空想社会主义概要课件

空想社会主义的产生和发展一、16、17世纪早期空想社会主义二、18世纪平均共产主义三、19世纪初期批判的空想社会主义空想社会主义的产生和发展一、16、17世纪早期空想社会主义1、产生背景：文艺复兴与航海大发现西欧经济复苏及封建社会解体资本主义原始积累阶段的残酷现实人文主义学者对理想社会的理性探索一、16、17世纪的空想社会主义1、产生背景：一、16、17世纪的空想社会主义2、代表人物：莫尔与《乌托邦》、康帕内拉与《太阳城》、闵采尔与“千载太平之国”。3、思想特点：他们处在资本主义简单协作的阶段，从资本的原始积累中，看到了资本主义社会经济、政治不平等的弊端，揭示了私有制是一切罪恶的根源，并为劳动人民描绘了美好的未来世界。他们主张财产公有，消灭商品和货币，有计划地组织生产，人人劳动，共同分配，以极为虚幻的形式表现出共产主义思想的微光。但是，由于当时资本主义的各种矛盾尚未明显暴露，无产阶级的阶级意识也不强，他们只得披上宗教神学的外衣、采用文学游记的方式来表达自己的思想。2、代表人物：莫尔与《乌托邦》、康帕内拉与《太阳城》、闵采尔莫尔的《乌托邦》莫尔（1478-1535）文艺复兴时期杰出的英国人文主义者，经历丰富，见多识广的政治家和社会活动家。曾在都铎王朝专制时期的政府部门工作，因宗教问题等与英王亨利八世冲撞而被判死刑。《乌托邦》以一个航海家海外见闻的形式对当时社会作无情的抨击，同时构建了他理想中的自由社会。莫尔的《乌托邦》莫尔（1478-1535）文艺复兴时期杰出的康帕内拉的《太阳城》

康帕内拉(1568-1639)意大利人，诗人、作家，早年在修道院学习，精通天文星占。因宣传号召意大利人反抗西班牙的殖民统治，多次被关进监狱，受酷刑。《太阳城》即在狱中写成，以一个航海家跟一位招待所管理员对话的形式述说航海家的海外见闻，表达作者对殖民统治及社会不公正的不满，构想了一个理想自由的公有制社会。《太阳城》于1613年用拉丁文写成，于1623年出版。康帕内拉的《太阳城》康帕内拉(1568-1639)意大利

二、18世纪的空想社会主义1、产生背景:法国启蒙运动，张扬理性，要求摆脱过去迷信和无知的时代。2、代表人物：以笛卡尔的唯理主义为基础（跟英国的洛克、休谟等的经验主义相对），反对封建专政和宗教蒙昧主义，否定天主教的权威，提倡自然神论、无神论。提倡“开明君主制”，卢梭提倡“主权在民”。孟德斯鸠的《波斯人信札》全面分析欧洲君主专制残暴的原因，《罗马盛衰原因论》分析了罗马帝国由盛及衰的社会根源，认为是政权管理未能及时跟上社会的发展，在此基础上《论法的精神》提出三权分离说。

二、18世纪的空想社会主义1、产生背景:法国启蒙运动，张扬伏尔泰以犀利的笔锋讽刺了教会，教权主义的恶行。卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中阐述了私有制的罪恶，在《社会契约论》中提出理想的法制社会，认为人民主权是最高的权力意志，法律面前人人平等的理想。狄德罗的百科全书(主编了三十五卷的《百科全书》)概括了当时已知的各学科知识，否定神创论，否定宗教权威。伏尔泰以犀利的笔锋讽刺了教会，教权主义的恶行。三、19世纪初的空想社会主义1、产生背景：英国已实现产业革命法国已经历资产阶级大革命，开始产业革命无产阶级队伍开始壮大，与资产阶级的矛盾与对立开始明朗化2、代表人物：三大空想社会主义思想家西门的“实业制度”傅立叶的“和谐制度”（法郎吉）欧文的“公社制度”

三、19世纪初的空想社会主义1、产生背景：3、评价：三大空想社会主义者的学说各有特色，但是他们属于同一时代、同一类型的思想家。都主张实行人人劳动、人人平等、财产公有、按需(或按劳)分配、各尽所能、民主协作、管理有序、男女平等的原则，这些原则正是后来社会主义的主要特征。3、评价：四、空想社会主义的功绩和缺陷1、功绩:对资本主义社会进行了批判对未来理想社会进行了描绘对实现理想社会的道路进行了探索提出了许多有益的观点和启示2、缺陷:没能揭示资本主义灭亡的历史和经济根源没有认识到无产阶级和劳动人民的革命力量没有找到变革资本主义的现实道路四、空想社会主义的功绩和缺陷1、功绩:二、科学社会主义理论的创立

