中学生安全教育心得体会

本文格式为Word版，下载可任意编辑——中学生安全教育心得体会安好是做好工作、搞好学习的根本条件，没有安好一切都无从谈起。因此，人人都应树立安好第一的思想，并懂得一些安好学识，学会一些安好防范和自我养护的技能下面是带来的中学生安好教导的心得体会，接待阅读。

一：

作为一个中学生，安好是一切的保证，所以安好要常记心头，自学习以来，我得到了几点较为重要的安好教导心得。

一、交通安好

(一).不良的交通习惯1.不走人行横道，不靠路右边走。2.不走人行横道、天桥，肆意横穿马路。3.不留神道路和车辆信号，不按照交通管理。4.在车行道、桥梁、隧道上追赶、玩耍、打闹。5.穿越、攀登、跨越道路隔离栏。6.在铁路道轨上行走，玩耍。7.横穿铁路和钻火车。8.不听从铁道口管理和信号管理。

(二)中学生骑自行车的问题1.未满12岁的儿童自身骑车。2.在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。3.骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。4.转弯不减速，不打手势。5.在路口闯信号。6.骑车双手离把。7.追赶打闹，三五并行。8.手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。

(三)中学生交通事故发生的理由1.缺乏交通安好意识。2.缺乏交通安好学识。3.缺乏交通安好责任感。4.存在麻痹思想。5.存在幸运心理。

(四)正常的行路常识1.走人行道，靠路右边走。2.横过车行道，要走斑马线，或走天桥。3.要留神各种信号灯的指示(红绿灯、人行横道信号灯)4.上下汽车要避让过往车辆。5.不在马路上逗留、玩耍、打闹。

(五)正常的骑自行车常识1.不要骑有故障的车。2.不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。3.横穿马路最好推车行驶。4.转弯时减速慢行，查看并打手势。5.不要双手离把，不并肩行驶。6.骑车不打闹，追赶。

二、校园内外活动安好

(一)校内安好1.体育活动安好①体育老师要讲清体育活动安好。②活动课老师不得离开。③学生不做担心全的活动。④在无人养护下不做危害活动。2.学校集会与集体活动安好可能发生的伤害：中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。①上下楼梯不要拥护、礼让慢行。②不彼此追赶疯打。③不开无味的可造成伤害的玩笑。3.校内劳动安好①严禁学生擦楼房外窗玻璃。②做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。③严禁学生用湿布擦电器旋扭开关。4.学生测验安好学生务必严格遵守测验规矩(略)5.学生住宿安好①不得允许非住宿人员入住宿舍。②不得私自接用电器电线。③不得疯疯打打。④不得将宝贵物品带入宿舍。⑤不得在宿舍使用蜡烛。

三、消防安好消防安好教导的工作方针：预防为主，防消结合xx指示：隐患胜于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。

(一)中学生的消防学识发生火灾的理由：1.用火不慎发生火灾。蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶2.用电不慎发生火灾。电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障3.用油不慎发生火灾。油加热温度过高、容器滴漏4.燃放烟花爆竹。5.吸烟乱扔烟头。6.玩火。

(二)火灾的预防：1.家庭防火：①安好使用炉火。②安好使用液化器。③安好用电。④少年儿童不要玩火。⑤燃放烟火爆竹要留神场所。2.学校防火：①严禁学生携带烟花爆竹入校。②不要乱烧废物。③测验用的易燃物品要合理使用。④经常检查电器。⑤设置消防器材，不破坏消防器材。⑥宿舍的安好防火。3.公共场所防火学生要做到：①不携带烟花爆竹到公共场所。②不准玩与火有关的嬉戏。③不准学生在山林野炊。(三)灭火根本学识1.隔离法：将着火物移开，不与其他物品接触。2.窒息法：隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。3.冷却法：用水、灭火器将火冷却。4.报警：火警电话119。报警要报清失火地点街道名称。火灾自救与逃命学生应冷静冷静，采用科学的自救措施逃命。1.井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。2.弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。3.冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。4.楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。5.身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。

四、卫生防病饮食安好主要是肠道、呼吸道。

预防传染病1.常见传染病的传播途径与预防学识。传染病传染的三个根本环节：①传染源：病人、病畜、老鼠等②传播途径：空气、食物、土壤、昆虫③易感人群：少年儿童是易感人群2.预防肠道传染病①留神传染源，察觉病人实时治疗，与病人紧密接触的要检查。②切断传染途径：加强环境卫生、养护水源、厕所清洁。歼灭苍蝇、老鼠。饭前便后要洗手。③预防接种疾苗3.预防呼吸道传染病发病因素：气温低、室内活动人群聚集。人受凉，抗争力低，易感染。预防方法：病人隔离不随地吐痰教室开窗通风换气4.预防虫媒传染病狂犬病乙型脑炎由动物传播虫子传播5.预防非典早报告早隔离早治疗勤通风勤清洁勤洗手勤磨练勤消毒

