叙事类材料作文审题立意

关于叙事类材料作文审题立意第一页，共六十六页，2022年，8月28日2新材料作文审题立意决定文章的成败。“不要脱离材料内容及含意的范围作文”

“所写内容必须与给定的材料相合。

”

“根据这段材料写一篇作文

”

“针对以上材料

”要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题。第二页，共六十六页，2022年，8月28日（一）叙事类材料作文的审题立意

这类材料包括新闻事件、热点、现象，故事等，材料可以是正面的，也可以是反面的。此类材料往往通过把握所记叙的人、事表现出的主旨来立意。第三页，共六十六页，2022年，8月28日4新材料作文的审题要做到“三性四清”“三性”1．整体性原则：新出来作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题走题现象。2．多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。筛选的原则：①服从材料的整体；②观点可能比较新颖；③自己有话可说。第四页，共六十六页，2022年，8月28日5四清：1．理清对象：有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象，这几个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关系。所以，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个观点。2．分清主次：有些材料可能会涉及几个对象，但这几个对象并不是并列的关系，其中有主次之分，那么，我们在审题时就应该分清主次，从主要对象入手进行分析，而不能是次要对象，否则有可能出现偏题现象。3．辨清关系：有些材料可能会涉及几个对象，而且这几个对象之间存在着一定的内在联系，审题时一定要辨析清楚这几个对象间的可能存在的关系。4．析清含义：有些材料蕴涵比喻或哲理，审题时我们首先应该认真分析，仔细揣摩，从而揭示出材料所蕴涵的意义或道理，并以此作为立论的根据。第五页，共六十六页，2022年，8月28日叙事件找对象分主次理关系明倾向

析本质联实际

选角度（适合新颖独特）人（一类人）物（象征）环境叙述性材料作文审题步骤第六页，共六十六页，2022年，8月28日7(1)关键词句法

有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、对话句、结语句），在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。典型例题1：

1764年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛楼（哈佛大学的图书珍藏馆）。在大火发生前，一名学生违规（只能在馆内阅读）把一册名为《基督教针对魔鬼、俗世与肉欲的战争》的书带出了馆外，打算在宿舍阅读。第二天当他意识到自己从珍藏馆带出的那本书，已是珍藏馆唯一存世的书的时候，他陷入了纠结之中。最终，他敲开了校长霍里厄克的办公室。霍里厄克校长收下书，感谢了他，然后下令把他开除出校。理由是，这名学生违反了校规。“让校规看守哈佛的一切，比让道德看守哈佛更安全有效”。这是他们的行事态度。

审题方法第七页，共六十六页，2022年，8月28日立意：“规则制度高于一切，不容违反”“不以规矩、不成方圆”“用规则守望公平正义”第八页，共六十六页，2022年，8月28日例2：巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”

第九页，共六十六页，2022年，8月28日

读这则材料，就要注意贝利先后两次回答“下一个”时所处的情景，要抓住最关键的句子“下一个！”思考：初露锋芒说“下一个”，表现了他的不满现状；第二次是在踢进了一千多个球，成为举世闻名的球王之后说的“下一个”三字掷地有声，既体现出永不满足的进取精神，又蕴含着艺无止境，不断创新的哲理，闪耀着人格、智慧、精神的光芒。抓住了这个关键句，审题到这样的程度，立意与命题还能成为问题吗？立意：不满现状，永远进取，奋斗拼搏

第十页，共六十六页，2022年，8月28日关键语句如何变成观点直接利用——关键语句若能直接点明材料中心主旨，则可直接利用作为观点；落实转化——关键语句中出现哲理性比喻性的提示，则要点明比喻义，化实为虚，把寓意具体化，方可转化为观点。思考判断——关键语句中出现善与恶，肯定与否定，对与错等较量，则需要考生思考判断，辨明是非，揣摩出题者的意图，方能确立观点。第十一页，共六十六页，2022年，8月28日例3：有人问三个砌砖工人：“你们在做什么？”第一个工人不假思索地说：“砌砖。”第二个工人想了想说：“我在赚工资。”第三个工人却说：“我正在建造世界上最富特色的房子。”后来前两个工人一生都是普通的砌砖工人，而第三个工人却成了有名的建筑师。第十二页，共六十六页，2022年，8月28日分析：1.找关键词、关键句（砌砖/赚工资/建造世界上最富特色的房子/前两个工人一生都是普通的砌砖工人，而第三个工人却成了有名的建筑师）

