中小学教师量化赋分办法

中小学教师量化赋分办法中小学教师量化赋分办法中小学教师量化赋分办法xxx公司中小学教师量化赋分办法文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度为进一步规范我市中小学教师中高级专业技术职务任职资格申报推荐工作，提高我市中小学教师专业技术职务申报推荐工作的透明度、公信度，按照《河南省中小学（幼儿园）教师水平评价标准》(豫人社职称[2014]11号)、《关于进一步做好我省中小学教师职称工作的有关问题的通知》(豫人社职称[2015]13号）和《周口市中高级专业技术职务任职资格申报推荐量化赋分办法（试行）》（周人社职称〔2013〕1号）的有关规定制定本细则，请各县（市、区）教体局认真贯彻执行。一、适用范围本细则适用于我市中小学(幼儿园)教师系列专业技术人员。各单位要依照本细则对申报人员进行量化赋分，确定申报推荐对象，按程序逐级上报。二、赋分内容和标准本细则量化赋分内容共分五项：专业技术人员学历（15分）、专业技术工作年限（25分）、现任专业技术职务任职年限（25分）、任现职年度考核（15分）、任现职教育教学水平和工作业绩（220分），共300分。（一）学历赋分（赋分上限为15分）参与申报人员，第一学历达标者，计11分，学历每高一个层次加2分；工作后取得达标学历者，计10分，每高一个层次加2分；学历不达标者，以10分为基础，每低一个层次扣2分。注：1、学历均以毕业证和学位证书为准，多学历者按最高学历计分。2、工作后取得的学历（工作后取得的普通高校博士生、硕士研究生学历除外）未满两年或无学历认证的，申报评审专业技术任职资格时一律视为无效证件，量化赋分时不计分。（二）专业技术工作年限赋分（赋分上限为25分）专业技术工作年限（指从事本专业或相近专业工作时间，不等同于工龄）按周年计算，每满一年计1分，如年度考核出现不合格者，当年不计入专业工作年限。在乡镇以下（含乡镇）参加过支教工作的专业技术人员，每满一年另加1分。离开专业技术岗位转入其他岗位工作、离职参加培训或进修学习（单位统一选派外出培训、进修学习除外）及病休连续一年以上的不计入专业工作年限。（三）现任专业技术职务任职年限赋分（赋分上限为25分）任现职工作年限（一般从取得现任专业技术职务任职资格第二年度聘任之日算起；初聘人员从核准之日起算起）每满一年计1分。（四）任现职年度考核赋分（赋分上限为15分）任现职以来（申报一级教师近4年，申报高级教师近6年）年度考核（以考核档案或年度考核表为准）确定优秀等次一次计3分，确定合格等次一次计2分，确定基本合格等次一次计1分，年度考核不合格者不计分。（五）任现职教育教学水平和工作业绩赋分（赋分上限为220分）1、优质课、示范课、观摩课赋分（赋分上限为40分）级别等次国家级省级市级县（区）级一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖分值40分34分28分36分30分22分28分22分16分20分14分注：1、基础教研、职业教研、电教和实验装备部门下发的优质课、示范课、观摩课等证书为职称申报有效证书。其他部门下发的优质课、示范课、观摩课等证书均为职称申报无效证书，量化赋分时一律不得计分。2、优质课、示范课、观摩课专业必须与申报专业相一致。在某次活动中举办的优质课等不予认可。3、优质课、示范课、观摩课证书应有文件或简报等证明，凡没有文件、简报等证明的优质课、示范课、观摩课不予认可，不予计分。如因特殊原因没有印发文件或简报等证明的优质课、示范课、观摩课，应由负责颁发证书的部门写出情况说明，并证明该证书真实有效后方可计分。4、申报人多次获取优质课等证书，取一个最高级赋分后，下一等级折半赋分，其余不再累计赋分。获奖证书未显示等次者，按同级别二等奖赋分。