五、个人家居安好

1.安好用电。2.雷雨时不要打电话。3.个人在家要关好门窗。4.对目生人来访不要随意开门。5.目生人强行闯入，要跑到窗口，大声叫喊。(打110电话)6.外出游玩要报告家长行程去处。7.目生人称家中有急事，要先打电话与家长联系落实。8.不单独与目生人同乘无人看管电梯。9.不把家中钥匙挂在胸前。10.不搭乘目生人便车。11.开车的目生人问路要保持距离。

六、玩耍时安好

1.不要盲目从高处跳下。2.不要在阳台、走廊把身体探出太多。3.不要盲目模仿电视武打危害动作。4.不玩放射撞击玩具。5.做家务要防烧伤、烫伤校园的安好教导与教师、学生、家长、校园、家庭、社会都息息相关。不成忽略安好教导，更理应从各个方面加强安好教导，才能真正建立平安、和谐的校园。

二：

我们每天都要出门，去上学、上班、买菜。当我们走在马路上,交通安好是很重要的。有些人问大热天不系安好带行不行卖瓜农用车咋不让上高速

有关人员解释：热天上高速也务必系安好带一些接洽的司机说大热天上高速系安好带更热，能不能不系据统计，发生交通事故后，前排司乘人员如系安好带可有效裁减70%的伤亡。安好带是为车辆发生意外后特意养护前排乘坐人的生命免受伤害而设计的，能有效地养护前排乘坐人制止二次碰撞。目前天气火热，一些人在行车时图一时凉快不系安好带，实际上是对自己的生命不负责任。

卖瓜农用车为啥不让上高速据《高速马路交通管理手段》第四条明确规定，行人、非机动车、拖拉机、农用运输车、电瓶车、轮式专用机械车、全挂念引车以及设计最高时速低于70公里的机动车辆，不得进入高速马路。农用运输车、两轮摩托车因安好系数低，防护措施差，极易酿成恶性交通事故，所以不能在高速马路上行驶。

孩子是社会未来的接班人，他们能否健康成长，关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要举行智力教导，还要举行道德、纪律教导。十年树木，百年树人，交通安好宣传教导工作从幼儿学生抓起，使学生从小就采纳交通安好学识教导，达成自己教导自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，是能达成一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。

新学期一开头，为确保学校师生上放学的道路交通安好，维护校园的教学、生活秩序，与学校一道一方面加强对校园内交通安好教导和管理，另一方面加大学校绿色通道的创办和学校周边交通环境的整治。以进一步巩固中小学生交通安好意识，提高他们的自防自护才能，遏制交通事故的发生。据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童少年死于非命，而因交通意识缺乏和淡薄引发的交通伤亡事故，在中小学生伤亡事故中占有较大的比例。中小学生的交通安好牵涉到千万个家庭的幸福，需要交警、学校、家庭和社会共同负责，齐抓共管。

交通法规规定，做到行车安好务必具备两个最根本的条件：一是无牌无证的车辆不能上路，二是年满18岁并考取了相关驾照才有资格驾驶车辆。然而，交警在上路巡逻执勤时察觉，有相当片面的车辆三证不齐，一些还不符合法定年龄的学生也骑车上街。看来，学生交通安好教导问题任重道远，如何让中小学生平平安安上学，高欣喜兴回家呢

我建议定期或不定期选派民警或教师劝导员在交通繁杂的学校门口或路口维持上、放学颠峰的交通秩序，保障绿色通道安好畅通。同时将交通安好教导和管理列入学校管理的内容，每所中小学平日就务必按照验收考评标准抓工作，并将交通安好教导纳入素质教导督导评估的内容之一。建议小学生上放学实行排路队和戴小黄帽的方法，把同路、同方向的学生编排成队，由教师护送过马路，保证学生走路安好;在组织学生外出集体活动或组织春、秋游时，严格模范审批手续，把好审批关，坚决制止病车、超载车输送学生，保证学校师生的交通安好。同时，加强了对学校及周边交通环境的整治，坚决取缔校园门口摆摊设点、占道为市等阻力学校师生通行的违章行为。为宏大师生创造了一个良好的交通环境。

说了这么多，我想大家理应知道交通安好的重要性了。那么，就请大家养护生命，拒绝违章，珍惜自己的生命吧!

三：

场就是青少年学生。一些学生迷上网络嬉戏后，便坑骗家长和老师，设法筹资，利用一切可利用的时间上网。有许大量多原先是优秀的学生，因误入黑色网吧，整日沉迷于虚幻世界之中，学习之类那么抛之脑后，并且身体健康状况日下。黑色网吧不仅有学生几天几夜也打不出关的嬉戏，更有不健康、不宜中学生观看的黄色网页。针对这种处境，一是要与学生家长合作管好自己的学生，二是向有关执法部门反映，端掉这些黑色网吧，三是加强网络法律法规宣传教导，提高中学生网络安好意识，在思想上形成一道能抗拒外来反动、邪恶侵蚀的防火墙。