第一个工人把砌砖看成毫无目的的工作，既看不到工作的意义，又认识不到劳动的价值，自然是敷衍了事，缺乏责任感和上进心；

第二个工人为赚钱而工作，自然是给多少钱干多少活，主观能动作用难以发挥出来；

第三个工人热爱本职工作，把它看成是一种创造，对此有浓厚的兴趣、强烈的进取心和高度的责任感，自然会成为有名的建筑师。我们可以从工作态度、兴趣，热爱本职工作等方面提出论点，相信会是一篇好文章。——立意（对工作要有积极认识，充满热爱，富有责任感，积极进取，才能真正有所成）第十三页，共六十六页，2022年，8月28日学以致用1：

某鞋厂派了两名推销员，一同飞往一个海岛开辟市场。刚一下飞机，他们就了解到所有岛民从来没有穿鞋的习惯。推销员甲心里凉了半截，立即向厂里发出电报：“这里没有市场，预计他们的需求量为零！”推销员乙却惊喜万分，也立即向厂里发了电报：“市场前景广阔，他们的需求量将从零开始。”第十四页，共六十六页，2022年，8月28日分析：1.找关键词、关键句（凉了半截/惊喜万分/这里没有市场，预计他们的需求量为零/市场前景广阔，他们的需求量将从零开始）看法不同，源自心态不同！

——立意（消极地对待还是积极地开辟,消极与积极看问题）

辩证思考第十五页，共六十六页，2022年，8月28日

立意：零，不等于无；真的无所作为吗？智者不惑;鼠目寸光与远见卓识;零，对于勇于开拓者是成功的机遇;巧妇能为无米之炊;深入调研，稳操胜券;盲目乐观，必遭败绩;岛民明天会穿鞋吗？第十六页，共六十六页，2022年，8月28日学以致用2

有个教授做过一个实验，12年前，他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂，并自由找座位坐下。反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的则盲目随意，四处都坐，还有一些人似乎特别钟情后面的座位。教授分别记下他们的名字。10年后，教授的追踪调查结果显示：爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。第十七页，共六十六页，2022年，8月28日本材料的关键词是“爱坐前排”（对“前排”的理解不要狭隘）、“成功”，所以抓住这两个词语的逻辑关系组织成句。①积极的态度决定成功的高度②要有不甘落后（敢为人先）的精神③要树立明确的目标（争第一）④勇于坐在生活的前排等。第十八页，共六十六页，2022年，8月28日二、从分析原因入手

任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，也是行之有效的方法。如：

乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！”第十九页，共六十六页，2022年，8月28日

乌鸦为什么抓山羊失败了？因为它不顾自身条件（身子太轻，爪子不如老鹰锋利），盲目模仿老鹰，哪有不失败之理？从原因入手，可立意为：盲目模仿别人，就如东施效颦，难免遭致失败小孩为什么称赞乌鸦“它也很可爱啊！”？因为它不甘心做一只普通的乌鸦，它要超越，它敢于挑战，勇气可嘉！第二十页，共六十六页，2022年，8月28日

一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀，也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱！”

1、整体分析找对象（明主次）乌鸦、老鹰、牧羊人、小孩叙事件：乌鸦羡慕老鹰，于是拼命模仿结果：失败，被抓主要关系：模仿者与被模仿者(如何认识自己，对待别人)主要意向：21主要意向﹖第二十一页，共六十六页，2022年，8月28日2找准关键词、关键句，原因分析

一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀，也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。

牧羊人

——“忘了自己叫什么”

（否定）

失败被抓的原因是什么

①盲目模仿②缺乏自知之明③一味好高骛远

牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱！”第二十二页，共六十六页，2022年，8月28日2找准关键词句，原因分析

孩子——“它也很可爱”

