的损失D.中国始终坚持走共同发展的道路，通过发展促进和平，打造人类命运共同体3.有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任的是（

）。A.报复B.忍耐C.宽容4.联合国总部位于哪里？（

）A.美国纽约B.英国伦敦C.瑞士日内瓦5.以下哪项是联合国的首席行政长官（

）。A.联合国主席B.联合国秘书长C.联合国总统6.下列星球能够提供人类生存的自然环境的是（

）。A.月球B.地球C.火星D.金星7.下列说法正确的是（

）。A.一个人的魅力所在，主要是他的能力和学识B.宽容就是一切都能忍让C.我们要宽以待人，把目光投向更高更远8.以下哪种避险方法是正确的？（

）A.雷电交加时，在大树下避雨B.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑C.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营9.小丽与朋友吵了一架后，发现并不是自己不对。那么小丽应该(

)。A.等朋友来道歉后才与他和好

B.宽容朋友并主动与他和好

C.不再理这个朋友

10.（

）王国国王汉谟拉比制定了一部法典，史称“汉漠拉比法典”。A.古希腊B.古埃及C.古巴比伦二.填空题(共10题，共34分)1.（

）是保卫祖国的“钢铁长城”。2.19世纪初，达尔文提出“（

）”，改变了人类对整个世界和人类自身的看法。3.如果人类不能（

）自然，必然受到大自然的（

）。4.面对自然灾害，人们不断探寻（

）、（

）的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。5.中华人民共和国公民在（

）面前一律（

）。6.中国是联合国安全理事会（

），在事关和平与安全的重大事务上有（

）。7.我们生活在充满（

）的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。8.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（

）的门槛，区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了（

）演进的历史画卷。9.人们对世界的（

）是一个漫长的过程。10.“（

），人无完人”，别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗（

）的心，学会（

）他人。三.判断题(共10题，共20分)1.郑和是我国著名的航海家，前后曾经七次下“西洋”。（

）2.电子产品给我们带来了很多方便，不会产生垃圾。（

）3.握手是许多国家人们见面时最常用的礼节。（

）4.目前，人类赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。（

）5.我们用宽容对待别人，别人也会用宽容对待我们。（

）6.淘淘总是自以为是，总觉得只有自己的看法才是正确的。（

）7.见到老师礼貌问好是对老师的尊重。（

）8.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。（

）9.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。（

）10.中国是世界上维护和平的最重要力量。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.连线题五.简答题(共6题，共37分)1.谈一谈宽容对人的健康的影响。2.不同的文化相互碰撞时，为什么会出现矛盾和冲突呢？3.不同文化会有不同的礼仪，礼仪表示尊重，你知道的见面礼仪有哪些呢?它们都分别用在哪些国家和地区呢？4.气象灾害预警信号是依据什么划分级别的？划分为几级？分别用什么颜色表示？5.说一说你所知道或经历过的一些重大自然灾害，谈一谈你的感想。6.早期文明除了灿烂文化外还有哪些？有什么意义？六.辨析题(共1题，共10分)1.小丽到文具店买钢笔，他对店主说：喂，喂，把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她，她生气的嚷道：说你呢，把那个粉红的笔拿过来，售货员也没给她好气，最后钢笔没买到，还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗？造成这种结局的原因是什么？七.材料题(共2题，共24分)1.从前，有个人到邻居家的菜园偷菜，恰好被菜园主人看见。菜园主人不但没有制止，反而转身进了自己的家门，还把门关上。偷菜人说：“我被你看见了，现在没法做人了。”主人笑道：“你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那儿的菜为啥长得那么好，对吗？我那儿的菜，好看，也好吃，不信？你尝尝。”说着，他真的从篮子里抱出两捆菜，硬塞到偷菜人手里。后来，这个偷菜人成为众口称赞的好人。（1）菜园主人为什么不制止邻居的偷菜行为，反而要送他菜？（2）偷菜人为什么会成为众口称赞的好人？2.材料一2018年报道称,5年来,科技进步对中国经济的贡献率由52.2%提高到57.5%。数字当然能够说明问题,但百姓的体验更为直观。高铁网络四通八达,电子商务愈发成熟,移动支付领先全球,共享经济渗透生活……潜移默化中,创新深刻改变着人们的生活,中国人正习惯和享受着创新发展带来的便利。创新对今天的普通中国人来说也不再遥不可及,因为它已不再神秘。材料二第33届全国青少年科技创新大赛在重庆闭幕。青少年科技创新成果有356项,这些科技创新成果多来源于青少年生活实践。如来自乌审旗蒙古族实验小学的格希格图针对牧区需要对很多羊羔进行人工喂奶的困境,发明了新式多功能电热自动多咀喂奶器,解决了多只羊羔同时喂奶的难题。1.结合材料一说一说创新对我们的生活有什么影响？2.材料二给我们的启示有哪些?3.你参加过哪些创新活动?说说你参加这些活动的感受。4.结合这些感受,请你就培养学生的创新精神和能力提几条具体建议。八.综合题(共1题，共12分)1.选词填空。（将正确答案的序号填在横线上）①世界性国际组织②联合国

③区域性国际组织④专门性国际组织⑤一般性国际组织⑥世界贸易组织被称为“经济联合国”的世界性国际组织是（

）。按照职能范围，国际组织可以分为（

）和（

）。按照地理范围，国际组织可以分为（

）和（

）。在维护世界和平、促进全球发展、增进各国友好等方而发挥作用的国际组织是（

）。参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.A5.B6.B7.C8.B9.B10.C二.填空题1.中国人民解放军2.进化论3.尊重；惩罚4.科学；有效5.法律；平等6.常任理事国；关键话语权7.差异8.文明时代；人类文明9.认识10.金无足赤；宽容；原谅三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.×四.连线题1.五.简答题1.宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。2.（1）在全球化时代，世界各国间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现尴尬，甚至出现矛盾和冲突。（2）生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。当不同文化背景的人相遇时，人们往往会从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此的误解和冲突。3.握手礼是许多国家人们见面时最常见的礼节；在泰国，人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾；在西藏地区，人们要献哈达来表示尊敬和友好；在日本，人们用鞠躬代表尊敬等。4.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度，紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般，较重，严重和特别严重，依次用蓝色、黄色，橙色和红色表示，同时以中英文标识。5.地震、洪水、泥石流；重大自然灾害大部分都是由于我们人类的不合理活动引起的，所以我们要保护环境，学会与环境和谐相处。6.早期文明区域除了灿烂的文化外，还有医学、数学、建筑学、文学、艺术等等，它们都对人类文明发展做出了重要的贡献，对世界产生了重要影响。六.辨析题1.小丽的做法不对，小丽没有尊重文具店的工作人员，也没有礼貌地称呼工作人员，反而是指手画脚的。七.材料题1.（1）菜园主人的做法维护了邻居的自尊，他以善意揣度别人，以豁达的态度宽容别人的错误，给人以改正错误的机会，他尊重别人的做法也是自尊的表现。（2）偷菜人的自尊受到了别人的保护，他便心存感激，改掉毛病，成为自尊的人。因此受到人们的称赞。2.1.答：创新改变了我们生活、学习和工作的方式，创新让生活更美好，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。2.答：创新无处不在,创新让我们体验别样的精彩人生;青少年要培养创新思维和创新能力;今天我们播下创新的种子,明天定会收获丰硕的果