中学生关于团结的演讲4篇

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中学生关于团结的演讲篇1

敬爱的领导、老师、同学们：

大家好!我演讲的题目是《我阅读，我成长》

培根说：读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。读书是一种乐趣，一种享受，一种品质的变化。读书使人开茅塞，得新知，养性灵。由于书中有着广阔的世界，书中有着不朽的精神。沧海变桑田，物换转星移，唯有书能经受住岁月的磨蚀并与世长存。千百年来人类的文明正是有了书的记载，才使后人踩在前人的肩膀上不断前进。阅读憾人心弦的名著作品，使我们每个人亲炙宏伟的性灵教化，吸收超越生老病死的聪慧精华，让目光投向广阔的时空，让心灵沟通过去和未来。

我是一名从小就热爱阅读的.女孩，但由于家住贫困落后的牛营子大山沟里，父母又都没有文化，阅读对于我来说只是一种渴望，看到城里的姑妈的孩子来我家还带着连环画册，我就像馋猫见了小鱼，如饥似渴，想尽一切手段博得他们的热爱，目的就是看到他的画册，走时能让姑妈把书留给我，后来姑妈也给我买书，可这根本得志不了我的阅读欲望。

上小学了，我们的学校图书室有书，可那是放在书架上的书，我曾多少次站在图书室的外边，梦寐那些书属于我，属于我的阅读时间。老师了解了我的心思，借书给我，但我读书很慢，要很长时间才能读一本书，一年下来读不了几本书。直到去年我上初中了，我终究第一次有了专职的语文教师，每周有了两节阅读课，学校也有了大的图书室。我们不但课上阅读，课下老师还领我们阅读名著，教室还有了图书角，语文老师要求我们不再吃零食，每周省下的十元钱用来买书，更加是我们学校的语文阅读课采用的是高效阅读程序，经过一段时间的训练，我的阅读速度提高了。高效阅读成了我获取学识的加速器，在阅读中获取学识，在高效中提高数量，在理解中获得质量。高效阅读变更了我的生活，他让我走进了快车道，我留存了大山女儿的淳朴，又有了读书人的高雅。

几个月来，我阅读了《繁星春水》《泰戈尔诗选》《爱的教导》《昆虫记》《童年》《鲁宾孙漂流记》《水浒传》等，今年暑假将读完《红楼梦》《三国演义》《西游记》。

更加是《泰戈尔诗选》中所表达的对真、善、美的追求，对假、恶、丑的嘲讽，不仅启迪了我们的聪慧，陶冶了我们的情操，还磨练了我们的意志，他让我远离尘世的浮华，去探索那份心灵的恬静。可以说每一首诗都是弥漫人生哲理的，富含空想和追求的华美乐章，都是滋润我心田的雨露琼浆。

记得去年秋天，一个秋风扫落叶的上午，我们在学习以“生命”为话题的其次单元时，老师让我们探究生命的意义，我回复：“生命是无可替代的，生命中断，生命的意义也就中断了。”老师没有评价，只是笑了笑。那天下午，高效阅读课上，我们读了《永生的眼睛》，我才恍然大悟：原来生命不仅是自己拥有，也不仅仅可以延续，生命的意义更在于奉献。

在寒风刺骨的冬天，书给了我火炉般的和暖;在烈日烘烤的夏天，书给了我冰激凌般的清凉;在万物复苏的春天，书为我播下梦想的种子;在天高气爽的秋天，书为我收获充实的果实。

读书让我变了，我不仅拥有了学识，我也拥有了良善的心灵，我会为丑小鸭加油，我会为卖火柴的小女孩祈祷，我会为赤兔马称赞，我会为贝多芬伤感„„课堂上我的语言不再苦涩，校园里看不到我疯跑的身影，家里我不在与弟弟争执„„我大气了，我学会了宽容，我学会了无私„„我要塑造一个全新的我，学识与理性，喜悦与阳光的我!

爱书吧!书会变更我们的生活，书会率领我们走进一个神秘的世界!感谢大家!

中学生关于团结的演讲篇2

爱戴的老师，爱戴的同学们：

大家上午好!今天我演讲的题目是《文明礼仪在校园》。

在我们的学习生活中，礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的情谊，它的作用太多太多了。在这春意浓浓、活力勃勃的春天，意味着我们同学该有一个崭新的面貌。那么怎样才能使我们小学生礼仪洋溢在美观的校园里呢?

