中学实习队实习计划

本文格式为Word版，下载可任意编辑——中学实习队实习计划

教导实习是师范教导的重要组成片面，是师范教导贯彻理论与实践相结合原那么的表达，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。我们要在中等学校教导、教学工作的过程中向优秀教师学习，勤于斟酌，勇于实践，敢于创新，夯实专业学识和提高根本技能，培养教导和教学上的独立工作以及团队合作的才能。混合编队实习在我校已实施十年，取得良好的效果，为使教导实习能顺遂举行，根据《xx师范大学XX级混合编队教导实习试行筹划》，制定XX年xx师范大学赴顺德xx中学实习队实习筹划。

一、实习工作指导思想

繁重奋斗，严谨治学，求实创新，为人师表

二、教导实习意义和目的

通过学习《xx师范大学XX级混合编队教导实习试行筹划》，我们充分地熟悉到通过教导实习应达成如下目的：

1．稳定和运用所学的根基理论，专业学识和根本技能，获得有关中等学校教导、教学工作充分而全面的磨练，培养我们实习生在教导和教学上的独立工作才能以及强化与人合作的才能。

2．在实习过程中向优秀教师学习，熟悉人民教师的荣誉职责、树立和稳定忠诚人民教导事业的思想。

3．通过实习，全面检查我们的教学技能和专业学识的掌管程度，实时察觉问题，采取提升措施，以提高我们的教学才能。

4．通过实习表示我们实习生的精神风貌，以切实的行动加强我校与松昌中学的联系，推动我校和中等教导稳定进展。，共同研究解决新时期教学中展现的新问题，推广现代化教导新技术、新手段的应用，

5．通过实习生活，培养队员的集体荣誉感，巩固队伍的凝结力，磨练实习生的社会实践才能。

三、教导实习的筹划与时间安置

教导实习时间为八周，自XX年9月11日至11月4日。到实习学校之前，用课余时间作打定。实习回来后，用三周课余时间上汇报课和复评劳绩及总结阅历交流。按照实际工作需要，我们把时间细化为四个阶段：

（一）打定阶段（6月下旬至9月11日，课余时间）

1．由片面队员到顺德xx中学举行踩点工作，解决实习队队员关于实习工作的问题，同时把我们实习队的资料整理汇编后送至顺德xx中学教务处。

【留神】8月中下旬举行第一次实际踩点工作，以裁减对顺德xx中学领导和老师的扰乱。暑假期间与顺德xx中学领导保持电话、邮件沟通。

2．队员们在暑假期间，专心做好师范技能的训练工作，查漏补缺，积极提升自身师范根本功，在此期间，负责教学工作的副队长积极跟进并促使各队员做好训练工作。实习队员根据实习课程的要求举行备课、试讲、微格教学。

【留神】师范技能训练以队员自觉举行为主，考虑8月末回校后统一举行一两次微格训练。

3．队员们利用暑假期间，积极完善博客内容，做好"五个一"，即：其中每人提交一份电子教案、一个ppt课件、一个班会课教案、一份其次课堂方案、一份实习前打定总结，争取为实习的顺遂储蓄资料。同时完善各专业的实习资料库。

【留神】资料库的建立由实习队员自觉主动举行，要求按照确定格式建立，以确保资料库的资料查找简朴、便当。同时，同专业的同学可举行分工合作。

4．由带队老师陈剑伟、实习队长李军润和相关人员到顺德xx中学落实教导实习任务和内容以及其次次踩点工作。队长回来后召开全队队员会议，落实个人的实习任务、内容。

【留神】其次次踩点时间为开学后第一周，初步估计在8月28号左右。踩点主要是确定所教年级、所带班级、所用教材以及住宿的一些问题。（看概括处境是否需要）

5．参与实习队长、带队老师的会议，做好相关的文件（照实习队有关管理工作要求、教导实习工作手册、教导实习筹划、教导实习评价标准、广东省班主任工作条例等）的学习工作。

