2012-2013班主任队伍建设计划总结

瓦溪乡十字中学2012—2013学年度班主任建设量化考核实施细则班主任工作是教师教育教学的重要组成部分，加强对班主任工作的考核是稳定提高学校教育教学质量的主要举措。为了促进学生全面、健康地成长，同时使班级管理工作的考核更客观，公正公开，从而科学地评估班主任工作，使班级管理工作更上一个新台阶，现在决定从2013年4月起对班主任工作实行量化考核。特制定如下细则：一、班主任待遇班主任津贴按每班每月200.00元计算，每月量化分为200分，后按月考核积分计算。每月按量化成绩评比先进文明班级，得分最高的班级实行奖励。二、评比方法评比项目分保卫室值班、杨瑞基一日常规检查、班主任常规任务和授课教师测评四块进行。积分项目包括班主任工作、班级纪律、学生出勤、教（寝）室和卫生区卫生、学校布置临时任务的完成情况以及公物的保管等。各块积分加起来为每个班主任的总积分，由领导组负责组织施，担任班主任者回避。三、积分内容（一）、保卫室值班积分（50%）1、学校规定每日午睡时间12:30,12:30——14:00之间如有学生在教室、操场或其他场所走动、打闹、洗衣等与午睡无关的事情扣相关班级班级一人次1分。2、午睡期间，学生在寝室里打闹、说话、玩手机等与午睡无关行为的，查寝的负责人员无条件没收手机并扣相关班级一人次1分。3、每天晚上11：00之后为不定时查寝时间。4、晚上11:00之后继续在教室学习的学生如有说话、打闹、玩手机等与学习无关的行为的，没收学生手机并扣相关班级一人次1分。5、晚自习的课间十分钟与下第三节晚自习之后的时间内，在操场、走廊、寝室打闹、追逐、起哄、玩手机等行为的没收学生手机并扣相关班级一人次1分。6、下晚自习后学生在返寝途中或是厕所打闹、追逐、玩手机、起哄等行为的没收学生手机并扣相关班级一人次1分。7、下晚自习后学生返回寝室后，熄灯铃响之前如有打闹、追逐、玩手机、起哄、敲打碗盆、蹦跳等行为的没收学生手机并扣相关班级一人次1分。8、下晚自习后学生回寝室后，熄灯铃响之后，如有说话（含小声交谈）、打闹、追逐、玩手机、起哄、敲打碗盆、蹦跳等行为的，没收学生手机并扣相关班级一人次2分。9、晚上上厕所时如有成群结队、说话、玩手机等行为的没收学生手机并扣相关班级一人次1分。10、晚上就寝后在寝室发现有赌博、抽烟、喝酒、打架、翻墙、偷窃等严重违纪行为的，扣相关班级3分。（二）、杨瑞基老师一日常规检查积分（50%）1、班级学生迟到、早退、无故旷课一人次扣相关班级1分。（有事由明了的请假条除外）2、班级学生有从教学楼前面或后面从楼上向下抛器物、乱丢纸屑废物、吐口水的发现一次扣1分。3、班级学生有一般违纪行为（吃饭奔跑、不站（排）队、校内追逐打玩、喧哗等）每人次扣1分；如有重大违纪行为（校内外打架斗殴、赌博、抽烟、喝酒、翻墙、偷窃等严重违纪行为的）每人次5分。4、班级学生有损坏公物者每人次扣5分。5、班级学生有做好人好事的每人次加2分。6、班级早读、大课间、课堂气氛较差的扣2分。7、班级课间操做操不认真、不规范扣1分。（含集队拖拉、衣服不拉拉链、穿拖鞋、做与体操无关的行为的）8、课堂纪律待考虑该项由杨瑞基老师进行评分。（三）、科室积分（50%）1、按时上交学校规定的班主任所负责的一切工作，缺一项或不按时上交的扣分。5、积极参加学校组织的各项文艺、体育活动，如得一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖或优秀奖加5分（团委、文体组）。（四）、教（寝室）卫生考评以学生会卫生部检查为准。积分（50%）卫生检查高于90分（含90分）的不扣分，低于90分扣相关班级量化考核分3分。本细则从4月41起开始施行。瓦溪乡十字中学二0一二年九月瓦溪乡十字中学2012—2013学年度班主任建设量化考核工作总结班主任工作是教师教育教学的重要组成部分，加强对班主任工作的考核是稳定提高学校教育教学质量的主要举措。为了促进学生全面、健康地成长，同时使班级管理工作的考核更客观，公正公开，从而科学地评估班主任工作，使班级管理工作更上了一个新台阶，现在对本学年班主任工作实行量化考核进行总结。一、班主任待遇班主任津贴按每班每月200.00元计算，每月量化分为200分，后按月考核积分计算。每月按量化成绩评比先进文明班级，得分最高的八（2）班实行了奖励。在这样的奖励制度下，学校的风气发生了巨大的改变，班主任的班级管理有了很大的提升，学生养成了良好的学习以及行为习惯，班主任也充满了积极性。二、评比结果评比分保卫室值班、杨瑞基老师一日常规检查、班主任常规任务和授课教师测评四块进行。积分项目包括班主任工作、班级纪律、学生出勤、教（寝）室和卫生区卫生、学校布置临时任务的完成情况以及公物的保管等。各块积分加起来为每个班主任的总积分，由领导组负责组织施，担任班主任者回避。通过本学年实行班主任量化考核制度以来，在制度的要求下，班主任做了扎实的工作。每天起早贪黑，早上6点钟督促学生晨读；晚上11点守着学生完成当日作业。学生的表现也可圈可点：中午从以前的吵吵闹闹到现在的安安静静，做到了主动午睡，以提高下午的学习质量。就餐定点食堂，不外出，不浪费。晚自习中没有老师也能主动学习，没有一点吵闹声。晚睡时间除了杨瑞基老师的督查外，班主任教师在下了晚自习后主动查寝，帮助学生养成了良好的生活习惯，学习习惯，行为习惯。通过考核制度，考评出优秀班级和优秀班主任。八年级二班在吴华军老师的带领下，学生没有打架、逃课、早退等行为，以优异的表现评为优秀班级，而吴华军老师也光荣地获得了优秀班主任的称号。班主任担负着培养建设人才的重任，要实现人才的培养目标，班主任具备了适应工作需要的素质。有了高尚的思想品德，端正的教育思想；扎实的专业知识基础，接受并传授新知识的能力；执着热爱本质工作，富有进取精神和创造精神；善于了解和理解学生，掌握教育规律和学生身心发展规律；能够有效地组织活动，具有良好的口头和书面表达能力；有良好的个人修养，不断完善自己的师表形象。学年结束时，我校召开了大会表彰了优秀班主任。学校本着对学生负责、对家长负责、对教师负责的态度制定并实施以上方案，希望通过学校、政教处、教师共同