1.科学社会主义产生的条件

能量守恒及转化定律、细胞学说、进化论等自然科学的优秀成果，古典哲学、古典政治经济学、空想社会主义等社会科学的优秀成果，是其产生的思想基础和理论前提。工业革命和资本主义的发展，及其内在矛盾的暴露，工人阶级的成长，尤其是法国里昂、德国西里西亚的纺织工人起义和英国的宪章运动，是其产生的社会背景和阶级基础。二、科学社会主义理论的创立

1.科学社会主义产生的条件2、两大发现使社会主义由空想变为科学

马克思、恩格斯的主观努力，世界观向唯物主义和共产主义转变，提出了唯物史观和剩余价值学说，从理论上科学地阐明了社会主义代替资本主义的历史必然性，使社会主义从空想变为科学。2、两大发现使社会主义由空想变为科学马克思、恩格斯的主观努（1）、唯物史观是科学社会主义的第一块理论基石第一，马克思、恩格斯明确提出社会存在决定社会意识这一历史唯物主义的基本原理。

第二，马克思、恩格斯揭示了社会发展的客观规律，为人们正确地认识人类社会的发展提供了科学的方法论。

第三，马克思、恩格斯正确地说明了社会历史发展的动力，肯定了人民群众的社会历史地位。

（1）、唯物史观是科学社会主义的第一块理论基石第一，马克思、（2）剩余价值理论是科学社会主义的第二块理论基石第一，剩余价值学说揭示了资本主义剥削的秘密，分析了资本主义生产方式的本质及其发展的特殊规律，论证了资本主义被社会主义代替的历史必然性。

第二，剩余价值学说揭示了无产阶级和资产阶级矛盾和斗争的经济根源，阐明了无产阶级在资本主义制度下的历史地位和无产阶级革命的必然性。

（2）剩余价值理论是科学社会主义的第二块理论基石第一，剩余价3.科学社会主义创立的标志以1848年《共产党宣言》的发表为标志，科学社会主义的理论体系开始诞生。其内容：揭示了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律，论证了阶级斗争是阶级社会发展的直接动力，指出了无产阶级的历史使命和无产阶级解放的根本道路，阐述了无产阶级的建党学说及其策略原则。科学社会主义是始终严格地以客观事实为根据的科学，必然随着时代、实践和科学的发展而发展。3.科学社会主义创立的标志以1848年《共产党宣言》的发表为4、马克思恩格斯对社会主义社会的构想

（1）从资本主义社会向社会主义社会的过渡时期，过渡时期实行无产阶级专政，“剥夺剥夺者”是这一时期的主要国家功能。

4、马克思恩格斯对社会主义社会的构想（1）从资本主义社会向（2）共产主义社会的低级阶段—发达的社会主义社会。

第一，高于资本主义社会的生产力发展水平；第二，生产资料归整个社会所有，实现全部生产资料公有制；第三，实行“各尽所能，按劳分配”的原则；第四，实行产品经济，有计划地进行生产和分配。

第五，政治上实行共产党领导和无产阶级专政

（2）共产主义社会的低级阶段—发达的社会主义社会。第一，高（3）共产主义社会的高级阶段。“自由人的联合体。”

同旧社会的传统观念实行彻底决裂。最终实现每个人的全面自由的发展，是共产主义的远大目标。（3）共产主义社会的高级阶段。“自由人的联合体。”空想社会主义的产生和发展一、16、17世纪早期空想社会主义二、18世纪平均共产主义三、19世纪初期批判的空想社会主义空想社会主义的产生和发展一、16、17世纪早期空想社会主义1、产生背景：文艺复兴与航海大发现西欧经济复苏及封建社会解体资本主义原始积累阶段的残酷现实人文主义学者对理想社会的理性探索一、16、17世纪的空想社会主义1、产生背景：一、16、17世纪的空想社会主义2、代表人物：莫尔与《乌托邦》、康帕内拉与《太阳城》、闵采尔与“千载太平之国”。3、思想特点：他们处在资本主义简单协作的阶段，从资本的原始积累中，看到了资本主义社会经济、政治不平等的弊端，揭示了私有制是一切罪恶的根源，并为劳动人民描绘了美好的未来世界。他们主张财产公有，消灭商品和货币，有计划地组织生产，人人劳动，共同分配，以极为虚幻的形式表现出共产主义思想的微光。但是，由于当时资本主义的各种矛盾尚未明显暴露，无产阶级的阶级意识也不强，他们只得披上宗教神学的外衣、采用文学游记的方式来表达自己的思想。2、代表人物：莫尔与《乌托邦》、康帕内拉与《太阳城》、闵采尔莫尔的《乌托邦》莫尔（1478-1535）文艺复兴时期杰出的英国人文主义者，经历丰富，见多识广的政治家和社会活动家。曾在都铎王朝专制时期的政府部门工作，因宗教问题等与英王亨利八世冲撞而被判死刑。《乌托邦》以一个航海家海外见闻的形式对当时社会作无情的抨击，同时构建了他理想中的自由社会。莫尔的《乌托邦》莫尔（1478-1535）文艺复兴时期杰出的康帕内拉的《太阳城》