（肯定）

①有拼命追求，勇于超越的精神②向强者学习，理应得到鼓励③模仿是创新的基础④“东施效颦”未尝不可辩证：既要有超越自我的勇气，又要

结合自身条件。一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀，也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。

23第二十三页，共六十六页，2022年，8月28日

要准确把握这则材料的含意，首先必须明确材料的“主角”是乌鸦，而牧羊人和小孩的对话是主要信息，只有抓住了这些关键处，进行分析，才能准确理解与整体把握材料，进而准确而正确地立意。第二十四页，共六十六页，2022年，8月28日从牧羊人对乌鸦的态度角度可以有如下立意：①不可盲目模仿；②要有正确的自我认知；③认清客观实际；④做力所能及的事情，等等。从小孩对乌鸦的态度角度可以有如下立意：①成功由模仿开始②向强者学习，理应得到鼓励③突破自我,勇于超越等等。第二十五页，共六十六页，2022年，8月28日我们是怎样走题的？一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。

立意：选择人生的制高点一只乌鸦看见了，非常羡慕立意：羡慕是冲动的根源心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。立意：有拼搏才会有成功一天，乌鸦觉得自己练得很棒，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，立意：细节决定成败第二十六页，共六十六页，2022年，8月28日无论怎样拍打翅膀，也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。立意：立志也未必会走向成功牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”

立意：对人不要片面看待要宽以待人，严于律己孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱！”立意：摆脱幼稚，走向成熟第二十七页，共六十六页，2022年，8月28日审题常见病症1、脱离材料，随意而动2、朦胧感知，似是而非3、抓一鳞而弃全鱼4、抓现象而弃本质

28忌一步到位，还没读懂材料，头脑中冒出一个念头就写，往往偏离题意！！！第二十八页，共六十六页，2022年，8月28日学以致用1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

绵羊下海经商。开理发店，把刺猬的刺烫卷了，刺猬大哭；开洗染店，又把乌鸦的黑色羽毛染白了，乌鸦很生气；开饮食店，竟给狐狸送上炒青菜，狐狸砸了它的店牌。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。从分析原因入手。第二十九页，共六十六页，2022年，8月28日思考：绵羊经商为什么失败？1、没有作深入细致的调查研究；2、没有注意对象的特点和要求；3、没有按实际需要、客观规律办事；4、只是从自己的主观想象出发，没有设身处地为他人着想；5、不善于具体情况具体分析；第三十页，共六十六页，2022年，8月28日（08年全国卷）南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了。

学以致用2第三十一页，共六十六页，2022年，8月28日为什么会出现这样的结果？我们可以从以下的角度去分析：

从幼龟“侦查兵”的角度来思考：1、因为它的失职导致小龟们被老鹰捉住，故可立意为：失职与责任、个人与群体。从好心的游客的角度来思考：1、事与愿违，本来是帮助小海龟的，却给整个小海龟群带来了灾难，故可立意为：好心可能办错事，善心可能帮倒忙。第三十二页，共六十六页，2022年，8月28日从幼龟群的角度来思考：1、整个小海龟群犯了经验主义错误，只知道按照以前的经验来做，不懂得事情已经起了变化，故可立意为：不轻信经验，不要墨守成规2、小龟们的失败和它们没有分清周围环境有关，一味盲从、不懂甄别，故而可立意为：拒绝盲从。从老鹰的角度来思考：1、它们之所以成功，与它们善于把握时机有关，如果游客不走，它们就无法捕获更多的小海龟，可据此立意：把握时机、审时度势。2、老鹰勇于坚持，不轻易放弃使它们得到了捕获更多猎物的机会，可立意为：坚持不懈。第三十三页，共六十六页，2022年，8月28日学以致用3一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿这,致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失,凭借其高超的技艺,在裙子四周剪了许多窟窿,并精心饰以金边,然后,将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱,还一传十,十传百,使不少女士上门求购，生意十分红火。要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。操作过程：第三十四页，共六十六页，2022年，8月28日第一步：从结果入手：结果：生意十分红火变废为宝第二步：找出原因（由提示词）原因：不放弃技艺高超名字取得好听（智慧）第三步：组成观点句:基本形式：①奇迹源自永不言弃；②技术创造财富；③智慧创造财富变化一下：④智慧与财富；⑤技术与财富；⑥废与宝给点文彩：⑦技术，事业之基；⑧用智慧叩开财富之门；⑨用技术构筑财富宝塔；⑩技术，神奇之源第三十五页，共六十六页，2022年，8月28日牛刀小试阅读下面的材料，根据要求完成作文