【留神】各类文件要求全体队员专心学习，确保对教导实习的了解。

6．在开学后前两周，由队长召开全体队员会议，举行实习期的工作总结以及实习物资的扫漏，并落实个人的实习任务和内容，举行教导实习的队内鼓动，强调树立"华师人"形象，并强调以"仆人翁"的精神面貌积极参与教导实习。

【留神】在启程前召开扫漏、鼓动会，到达学校的当天晚上再次召开鼓动会。

7．由主管财务、后勤的副队长做好财务和交通安置。初定9月10日下午入住顺德xx中学开头实习。

【留神】9月10日上午由实习队长到实习学校，辅助实习学校安置好全体队员到实习学校之前的各项打定工作，包括：实习队与学校领导老师见面时间和方式；

确定各队友所带班级及指导老师见面及交流形式；

做好12日听课安置。

（二）见习阶段（9月12日至9月17日）

1．到达学校后分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的根本处境，请优秀老师介绍教导、教学的阅历，深入了解实习学校各项工作和各种规章制度。

2．9月12日（周一）早上，队员跟随原班主任、科任老师到班里与学生见面，并从即日起加入班级活动，了解学生思想、学习处境，在原班主任指导下制订细致的班主任工作筹划。

3．听原科任老师的课，加入科组教研活动。

4．在原科任老师指导下举行备课、试讲。

5．打定班会课内容及其次课堂活动。

6．积极丰富博客的内容。

见习阶段，在教学实习、班主任工作及教导调研三个方面的工作进度安置如下：

实习内容工作内容完成日期教学实习多听原科任老师的课，淘宝网女装秋装外套新款听其他年级的课，加入科组教研活动了解各科目上课的进度，打定上课教案，举行试讲9月12日要求各队友把握任课班级劳绩处境，制定教学筹划9月16日班主任实习与学生见面，了解学生处境，在原班主任老师的指导下制订班主任工作筹划，此项要求1周内完成9月16日用3天至5天时间记住当所带班级的学生名字，召开班委会9月16日确定一名待进生，从各方面扶助此生9月15日教导调查启程前确定单独调查、团队调查的人员名单9月8日确定调查主题，查找资料，阅读资料，做好笔记，斟酌问题9月16日备注建议：团队的调查围绕新课标来研究，如：新课标与教师角色转变、新课标与学生进展等。

（三）实习阶段：（9月18日至10月30日）

1．上好试教课，积极在队内营造彼此听课，共同促进的空气，做好听课记录，副队长主持开好评议会，专心总结阅历，彼此学习、彼此扶助，相互提高。

2．根据试教课反映出的问题，积极改正，持续专心备课，举行教学设计，试讲，做好课前打定工作。

3．积极辅助科任老师批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导。

4．做好班主任日常工作，按筹划

调查研究和教导科研工作，收集、整理资料，为做好总结工作作打定。

6．积极丰富博客的内容。

实习阶段，在教学实习、班主任工作及教导调研三个方面的工作进度安置如下：

实习内容工作内容完成日期教学实习争取早上课、多上课，激励不同科组的同学彼此听课作好记录；

平日多沟通交流。同科组的同学增加一条是：轮替负责，集体备课在试教课开头后，组员专心、彼此激励举行各种课前打定，如：写教案、预讲等。争取10月中旬上公开课10月30日前在试教阶段，争取在实习学校的跨年级、跨科目听课，以巩固队友的进步。设计并举行一次其次课堂活动班主任实习班主任常规工作，独立处理班上问题，经常与指导老师沟通实时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导举办至少1次主题班会10月30日教导调查进一步修改问卷苦求实习学校合作举行调查，保证不影响师生教学工作做好问卷的整理、统计工作10月30日国庆假期，在教学实习、班主任工作及教导调研三个方面的工作进度安置如下：

