部编版二年级语文下册《妈妈睡了》、《寓言二则》

妈妈睡了部编版二年级语文上册第1课时CONTENTS新课导入1字词积累2课文精讲3新课导入

同学们，你们认真观察妈妈睡觉时的样子吗？今天，我们学习的课文中的主人公，就在看妈妈睡觉时，发现了一个秘密。让我们一起看看这个秘密是什么吧。

听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音，理解词语意思。1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么？字词积累哄hǒnɡ哄人哄逗先xiān先后首先闭紧bìjǐn关闭闭眼紧张要紧润rùn湿润红润蛋dàn鸡蛋下蛋等děnɡ等车等人吸xī吸气吸尘器发fà头发白发粘zhān粘贴粘牙汗hàn汗水汗滴额é额头名额沙shā沙子沙发乏fá困乏疲乏哄先闭紧润蛋等吸发粘汗额沙乏字词积累哄我先后闭紧红润

等会儿呼吸头发粘在

汗水额头沙沙乏了脸蛋hǒngxiānbìjǐnděngxīfazhānhànéshāfárùndàn发fā（发现）fà（理发）fa（头发）例句：去年，我国又发现了一个篮球巨人。叔叔在临街的地方开了一家理发店。爷爷的头发已经斑白了。课文精讲

请同学们学习课文,选择自己喜欢的部分练习朗读。思考：睡梦中的妈妈是怎样的？睡梦中的妈妈真美丽。

睡梦中的妈妈好慈祥。睡梦中的妈妈好累。

睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着，弯弯的眉毛也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。你是从哪知道妈妈很美丽的呢？这句用了什么修辞手法？你体会出了什么？

________眼睛闭上了，________闭着；________眉毛，也在睡觉，睡在妈妈________脸上。明亮的紧紧地弯弯的红润的明亮的（）弯弯的（）明亮的（）弯弯的（）明亮的（）弯弯的（）天空月亮星星小路窗户河水返回照样子说一说，看谁说的多。运用了拟人的修辞手法，把眉毛比作人，眉毛也在睡觉。说明了眉毛弯弯的很美丽，也说明了睡梦中的妈妈很美丽。返回睡梦中的妈妈好慈祥。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……什么是“慈祥”？还可以说谁很慈祥？这样人的年纪有什么特点？从哪里可以看出来“睡梦中的妈妈好温柔”？

睡梦中的妈妈在微笑，好温柔。妈妈在睡梦中也在想着讲故事给我听，表明了妈妈对我的爱。

睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么深沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。从哪里可以看出来“睡梦中的妈妈好累”？妈妈为什么这么累，她为我们做了哪些事情？“睡梦中的妈妈好累”体现在哪些方面？1.妈妈的呼吸那么沉。2.她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。3.窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。返回她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。

妈妈为了家庭日夜操劳，付出了很多，非常的辛苦，我们应该更爱妈妈，帮妈妈分担家务，为妈妈减轻负担。从这句话中你体会到了什么？

“窗外，小鸟儿在唱着歌，风在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。”这句话用了什么修辞手法？你体会出什么？这句话运用拟人的修辞手法，将小鸟和风当做人来写，小鸟在唱歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙声，妈妈太累了，一点也听不到。

返回你爱你的妈妈吗？你想对妈妈说什么？你想为妈妈做什么？请大家给自己的妈妈写一封信，写下自己想说的话，然后把它送给妈妈。妈妈为了家庭,为了我们,日复一日年复一年地操劳,可她却无怨无悔,多么值得我们去爱呀!就让我们带着深沉的爱再来读课文,千万别吵醒妈妈。THANKYOU课程结束12.寓言二则统编版语文二年级（下）揠苗助长1.朗读课文，体会词语“赶紧、焦急”在句子中的作用。

2.用自己的话说出“亡羊补牢、揠苗助长”两个成语的意思。学习目标寓言是一把钥匙，可以打开心灵之门，启发智慧，让思想活跃。既然寓言这么有趣，就让我们走进语言的王国吧！此cǐ我会认焦jiāochuǎn喘截jié筋jīn疲pí识字方法截读词语识记一大截截断半截喘气动作理解用嘴大口大口呼吸chuǎn告筋疲我会写笔顺组词告诉劝告告造句：秘密不要告诉任何人。gào

不要和“吉”弄混jīn

笔顺组词脑筋钢筋筋造句：小明很聪明，脑筋很好使。去掉竹字头就变成了“肋”pí笔顺组词疲劳疲乏疲造句：工作千万不要疲劳过度。词语解释焦急：着急。

造句：我焦急的等待这电话。劝告：拿道理说服别人，使人改正错误或接受意见。

造句：我们要听从大人的劝告。词语解释揠苗助长：把苗拔起，帮助其生长，比喻不管事物的发展规律，强求速成，反而把事情弄糟。造句：你一下子施这么多肥，小心揠苗助长。揠苗助长部分（1段）古时候有个人巴望禾苗快长高。第二部分（2-3段）种田人拔高了禾苗。第三部分（4段）第二天禾苗都枯死了。初读课文，想一想二则寓言写了几部分内容？新知探究默读揠苗助长，牢记做任何事情不要急于求成。揠苗助长的起因是什么？在文中你能找出来吗？古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天、两天、三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”种田的人总感觉禾苗好像一点儿也没长高，他准备想个办法来帮禾苗长高。文中“巴望、天天”体现了种田人希望禾苗长高的急切心情。“焦急、转来转去”表明种田人已经迫不及待地想让禾苗长高。种田人想出了什么办法让禾苗快快长高？用文中的话你能回答吗？一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。

禾苗确实长高了，但是最后禾苗怎么样了呢？种田人把禾苗拔高，他忽视了禾苗的生长规律，所以禾苗都枯死了。仔细想一想，为什么禾苗最后都枯死了？朗读《揠苗助长》时，要表现出人物心情的变化。“一天，两天，三天”应读得越来越快;“一点儿”“焦急”“转来转去”要重读，表现出种田人急切的心情;“累坏了”“总算”“一大截”要重读，读出种田人高兴的心情。朗读指导揠苗助长：把苗拔起，帮助其生长，比喻不管事物的发展规律，强求速成，反而把事情弄糟。也作“拔苗助长”。亡羊补牢：意思是羊丢失了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。用自己的话说一说“亡羊补牢、揠苗助长”的意思。《揠苗助长》讲的是古时候有个人巴望禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，结果禾苗都枯死了。这则寓言故事告诉我们：不遵循事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。揠苗助长

起因巴望禾苗快点长反而坏事急于求成板书设计

经过往高里拔禾苗

结果全部枯死了一、照样子写词语。自言自语是ABAC式词语，写出类似的词语自娱自乐自作