一日，我和朋友在洛杉矶威尼斯海滩一家有名的咖啡馆闲坐。一位先生走进咖啡店，点了两咖啡，然后指一指店内的一面墙，对侍者说：“一杯贴墙上。”侍者恭敬地为他上一杯咖啡。客人结了两杯咖啡的账走后，侍者在墙上贴了一张写着“一杯咖啡”的纸条。墙上有很多这样的纸条，似乎这种方式是这里的常规。这让我们感到惊奇和不解。后来有天我们又在这个咖啡店里享受咖啡时，一位拾荒者从容地走进来，看看墙上，然后说：“墙上的一杯咖啡”。侍者以惯有的姿态恭敬地为他上了一杯咖啡，拾荒者用完后没结账就走了。我们惊奇地看着这一切。这时只见侍者从墙上揭下一张纸条，扔进了纸篓。至此，我们才明白了墙上“一杯咖啡”的用意。这则材料引发了你怎样的感悟和思考。请选择一个角度，自定立意，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。第三十六页，共六十六页，2022年，8月28日主要对象主要关系主要意向三主要（即作文命题的核心对象）（即对象之间的相互关系）（即命题的内容及情感倾向）（一）整体把握第三十七页，共六十六页，2022年，8月28日主要对象主要关系主要意向三主要（先生、侍者、拾荒者、咖啡馆）（我们：惊奇不解——明白）

肯定、赞扬、提倡（先生——侍者、拾荒者；侍者——拾荒者；地点：咖啡馆）第三十八页，共六十六页，2022年，8月28日

一日，我和朋友在洛杉矶威尼斯海滩一家有名的咖啡馆闲坐。一位先生走进咖啡店，点了两咖啡，然后指一指店内的一面墙，对侍者说：“一杯贴墙上。”侍者恭敬地为他上一杯咖啡。客人结了两杯咖啡的账走后，侍者在墙上贴了一张写着“一杯咖啡”的纸条。墙上有很多这样的纸条，似乎这种方式是这里的常规。这让我们感到惊奇和不解。后来有天我们又在这个咖啡馆里享受咖啡时，一位，看看墙拾荒者从容地走进来上，然后说“墙上的一杯咖啡”。侍者以惯有的姿态恭敬地为他上了一杯咖啡，拾荒者用完后没结账就走了。我惊奇地看着这一切。这时只见侍者从墙上揭下张纸条，扔进了纸篓。至此，我们才明白了墙上“一杯咖啡”的用意。

第三十九页，共六十六页，2022年，8月28日先生（客人）：喝咖啡时多点一杯贴墙上侍者：

恭敬拾荒者：

从容享用墙上的咖啡主要对象咖啡馆：给拾荒者（我和朋友）：见证这样的事提供这样的场所第四十页，共六十六页，2022年，8月28日（二）“以果溯因法”，层层追问：

为什么先生要将一杯咖啡贴在墙上？

为什么人们以“代买”、“张贴”等方式来表达善意？这是怎样的方式？反映出怎样的待人态度？为什么侍者对先生对拾荒者都很恭敬？为什么拾荒者没结帐就走了？咖啡馆起怎样的作用？我们明白的是什么？人人都就这样去做，会怎样？第四十一页，共六十六页，2022年，8月28日从客人（为拾荒者点一杯咖啡贴墙上）的角度立意：1、善心爱心赠人玫瑰，手有余香2、心存悲悯，关怀天下