2、表彰奖励赋分（赋分上限为100分）（1）优秀教师等综合表彰赋分（赋分上限为40分）受到政府综合表彰的优秀教师、先进教育工作者等称号，县（区）级赋20分，市级赋25分，省级赋30分，国家级赋35分。申报人多次获表彰，取一个最高级赋分后，下一等级折半赋分，其余不再累计赋分。注：1政府综合表彰是指以各级政府名义开展的综合性表彰,各类表彰奖励以政府部门组织的为准，非政府部门组织的不予认可，一律不得计分。2各类表彰证书应有文件等证明，凡没有文件等证明的一律不予认可，一律不得计分。（2）学术技术带头人等单项表彰赋分（赋分上限为30分）在教育教学方面表现突出，被表彰为学术技术带头人、名师、文明教师、教学标兵、师德标兵（师德先进个人）、五一劳动奖章获得者，以及专职从事共青团、少先队工作人员获得的先进团委（团支部）、少先队、优秀团（队）辅导员、模范团（队）干，县（区）级赋10分，市级赋15分，省级赋20分，国家级赋25分。申报人多次获表彰，取一个最高级赋分后，下一等级折半赋分，其余不再累计赋分。注：师德师风各类表彰证书应有文件等证明，凡没有文件等证明的一律不予认可，一律不得计分。（3）班主任工作赋分（赋分上限为30分）任现职期间,已满工作量且担任班主任工作累计3学年以上赋5分，在此基础上每满1学年增加1分，10分为上限。如担任班主任工作3年以上，所带班级经学校推荐，被评为文明班集体，或者本人被评为优秀班主任。县（区）级另赋5分、市级另赋6分、省级另赋8分、国家级赋10分。申报人多次获表彰取一个最高级赋分后，下一等级折半赋分，其余不再累计赋分。注：优秀班主任是指以各级基础教育部门名义开展的综合性表彰,各类表彰奖励以基础教育组织的为准，非基础教育部门组织的不予认可，一律不得计分。3、素质教育、课程改革、教育教学研究赋分（赋分上限为40分）（1）积极开展综合实践活动（赋分上限为10分）。指导学生开展研究性学习、社区服务和社会实践，取得良好效果，受到教育行政部门表彰或组织观摩学习，县（区）级赋2分，市级赋6分，省级赋8分，国家级赋10分。申报人多次获奖，取一个最高级表彰赋分后，下一等级折半赋分,其余不再累计赋分。（2）开发、实施校本课程（赋分上限为10分）。取得良好效果，受到教育行政部门表彰或组织观摩学习，县（区）级赋2分，市级赋6分，省级赋8分，国家级赋10分。申报人多次获奖，取一个最高级表彰赋分后，下一等级折半赋分，其余不再累计赋分。（3）主持辅导学生社团活动（赋分上限为10分）。3年以上，取得良好效果，受到教育行政部门表彰；县（区）级赋2分，市级赋6分，省级赋8分，国家级赋10分。申报人多次获奖取一个最高级表彰赋分后，下一等级折半赋分，其余不再累计赋分。（4）教学研究改革和实践（赋分上限为10分）。在教学研究、改革和实践中成绩突出，作为主要完成人（限前6名），获得优秀教学成果奖；或者作为主要完成人（中级限前6名，高级限前3名），完成教科研课题，按以下标准赋分。级别等次国家级省级市级县（区）级一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖分值10分8分6分8分6分4分6分4分2分4分2分注：教科研课题以教育科研部门、基础教研部门组织鉴定的教科研课题为准，非教育科研、基础教研部门组织的不予认可，一律不得计分。申报人多次获奖，取一个最高奖赋分后，下一等次折半赋分，其余不再累计赋分。4、工作绩效赋分（赋分上限为40分）赋分项目等级及标准分值职业道德优秀（职业道德观念较强，能够模范遵守执行职业道德规范）10分良好（职业道德观念较好，能够自觉遵守执行职业道德规范）8分一般（职业道德观念较弱，能够基本遵守执行职业道德规范）5分职业能力优秀（职业能力较强，能够完全胜任工作）10分良好（职业能力较好，能够较好胜任工作）8分一般（职业能力较弱，能够基本胜任工作）5分工作业绩优秀（工作业绩突出，能够出色完成工作任务）10分良好（工作业绩较好，能够较好完成工作任务）8分一般（工作业绩一般，能够基本完成工作任务）5分工作表现优秀（工作责任感较强，能够积极履行岗位职责）10分良好（工作责任感较好，能够较好履行岗位职责）8分一般（工作责任感较弱，能够基本履行岗位职责）5分注：1、各单位根据各自实际情况，依据申报人员工作绩效表现进行量化赋分。