实习内容工作内容完成日期教学实习总结见习心得，自由备课9月30日班主任实习自由斟酌、打定班主任的管理工作，如：主题班会方案、其次课堂活动等9月30日教导调查调查研究和教导科研工作，初步拟订问卷调查的题目，收集整理资料，为做好总结作打定9月30日（四）总结阶段（10月31日至11月4日，可视概括处境适当裁减总结时间）

1．每个队员做好工作总结和个人鉴定的工作。

2．队长收集每位队员的教导调查报告或教导科研论文等材料，做好实习队工作总结，回校后三天内将实习队的总结以及推举两篇较好的专题总结或调查报告、《教导实习学生工作本》、班主任工作筹划、班或团课讲稿交给本系教学法教师及教务处教导实践科。

3．队长组织全队同学根据《教导实习纪律、调查与总结评分标准》评定每个同学的教导实习纪律、调查与总结的劳绩。

4．队长负责写出全队成员的小组鉴定，填写好队员的考勤表。

5．原科任教师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的劳绩，结果由实习学校签写观法和加盖公章，交领队教师带回教务处实习科。

6．召开总结座谈会，征求顺德xx中学领导、老师对我们实习队表现和我校实习工作等方面的建议和观法，整理好送回教务处教导实习科。

7．写好教导调查报告或教导科研论文，回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、《教导实习学生工作本》、班主任工作筹划、班或团课讲稿交给本系教学法教师。

8．各队员应研究如何为实习学校做好事。

9．搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作，归还各种借用的材料、物品，付清各种实习费用，并写好感谢信张贴到实习学校宣传栏。

10．联系安置返校的交通工具，全体队员于11月5日返校。返校后，由队长召开全体队员会议，采用无记名投票方式评比出"教导实习积极分子"（人数不超过全队1/3），交回教务处实习科审批。教务处推举"教导实习积极分子"到院系参评"优秀实习生"，优秀实习生人数不超过本学院师范生总人数的25％，名单上交教务处审批。各片区由分片负责老师召开片区阅历总结交流会。各院系在十四周前召开全体实习生教导实习阅历交流总结大会，表扬好人好事。

总结阶段，在教学实习、班主任工作及教导调研三个方面的工作进度安置如下：

实习内容工作内容完成日期教学实习找相关的科组制导老师举行座谈，淘宝网韩版女装秋装冬装致以徒弟式敬意与谢意请指导老师写好实习生鉴定班主任实习与指导老师座谈，致以敬意和谢意请指导老师写好鉴定班主任工作教导调查分析调查的数据，写成论文【注】教导调研开题报告表格参照附件一

五、教导实习的内容与要求

教导实习包括教学实习、班主任实习、教导调查三个方面。

1．教学实习工作安置及有关留神事项：

教学实习是教导实习的中心任务，目的是使实习生初步掌管中等学校所实习学科教学各个环节的根本要求。教学实习在原科任教师指导下举行，主要要求是：

（1）实习老师见习期间务必加入原任教师的授课，做好记录，课后虚心请教；

条件允许的话争取多听本科组老师的课，并开头备课。

（2）每位实习老师须讲10节新课以上（不包括重复课），其中6节独立课（不需要教师指导，独立写出教案）。

（3）每个实习生都务必专心钻研所实习学科的教学大纲、课程标准和课程内容。深入了解中学生的学习处境，针对学生的实际，举行集体备课，确定教学目标、重难点、教学方法，写出细致教案，。教案务必交原任教师指导，务必按指导教师的观法举行修改。

（4）每节课上课前应举行检查性预讲，同专业的实习老师务必加入听课，并邀请原任教师指导，预讲后由听课师生提出观法，实习老师对教案举行修改和补充，结果送原任教师审阅批准后面能试教。