4、出于本能的为善，质朴却高贵5、施善之人无高人一等之态，施予方式人性化，充满尊重3、美好的事物与人分享第四十二页，共六十六页，2022年，8月28日

（2)从侍者（对客人、对拾荒者同样恭敬）角度：

1、要平等待人2、尊重他人，关爱他人第四十三页，共六十六页，2022年，8月28日从拾荒者（从容享用咖啡）的角度：

1、有尊严地接受第四十四页，共六十六页，2022年，8月28日从咖啡馆（提供这样的场所）的角度：

提供行善的平台第四十五页，共六十六页，2022年，8月28日

墙上的一杯咖啡

举手之劳让世界更美让社会传递正能量公民的素养和社会的和谐发展

关注弱势群体，每个人都可用行动传达对弱势群体的尊重关爱从整件事的角度：第四十六页，共六十六页，2022年，8月28日1、立意的深与浅第一类：善心给予的意义帮助为他人着想

做个好心人不要轻视地位低的人第二类：温暖关怀爱

第三类：分享尊重

爱的传递

爱己者勿忘爱人换种形式去爱

要自信自尊勿自卑停留在表面，概括现象，浅由现象往深入推及，角度大众化，较深由现象往深度推及，看到产生这种行为的根由，角度较新，深第四十七页，共六十六页，2022年，8月28日1、立意的深与浅

1、勿停留在每个要素的表面，对现象进行概括，得出关键词2、由现象往深入推及时，所得的立意建议考虑角度是否会有大大众化的倾向，往往第一印象的立意会有大众化的嫌疑。3、由现象往深度推及最好能够看到产生这种行为的根由，往深度挖掘的关键词往往会角度较新。第四十八页，共六十六页，2022年，8月28日49比较分析比较下面两则材料，找准关键句，分别写出立意

丰子恺在《静观人生》里有一段关于羊的描写：

一回我画一个人牵两只羊，画了两根绳子。有一位先生教我：“绳子只要画一根。牵了一只羊，后面跟来。”我恍悟自己阅历太少。后来留心观察，看见果然：前头牵了一只羊走，后面数十只羊都会跟去。无论走向屠场，没有一只羊肯离群众而另觅生路的。

漫画大师丰子恺曾挥毫画了幅《卖羊图》：一个农人牵着两只羊，到羊肉馆卖给老板。一位农民看了却连连摇头，笑着说：“多画了一条绳子。”丰子恺仔细看着自己的的画：两条绳子牵着两只羊，哪里多了绳子？这时，那个农民告诉他：“牵羊只需牵头羊，不管多少只，只要一条绳子就够了！”丰子恺叹服。

第四十九页，共六十六页，2022年，8月28日

丰子恺在《静观人生》里有一段关于羊的描写：

一回我画一个人牵两只羊，画了两根绳子。有一位先生教我：“绳子只要画一根。牵了一只羊，后面跟来。”我恍悟自己阅历太少。后来留心观察，看见果然：前头牵了一只羊走，后面数十只羊都会跟去。无论走向屠场，没有一只羊肯离群众而另觅生路的。

1.读清材料，把握材料主旨：整体把握：“关于羊的描写”——重点不在丰画羊，也不在先生评画，而在羊群的行事方式，即“前头牵了一只羊走，后面数十只羊都会跟去。”局部阅读（圈划关键词、关键句）：关键词“跟”，关键句“无论走向屠场，没有一只羊肯离群众而另觅生路的。”——就后面跟着的羊的角度立意。2.出题人的意图：

从对“羊”的描写中“静观人生”——从后面跟着的羊的行事方式去反思人生。所以最好的立意是：在人生中我们不应该盲从，而要有冷静地思考和独立的见解。第五十页，共六十六页，2022年，8月28日1.未能把握所给材料：文艺创作不能“闭门造车”，生活是最好的老师，要仔细观察生活，生活是最富哲理的书——故事叙述的角度：关于羊的描写。领头羊的作用：牵好心灵的“领头羊”；引领风尚——羊群的行事方式，即“前头牵了一只羊走，后面数十只羊都会跟去。”，应该就后面跟着的羊的角度立意。2.未能领会出题人的意图：忠诚；团结就是力量；可敬的团队精神；个人与集体；人离不开群；不离不弃的爱；坚守的美。——没能读出材料批判、否定的感情倾向。偏离题意情况：第五十一页，共六十六页，2022年，8月28日

