2022年上海市徐汇区高三(二)等级考一模生物试卷（解析版）

2021学年第一学期徐汇区学习能力诊断卷

高二、三年级生命科学学科

一、选择题.干旱、高温、低温、盐渍、辐射等因素都会对植物造成伤害。这种伤害首先都是使植物（）A.产生水分胁迫 B.光合作用减慢C.呼吸作用降低 D.膜结构破坏【答案】A【解析】【分析】植物胁迫是指对植物生长不利的环境条件，如营养缺乏、水分不足、洪涝、高温或低温、病虫害等。水是生物体内最重要的化合物，生命活动离不开水，因此植物胁迫通常是先产生水分胁迫。【详解】干旱、高温、低温、盐渍、辐射等因素都会对植物造成伤害。这种伤害首先都是使植物产生水分胁迫，最终引起植物体内一系列生理、生化和分子生物学上的变化，主要包括生物膜结构与组成的改变，许多特异性蛋白、糖、渗透调节物质（甜菜碱和脯氨酸等）的增加，和一些酶活性的变化等。植物体表现为生长和代谢受到抑制，严重时甚至引起不可逆伤害，最终导致植株死亡，即A正确，BCD错误。故选A。.在微生物培养的实验中，接种微生物常采用平板划线，其目的是（）A.分离菌种 B.改良菌种 C.制备菌种 D.获得休眠体【答案】A【解析】【分析】平板划线操作的注意事项：（1）第一次划线及每次划线之前都需要灼烧接种环灭菌。（2）灼烧接种环之后，要冷却后才能伸入菌液，以免温度太高杀死菌种。（3）划线时最后一区域不要与第一区域相连。（4）划线用力大小要适当，防止用力过大将培养基划破。【详解】在微生物培养的实验中，接种微生物常采用平板划线，其目的是为了获得单菌落，分离菌种，A正确，BCD错误。故选Ao.生鱼片味道鲜美，但多吃易感染华支睾吸虫病。据此推测该病的传播方式是A.空气传播 B.接触传播 C.媒介物传播 D.病媒传播【答案】D【解析】

【分析】传染病病原体传染源与易感者之间传播.或传染病在人群中群体与群体之间或个人与个人之间以水平形式平行传播.有介质传播、接触传播、媒介节肢动物传播等方式。【详解】A、空气传播指病原体从传染源排出后，通过空气侵入新的易感宿主所经历的全部过程，A错误:B、接触传播是指病原体通过手、媒介物直接或间接接触导致的传播，B错误：C、媒介传播的范围比较广，在本题中不如病媒传播准确，C错误；D、病媒传播一般专指通过生物如鼠，虫，鸟，来传播的疾病，如禽流感，D正确。故选D。【点睛】本题考查疾病的传播方式，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。.下列细胞中，具有细胞周期的是A.精细胞【答案】BA.精细胞【答案】BB.干细胞C.洋葱表皮细胞D.口腔上皮细胞【解析】【分析】本分裂完成题考查细胞增殖，考查对细胞周期概念地理解。连续分裂的细胞，从一次细胞分裂完成到下一次细胞分裂完成，所经历的时间称为一个细胞周期。【详解】精细胞、洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞均是高度分化的细胞，已失去分裂能力，不再进行分裂，不再具有细胞周期，干细胞可连续分裂，具有细胞周期，选B。.某种化合物的结构式为NH2-CH2-COOH,由小肠进入内环境后的去向是()①直接分解释能 ②合成蛋白质 ③直接转化为脂肪 ④脱氨基后分解或转化A.①③ B.②© C.②③ D.(3X4)【答案】B【解析】【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是“N-1—C00H,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个按基，且都有一个氨基和一个竣基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。【详解】据分析可知，某种化合物的结构式为NH2-CH2-COOH,则该化合物是氨基酸，由小肠进入内环境后，可以用于合成蛋白质，还可以脱氨基后氧化分解或转化，②④正确，①③错误，B正确，ACD错误。故选B。

.当内质网不能满足细胞对蛋白质的加工和分泌时，内质网也会处于应激状态。人体下列细胞最容易发生内质网应激现象的是（）A.浆细胞 B.汗腺细胞 C.甲状腺细胞 D.性腺细胞【答案】A【解析】【分析】内质网是具有单层膜的细胞器，是有机物的合成''车间"，蛋白质运输的通道。【详解】汗腺细胞、甲状腺细胞和性腺细胞分别主要分泌汗液、甲状腺激素（氨基酸的衍生物）、性激素（脂质），其产物都不是蛋白质，浆细胞分泌的抗体属于分泌蛋白，需要内质网的加工，会使内质网处于应激状态，A正确，BCD错误。故选Ao.在我国北方主要种植粳稻，南方主要种植釉稻。粳稻和相稻间的杂种优势很早就被发现，但是粳、釉杂种存在不育的现象。粳稻与釉稻体现了（）A遗传多样性 B.物种多样性D.群落多样性C.D.群落多样性【答案】B【解析】【分析】生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，同一物种的个体可相互交配产生可育后代。【详解】粳、釉杂种存在不育的现象，说明二者之间存在生殖隔离，二者属于不同的物种，体现了物种的多样性。ACD错误，B正确。故选B。【点睛】.使用普通光学显微镜观察水中微生物时，若发现视野中微生物向图1所示方向游走，要使其保持在视野中央，则应该把装片向图2所示的哪个方向移动（）游动方向