态可以让人一看便知道你的修养。

升旗仪式，最为严肃。这凝结了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得娇艳。此时此刻，国旗下的我们要肃穆专心、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

校园礼仪就更重要了，课间休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要主动问好。我们还理应保护花草树木和一切设施，保护清洁卫生，按照老师管理和采纳值周学生的批评劝阻。受到老师的扶助，应主动恳切地说感谢。

同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，假设有冲突，多举行自我反省。彼此理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、情谊更深厚。

文明的学生，确定是讲礼貌的人。礼貌用语常挂嘴边，他懂得要想别人崇敬自己，自己首先要崇敬别人。

文明的学生，确定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随意买零食吃，由于他懂得随意买零食既滥用又不利于健康，他更不会乱丢饮料瓶、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，由于他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

文明的学生，确定是保护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、滥用水电……而且会劝阻、制止破坏行为，实时报告。

文明的学生，确定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放整齐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。

文明的学生，确定是一个有爱心和责任感的人。他会敬爱师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的培育，感恩老师的指导……

同学们，让我们携起手来，从我做起，从身边的小事做起，摒弃种种不文明行为，养成良好的行为习惯，做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生，让文明礼仪之花开遍卓达太阳城学校的每一个角落。

中学生关于团结的演讲篇3

爱戴的老师、同学们：

小时候，我就与书有了不结之缘，两岁时，奶奶给我买了两本故事绘本，起先我看了一眼就将书丢在柜子里，但是在奶奶的逼迫下，勉勉强强的看了几页，真是“不看不知道，一看吓一跳”，这书真是太好看了，因此，我每个月都会买上两本故事绘本放在书柜子里，四岁时，后来我妈妈给我买了内有故事的磁带、光盘，我就热爱看一套一套的书籍了，但是，我看书没有原来那么留心了，几乎是，一天一本书，看书如流水，只要弄懂约莫意思就行了，当时，我是这样想的。五岁时，我察觉这样看书就跟没看一个样，一天看完一本书，过两天就忘了，又看，又忘，这样比细细看书慢了好多，我就开头改掉了这个坏习惯，七八岁时，我差不多已经改掉了，我能记住书本上的好词好句，不懂的地方我会多读几遍。

在九岁时我热爱《笑猫日记》、《查理九世》、《顽皮包马小跳》等书籍，而现在，我竟爱上了《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》、《史记》、《西游记》等原来认为高深，看不懂的书籍，并热爱专心去琢磨字义，我最热爱的是杨红樱，她的语句生动，简朴明朗，富有童趣，能让人忘却烦扰，能让人与有同感。

《童年》的仆人公让我感到他可怜，《呐喊红宝石》让我为这对双胞找到新的收养人而欣喜，我为《小公主》里本来富欲的莎拉，变成没人要的孤儿感到悲伤，……这些好书，让我融进书中，走进人物的心里，从而书成为我生命中的一片面，书让我懂得生活，懂得团结，懂得固执，懂得情谊，让我的生活多姿多彩。

中学生关于团结的演讲篇4

敬爱的各位老师，爱戴的同学们：

大家好!

我确信世界上的人都是内心怀有理想的人，“理想”这个词大片面的人都说它很空泛，不贴近现实，它是我们内心最美好的存在，但也确是很难触碰的存在。理想太远了，太虚幻了，在每一天的现实生活中都会不断的击打着它，直到结果它被无法变更的现实击碎。但不管如何理想都是鼓舞着我们不断往前，不断搏击的精神食粮，拥有理想，才会有不断前行的梦想啊!

小时候，男孩子瞅到威信神武的形象，道具等都会倍感羡慕，都会有所憧憬，那就是我的理想了，或是警察，或是飞行员，亦或是消防员。每一个潇洒的背影都在那双满是童真的眸子里留下任岁月摩擦都不成磨灭的印象，成为最棒的模样。女孩子那么是看到美好美丽的东西就分不开眼神儿，想要都留下，卖糖果，卖蛋糕，有好多美丽的小裙子。弥漫着童真的理想都是单纯且在眸子里都闪光的。

远离了那份不懂事的纯真，理想早已变了味道，或是已然丢弃。现在想想开初向他人述说的理想简直滑稽至极，过于愚昧。经过岁月洗濯过的"我们越来越不敢去想自己的理想，实在是不敢于将内心的理想陈述于他人，畏缩带给自己的是他人的耻笑。这有何需要惧怕的?那些没有理想的才是真的需要畏缩的，连理想都没有，那活着的动力是什么呢?仅仅是为了将在世间的日子混迹完毕?

不，生活不理应这样的，有为了想要达成理想而献出自己一切行动的才是真的生活，才是我们理应期望的生活。生活很简朴，就想人家说的“把生活过程你想要的样子”，你想要它是哪个样子，它就可以是哪个样子，它是随着你自己的心走的。同学们，让大家一同现在找回自己曾经想要的一切，深深的挖掘自己的想法，领悟自己的渴望，体会自己容许拼搏的方向，期望铸成的自己，将自己的理想都表达出来。未来的每一分钟都将不断持续地接近