初中历史人教八年级上册第四单元 新民主主义革命的开始 五四运动公开课PPT

第13课五四运动正东中学罗应龙学习目标：

1、了解五四运动的原因及过程。

2、理解五四运动的历史意义。

3、继承和发扬五四精神。五四爱国运动导火线：‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗上中国外交的失败经过:第一阶段中心：主力：第二阶段中心：主力：口号：意义：（以6月3日为界）巴黎和会北京学生工人上海检查预习五四运动寻源五四相伴五四感悟五四弘扬五四寻源五四我的1919-顾维钧怒斥日本无耻行径-国语高清.qsv问题二：结合影片课文59页回答：1、巴黎和会和会上中国提出什么要求？2、面对中国的合理的要求，巴黎和会列强们又是如何回应？3、这一回应导致什么后果？1。.取消帝国主义在华特权、废除二十一条、收回青岛

2.欧美列强把德国在山东的一切权益转让给日本。3、巴黎和会外交的失败直接引爆了五四运动的爆发。相伴五四..\五四运动.qsv五四运动.qsv依据影片和教材60--61页的内容填写下表，了解五四运动的经过并补充图表中没有提到的内容（同桌交流）第一阶段第二阶段开始时间运动中心斗争主力斗争形式结果1919.5.4北京学生(先锋）游行示威遭镇压1919.6.3上海工人阶级（主力）“三罢”运动取得了初步胜利(释放、罢免、拒签）

1.北洋政府释放了被捕的学生

释放

2.北京政府罢免了曹汝霖、章宗祥、陆宗舆三人的职务罢免

3.中国代表拒绝在和约上签字，捍卫了国家主权和尊严。拒绝中国近代著名外交家顾维钧

6月28日，中国代表拒绝在和约上签字，这是中国第一次拒绝了由世界上几个强大的帝国主义国家制定的和约。

(说“不”）感悟五四

联系教材小组合作探讨1、为什么说五四运动彻底的不妥协反帝反封建的爱国运动？（联系五四运动口号进行分析）2、为什么说五四运动是新民主主义革命的开端？辛亥革命五四运动斗争精神

领导阶级

群众基础

指导思想

五四运动的杰出历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协反封建主义。——毛泽东《新民主主义论》依据回答材料“外争主权”“内除国贼”反封建(1)彻底的反帝反封建的爱国运动（性质）彻底的不妥协

反帝五四运动的杰出历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协反封建主义。——毛泽东《新民主主义论》辛亥革命五四运动斗争精神领导阶级群众基础指导思想不彻底地、彻底地、资产阶级无产阶级不广泛广泛三民主义马克思主义是新民主主义革命的开端课堂反馈1、（2012年天水中考题）五四运动爆发的导火线()A、一次大战

B、北大法科礼堂集会的决定

C、十月革命

D、巴黎和会拒绝中国的正当要求2、（2013年兰州中考题）标志着新民主主义革命开始的事件是()A、辛亥革命

B、护国运动

C、五四运动

D、新文化运动CD3、下列口号最能反映五四运动性质的是()A、外争主权，内除国贼

B、誓死力争，还我青岛

C、废除二十一条

D、拒绝在和约上签字4、五四运动取得初步胜利的决定因素是()A、青年学生发挥了先锋作用

B、工人阶级登上政治舞台，发挥主力军作用

C、先进知识分子的指导、推动并领导

D、广大人民的彻底觉醒BA弘扬五四畅所欲言

新时代，在依然复杂的国际环境下，在中华民族伟大复兴的历史使命前，我们年轻一代需要如何传承五四精神？“五四”精神的内涵《五四宣言》：

新青年,心系家国;

献青春,服务人民;

知荣辱,遵纪守法;

树新风,扬荣弃耻;