（5）实习授课期间，如展现课时冲突等处境，确定要请示原任老师批准。

（6）实习期间每位队员至少讲一次面向全体队员的公开课。

（7）比较较繁杂的疑难问题，要经过集体的研究，做出统一的正确答案，送原科任老师审批，然后才能着手批作业，作业批改后，应先在小组内彼此检查，防止错漏，批改完成后要送回原科任老师审阅后才可发给学生，对于作业中存在的普遍错误，要举行集体的辅导，个别错，个别当面批改。应重视对中学生举行学习兴趣和学习方法的培养指导。

（8）实习老师应根据本学科学识及专长组织和指导学生课外科技活动、学识讲座、或指导阅读各类课外读物。

（9）实习老师务必登记好教学的新课节数，重复课节数，听课节数，小组对自己听课节数，辅导学生数，测验课节数以及专题讲座内容、次数，科技活动次数等，并写入总结。

2．班主任工作实习班主任实习工作安置及有关留神事项：

班主任工作实习的目的在于使实习生初步掌管班主任工作的内容、特点和做法。原那么上一个实习生下一个班，班主任工作实习要在原班主任领导下做好以下各项工作：

（1）见习周期间须急速了解学校的规章制度，并通过看学生手册，学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生闲聊等方式了解和熟谙学生，同时要制定班主任工作筹划。

（2）见习老师务必掌管班级学生处境，建立学生档案，了解班风、班规及目前存在问题。

（3）领导班集体，对班集体举行思想教导，专心指导班委，团委工作，发动班、团干部的模范作用。

（4）做好个别教导工作，每位实习老师须在全面了解全班各方面的根基上，深入了解一名后进生的学习、思想、行为习惯等方面的典型处境，作好个别学生的转化工作，并做好记录。

（5）敬爱原班主任，要虚心向原班主任学习，一切工作须在原班主任指导下举行，要维护原班主任的威信，批准请假和批评学生，务必请示原班主任。

（6）专心执行学校各种制度和班规，活动不得与学校、班的制度发生冲突。

班主任日常工作，指导早操、课间操、眼保健操，展文体活动、团队活动，检查教学日记、检查卫生、批改周记，检查作业等。

（8）举行早读、晚修，轮班的值班工作，以及加入教工例会，不参与会者须请示原班主任和队长。

（9）每实习老师上一次主题班会课，独立主持一次班活动（包括班课，团课，班干部会议，班、团活动），全体实习老师务必出席，必要的话应积极参与打定工作，发扬团结互助精神。

（10）实习老师登记好主题会的次数，辅导班会的次数，重点教导的学生的人数，写好总结。

3．教导调查和教导科研

每位实习生在搞好教学和教导实习的前提下，安置确定时间举行教导调查或教导科研，磨练调查研究和教导科研才能。调查研究务必在取得实习学校同意后举行，概括要求如下：

（1）从实习学校和当地处境启程，举行调查，调查内容可结合当地处境加以选择。例如，实习学校的某学科的教学传统风格、教导教学改革阅历、中学生学习某学科的心理特点、学习习惯及学习方法、综合实践活动处境、素质教导处境等的调查研究。

（2）教导科研可以对某学科优秀教师的教学阅历举行专题研究，也可以和实习学校指导教师合作共同举行某项教导教学改革测验。

（3）写出调查报告或科研论文（五千字左右）。此项成果作为教导实习劳绩评定的重要依据之一。优秀调查报告或教导科研论文，可作为毕业论文。

六、工作调配与人员安置职务负责人工作内容

队长xx

①主管实习队全面的工作，统筹全局；

②负责日常管理以及统筹工作；

③负责会议的组织、主持；

④与校方沟通、了解实习学校处境以及当地社会处境；

⑤写实习队长工作日记、队伍实习总结撰写。

副队长xx

①主管教学实习和宣传工作，分管调研小组、技术小组；

②组织队员备课、听课、试讲、评课，安置公开课和其次课堂；

③教学研讨会的组织及主持；

④教学考勤工作（如上课、其次课堂、早读、晚修、按时值班等）；

⑤统计队员上课处境和其他的教学相关工作。