2、职业道德主要考评申报人职业道德规范遵守和执行情况，职业能力主要考评申报人业务能力和熟练水平，工作业绩主要考评申报人完成的工作量和工作质量，工作表现主要考评申报人的工作责任感和岗位职责履行情况。3、工作绩效的量化赋分可采取民主测评的方式进行，也可由本单位申报推荐工作委员会采取综合考评的方式进行。采取民主测评方式进行量化赋分，可采取简单多数方式确定赋分等级。三、组织领导各单位在量化赋分工作中，要选举成立申报评审专业技术职务任职资格推荐工作组，组员应由本单位思想品德好、责任心强、坚持原则、作风正派、遵守纪律的行政领导、专业技术人员和有关部门人员担任，一般不少于5人（组成人员须为单数），设组长1名、副组长1名，组员若干名。具体负责本单位申报人员量化赋分推荐工作。四、纪律要求1、各单位在量化赋分推荐过程中，必须坚持德才兼备、注重实绩，公开平等、竞争择优，发扬民主、实事求是的原则，在工作中切实做到公平公正、公道正派，科学合理、透明规范，严禁以权谋私，严禁徇私舞弊。2、各单位量化赋分推荐工作一律实行“职称政策、空岗情况、申报人业绩条件、推荐办法、推荐结果”五公开。对申报人提供的参评材料、证件等统一在单位公开展示，时间不少于3天，未经公开展示的材料、证件等一律不得计分。坚决杜绝各种弄虚作假行为，申报人提交本单位申报推荐工作组的各种证件、资料，必须保证真实有效。自今年起，我市申报中小学教师专业技术职务任职资格的人员如有弄虚作假等违纪行为，自查实之日起，将严格执行《河南省职称评聘工作责任追究办法》（豫人社职称〔2013〕18号）的有关规定，3年内不得晋升高一级专业技术职务。单位负有责任的，给予单位通报批评，情节严重的，停止该单位2年职称评聘工作，由有关部门给予单位有关领导和相关责任人党纪政纪处分；有关领导和相关责任人是专业技术人员的，在符合申报相应专业技术资格任职年限后，3年内不得晋升高一级专业技术职务。3、各单位要对申报人员的量化赋分结果严格审核，并将量化赋分结果作为推荐申报人选的重要依据。申报人员量化赋分及推荐结果要在本单位进行不少于7天的公示。4、量化赋分推荐工作实行主审负责制和责任追究制，按照“谁主审、谁签名、谁负责”的原则，做好各个环节的工作。对于出现的问题将严格按照《河南省职称评聘工作责任追究办法》（豫人社职称〔2013〕18号）等有关规定逐级追究有关人员和单位的责任，加大对违纪行为的惩处力度。5、为防止拉票和暗箱操作等违法违纪行为发生，各单位不得简单地采取民主测评或投票推选的方式确定推荐人选。只有出现因分值相同排名并列等特殊情况时，方可采取民主测评或投票推选的方式确定最终推荐人选。五、其他有关问题1、只有符合本年度申报评审条件的人员才可申报参加本单位的量化赋分推荐工作，本年度不符合申报评审条件的人员一律不得参加量化赋分推荐工作。2、本年度符合申报评审条件的人数等于或少于职改部门核准本单位申报专业技术职务数额时，无需采取量化赋分办法确定推荐人选，可由用人单位审验申报人提交材料无异议并研究同意后直接申报。3、量化赋分结果只作为专业技术职务任职资格申报推荐和聘任（用）依据，不作为专业技术职务任职资格评审依据。4、各县市区、各单位可依照本办法执行，也可结合本单位实际，参照本办法制定更加科学合理、更加细化量化的实施细则。各单位制定的量化赋分实施细则，应在组织实施前报市教育局人事科审核备案。周口市中高级教师专业技术职务任职资格申报推荐量化赋分登记表单位：

姓名：

序号赋分项目赋分情况说明评分备

注1学

历

2专业工作年限

3任现职工作年限

4任现职获得的荣誉称号和工作奖励

5任现职获奖成果

6工作业绩

7量化赋分总计

名次

申报人签字：