漫画大师丰子恺曾挥毫画了幅《卖羊图》：一个农人牵着两只羊，到羊肉馆卖给老板。一位农民看了却连连摇头，笑着说：“多画了一条绳子。”丰子恺仔细看着自己的的画：两条绳子牵着两只羊，哪里多了绳子？这时，那个农民告诉他：“牵羊只需牵头羊，不管多少只，只要一条绳子就够了！”丰子恺叹服。

上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请根据你的联想和感悟写一篇文章，不少于800字。

材料叙述了一件事：丰子恺画羊，老农评画。1.可不同的立意角度：（1）从丰子恺画羊的角度：艺术源于生活；不耻下问；谦逊方能获得新知识；认知要联系实际；突破惯性思维的影响；细节决定成败等。（2）从老农评画的角度：

实践出真知；不畏权威，要敢于质疑等。（3）从丰子恺画羊与老农评羊的角度：人人各有所长，也有所短；三人行必有吾师等。

2.从材料蕴含的主旨立意：文艺创作应当忠实于生活；认知要联系实际；实践出真知。（这几个最切合题意，其它几个立意只能算是符合题意）第五十二页，共六十六页，2022年，8月28日请评析如下立意：做事情应该抓住重点（抓住关键）；抓住主要矛盾;榜样的重要性等。这个立意的角度是错误的。材料中叙述的一件事：丰子恺画羊，老农评画。

材料中根本就没有牵羊这件事，它只是老农评价丰子恺的画的内容的一句话。选择从牵羊的角度立意，背离了材料的主要内容。第五十三页，共六十六页，2022年，8月28日材料作文的最佳立意要符合两点：一是材料主旨，二是出题人的意图。审准题意，射中靶心！

注意：遇到似曾相识的作文题目，不要盲目套作！第五十四页，共六十六页，2022年，8月28日审题立意:读懂材料，全面深入抓住主次，分清枝叶辨明情感，析清本质关注社会，联系人生选择角度，争取主动第五十五页，共六十六页，2022年，8月28日(2012·新课标全国卷)

船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。”船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”

船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度确定立意。课后练习第五十六页，共六十六页，2022年，8月28日[概述中心事件]

[明确主要对象][主要对象的行为]

[行为的结果]

这则材料讲述了修船工漆船时顺手补好漏洞，救了船主的儿子，赢得了船主诚挚的感谢的故事。船主和修船工。修船工：漆船、补漏洞

船主：感谢孩子们平安归来第五十七页，共六十六页，2022年，8月28日58

[立意参考]

(1)从修船工角度立意材料中的漆船工在船主要求刷漆的情况下，顺手将船底的小洞也给补了，而且他认为“那只是顺手做的一件小事”。可以提哪些问题?为什么补洞？为什么能顺手做？是一件小事吗?①乐为小善、勿以善小而不为

相对于给整个船刷漆的工作，补船底的那个小洞的确是件小事，而且是不在他工作范围之内的小事，但对于驾船者来说却是关乎生命的大事。

生活中，很多人不愿意去做那些只需举手之劳的小事，如捡起脚下的垃圾，在公交车上给老人让座，给迷路的人指明方向等。第五十八页，共六十六页，2022年，8月28日59

②小细节折射大素质。小善源自大德。从漆船工在刷油漆的过程中顺手修补漏洞的细节中，我们可以看出他具有良好的道德品质。我们常说“细节决定成败”，在这个材料中，“细节”关乎船主的孩子们的生命。重视细节，做好细节，才能真正彰显个人品质。可从此切入写“于细微处见精神”“细节的力量”等。第五十九页，共六十六页，2022年，8月28日60

③职业责任感与职业道德素养。船主本让漆船工给船刷油漆，漆船工发现船底的小洞后就顺手给补了。修洞不是船主的要求，也不是漆船工分内的工作，但他主动做了。这体现了漆船工崇高的职业道德素养，因为他清楚这个洞对于行驶在大海上的船只来说