康帕内拉(1568-1639)意大利人，诗人、作家，早年在修道院学习，精通天文星占。因宣传号召意大利人反抗西班牙的殖民统治，多次被关进监狱，受酷刑。《太阳城》即在狱中写成，以一个航海家跟一位招待所管理员对话的形式述说航海家的海外见闻，表达作者对殖民统治及社会不公正的不满，构想了一个理想自由的公有制社会。《太阳城》于1613年用拉丁文写成，于1623年出版。康帕内拉的《太阳城》康帕内拉(1568-1639)意大利

二、18世纪的空想社会主义1、产生背景:法国启蒙运动，张扬理性，要求摆脱过去迷信和无知的时代。2、代表人物：以笛卡尔的唯理主义为基础（跟英国的洛克、休谟等的经验主义相对），反对封建专政和宗教蒙昧主义，否定天主教的权威，提倡自然神论、无神论。提倡“开明君主制”，卢梭提倡“主权在民”。孟德斯鸠的《波斯人信札》全面分析欧洲君主专制残暴的原因，《罗马盛衰原因论》分析了罗马帝国由盛及衰的社会根源，认为是政权管理未能及时跟上社会的发展，在此基础上《论法的精神》提出三权分离说。

二、18世纪的空想社会主义1、产生背景:法国启蒙运动，张扬伏尔泰以犀利的笔锋讽刺了教会，教权主义的恶行。卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中阐述了私有制的罪恶，在《社会契约论》中提出理想的法制社会，认为人民主权是最高的权力意志，法律面前人人平等的理想。狄德罗的百科全书(主编了三十五卷的《百科全书》)概括了当时已知的各学科知识，否定神创论，否定宗教权威。伏尔泰以犀利的笔锋讽刺了教会，教权主义的恶行。三、19世纪初的空想社会主义1、产生背景：英国已实现产业革命法国已经历资产阶级大革命，开始产业革命无产阶级队伍开始壮大，与资产阶级的矛盾与对立开始明朗化2、代表人物：三大空想社会主义思想家西门的“实业制度”傅立叶的“和谐制度”（法郎吉）欧文的“公社制度”

三、19世纪初的空想社会主义1、产生背景：3、评价：三大空想社会主义者的学说各有特色，但是他们属于同一时代、同一类型的思想家。都主张实行人人劳动、人人平等、财产公有、按需(或按劳)分配、各尽所能、民主协作、管理有序、男女平等的原则，这些原则正是后来社会主义的主要特征。3、评价：四、空想社会主义的功绩和缺陷1、功绩:对资本主义社会进行了批判对未来理想社会进行了描绘对实现理想社会的道路进行了探索提出了许多有益的观点和启示2、缺陷:没能揭示资本主义灭亡的历史和经济根源没有认识到无产阶级和劳动人民的革命力量没有找到变革资本主义的现实道路四、空想社会主义的功绩和缺陷1、功绩:二、科学社会主义理论的创立

1.科学社会主义产生的条件

能量守恒及转化定律、细胞学说、进化论等自然科学的优秀成果，古典哲学、古典政治经济学、空想社会主义等社会科学的优秀成果，是其产生的思想基础和理论前提。工业革命和资本主义的发展，及其内在矛盾的暴露，工人阶级的成长，尤其是法国里昂、德国西里西亚的纺织工人起义和英国的宪章运动，是其产生的社会背景和阶级基础。二、科学社会主义理论的创立

1.科学社会主义产生的条件2、两大发现使社会主义由空想变为科学

马克思、恩格斯的主观努力，世界观向唯物主义和共产主义转变，提出了唯物史观和剩余价值学说，从理论上科学地阐明了社会主义代替资本主义的历史必然性，使社会主义从空想变为科学。2、两大发现使社会主义由空想变为科学马克思、恩格斯的主观努（1）、唯物史观是科学社会主义的第一块理论基石第一，马克思、恩格斯明确提出社会存在决定社会意识这一历史唯物主义的基本原理。

第二，马克思、恩格斯揭示了社会发展的客观规律，为人们正确地认识人类社会的发展提供了科学的方法论。

第三，马克思、恩格斯正确地说明了社会历史发展的动力，肯定了人民群众的社会历史地位。

（1）、唯物史观是科学社会主义的第一块理论基石第一，马克思、（2）剩余价值理论是科学社会主义的第二块理论基石第一，剩余价值学说揭示了资本主义剥削的秘密，分析了资本主义生产方式的本质及其发展的特殊规律，论证了资本主义被社会主义代替的历史必然性。

第二，剩余价值学说揭示了无产阶级和资产阶级矛盾和斗争的经济根源，阐明了无产阶级在资本主义制度下的历史地位和无产阶级革命的必然性。

（2）剩余价值理论是