3、消防安好教导

当前中学生消防安好意识淡薄，缺乏必要的消防常识和自救逃命技能，有的学生遇到火灾发生时恐慌失措，不知道如何报警，由于没有掌管简朴救火常识，往往小火酿成大灾;也有的学生在大火发生时，因缺乏自防自救的学识和才能，流失了逃命的最正确时间，最终被火魔无情地吞噬。针对上述问题，一是组织中学生学好、用好消防法规，提高依法治火的观念。二是要大力普及消防安好学识，巩固灭火技能和火灾发生时逃命、自救、互救才干。学校可采用消防学识讲座、图片展览、演示各种灭火器材的使用，常见火灾的扑救方法和不可怜况下逃命自救方法，让学生熟谙防火、灭火全过程，从而使他们纯熟地掌管三知(知防火学识，知灭火学识，知防火制度)、四会(会报警，会使用灭火器材，会扑灭初起火灾，会疏散自救)。

4、举行安好防范和自我养护教导

安好是做好工作、搞好学习的根本条件，没有安好一切都无从谈起。因此，人人都应树立安好第一的思想，并懂得一些安好学识，学会一些安好防范和自我养护的技能。例如：社会交往中要防止上当受骗;遇到险情、看到犯罪行为要实时采取适当方式报警;正确处理同学、宿友之间的纠纷;夜间一人不外出;不吃霉变食物和过期食品;留神养护好自己的钱物;不能酗酒、参与赌博;不携带易燃易爆、有毒的物品;不拉帮结派，不打群架，不惹是生非，不染社会不良习气，不参与社会恶势力等非法组织;不进卡厅、歌舞厅、嬉戏室等消遣场所;遵守交通模范，留神交通安好，不横穿马路，不抢道、不强行爬车、超车;既要防止性骚扰、性攻击，也要自尊、自重、自爱。当有困惑时应向老师、同学倾诉，听取别人奉劝;当受到伤害时，要防身防卫和寻求法律养护等等。只有有了安好意识，自觉遵纪守法，四处留神安好防范，并学会自我养护，才能按照正常的秩序工作和学习。

5、心理安好教导

学校对学生的教导培养全面引入竞争机制，必然对学生的思维方式和思想观念等方面产生巨大的影响，使之感到心理有压力，表现为各种心理上的不适。诸如焦虑、强迫、或许、抑郁、冷漠、固执、消沉、烦躁等等。中学生的心理正在发育之中，尚未成熟，其心理上的不良回响和适应障碍伴有猛烈的心绪色调和偏激的行为特征。近几年发生在学生中的打架斗殴、偷盗、染上不良习气等行为，相当一片面是由心理问题引起的。因此，学校要更加重视学生的心理安好教导，应采取普遍教导与个别教导相结合的手段、有针对性地举行人际关系的和谐教导、环境适应教导、健康人格教导、性教导、心理卫生学识教导、挫折教导以及心理疾病预防教导，优化心理素质，促成健康人格的进展和完善，从而制止各类安好问题的发生。

三、对中学生举行安好教导的途径和措施

1、切实提高对中学生安好教导工作重要性的熟悉

目前，个学校虽然重视安好教导，树立了安好重于泰山的意识，也采取了一些安好教导措施，但是安好教导工作远未达成有筹划、有目标、模范化教导的层次。安好教导是维护中学生安好的一项根本教导，是中学生素质教导的一片面，是人才保障的根本教导，它始终贯穿于人才培养的全过程。发生学生安好事故，不仅仅是个别学生受到伤害的问题，还会牵动学生家长，涉及其他学生的心绪，影响学校正常的教导教学秩序，甚至还会影响到片面地区的社会稳定。因此，我们要把做好中学生安好教导工作提高到能不能营造优良育人环境|、能不能维护校园和社会的稳定、能不能实现学校的教导培养目标这一高度来熟悉，时刻把学生安好教导工作摆在重要位置。

2.充分调动各方面气力开展宣传教导活动，形成齐抓共管的局面。

事实证明，对学生的安好教导，仅靠保卫部门和学校是远远不够的，还要依靠学生管理工和学生组织及学生家长等有关部门和人员共同参与，形成齐抓共管的局面，才能收到良好的效果。更加是要发挥思想教导阵地的作用，利用学校思想政治教导的工作体系和优势。根据实际处境和需要，因人因事有针对性的举行安好教导。此外要发挥课堂教学的主渠道作用，在有关课程和教学环节中由任课老师结合课程内容适时地对学生举行安好教导和法制教导，如在化学、物理测验课中讲授有关防火防爆方面的内容等。

3.突出重点、留神提高教导实效

加强学生的安好教导，既要全面开展，更要有重点地举行。做到点面结合，以点带面。一是教导的内容要以防人身伤害、防财务受损、防心理失常、防违法犯罪、保学业完成为重点。二是针对不同的教导对象开展不同内容的教导。如对有不良行为的后进生要以防违法犯罪为主要内容，扶助、引导他们健康成长，成为一个遵纪守法的好学生;对爱好运动，行为又过于冒险的学生，要加强防运动损伤教导，教导他们做好安好防护工作;对有心理失常表现的学生要加强心理健康教导，扶助他们消释心理障碍，等等。

4.组织学生积极参与学校的安好管理工作

让中学生参与学校的安好管理工作是提高中学生安好防范意识的有效途径。学校要特别留神激发学生的参与意识，提高他们的自我教导、自我管理、自我服务才能，引导他们积极主动参与校