图1

游动方向

图1A.甲B.乙A.甲B.乙C.丙D.T【答案】C【解析】【分析】显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反.使用显微镜观察切片时，物像位于视野上边，要使物像移至视野中央物像应向下边移动，因此装片应向上边移动。【详解】由题意可知，视野中微生物向左下方游走，由于显微镜观察的是倒像，实际上微生物是向右上方移动，微生物越向右上方移动，呈现的物象就越向左下方偏离，要使其保持在视野中央，玻片应向左下方移动，即向图中丙方向移动。C正确。故选C。【点睛】.“温故知新”的是一种优良的学习品质，关于学习反射的特点正确的是（）①非条件反射 ②条件反射 ③会消退 ④不会消退A.①③ B.@@ C.②③ D.（2X3）【答案】C【解析】【分析】（1）非条件反射是指人生来就有的先天性反射.是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；（2）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。【详解】学习反射是一种条件反射，是经过后天反复训练学习形成的，需要大脑参与，随着时间的推移会消退，因此需要经过不断的温故，随后在大脑皮层的参与下，综合多种知识，会有新的突破，据此可知，②③正确。故选C。.新冠疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是（）A.使机体积累更多数量的疫苗 B.延长病毒潜伏期C.使机体产生更多数量的记忆细胞 D.缩短病毒潜伏期【答案】C【解析】【分析】疫苗在免疫学中相当于抗原，其作用使机体发生特异性免疫，产生抗体和记忆细胞。【详解】新冠疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是使机体产生更多数量的记忆细胞和抗体，C正确，ABD错误。故选c。.某同学做性状分离比模拟实验时，前三次都从袋子中摸中A球，那么第四次摸出的结果是（）A.A球的概率大 B.a球的概率大C.A和a概率相等 D.一定摸到a球【答案】C【解析】【分析】根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D）,控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d）,而且基因成对存在。遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子。生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离分别进入不同的配子中。当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1。用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。【详解】性状分离比的模拟实验时，每次小球摸出后又放回，因此每次摸球的概率互不干扰，哪怕前三次都从袋子中摸中A球，第四次依然摸出A和a概率相等，都是1/2,C正确，ABD错误。故选C。12.通常情况下，人体在夏季时的平均血压低于冬季，主要原因是夏季时，人体（）A.心输出量减少 B.心率减慢C.血容量减少 D.血管舒张【答案】D【解析】【分析】E皮肤血管收缩一►减少散热骨骼肌、立毛肌收缩 n..-… 肾上腺、甲状腺增多、代谢增强户增加产热I ►皮肤血管扩张-热刺激一温觉感受器一下丘脑 一增加散热1——►汗腺分泌一【详解】在夏季由于外界温度高，机体为维持体温稳定，皮肤毛细血管舒张以增加散热，导致血压降低。ABC错误，D正确。故选D。.铅可导致神经元线粒体空泡化、内质网结构改变、高尔基体扩张，影响这些细胞器的正常功能。这些改变不会直接影响下列哪种生理过程（）A.糖酵解 B.神经元间的兴奋传递C.分泌蛋白合成和加工 D.［H］与02结合生成水【答案】A【解析】【分析】1、线粒体：线粒体是真核生物生命活动所需能量的主要产生场所，被誉为“细胞的动力车间“，没有了线粒体，细胞或生物体的生命就将终结。2、内质网，蛋白质的运输通道，脂质合成的车间；核糖体，细胞内合成蛋白质的场所，蛋白质的装配机器。3、高尔基体，可以对蛋白质进行加工和转运，蛋白质的加工厂，植物细胞分裂时，高尔基体与细胞壁的形成有关，与动物细胞分泌物的合成有关。【详解】A、糖酵解是细胞呼吸的第一阶段，发生的场所在细胞质基质，与线粒体、内质网和高尔基体无关，A符合题意；B、兴奋在神经元之间传递的方式是胞吐作用，由于铅影响了线粒体和高尔基体的功能，所以会影响该过程，B不符合题意；C、分泌蛋白的合成与分泌过程：首先核糖体合成蛋白质一内质网进行粗加工—内质网“出芽”形成囊泡一高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质一高尔基体“出芽”形成囊泡—细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量，故该过程会受到影响，C不符合题意：D、有氧呼吸第三阶段时［川与02结合生成水，有氧呼吸的场所主要是线粒体，故会受到影响，D不符合题意。故选Ao.某种生活在南美的动物，无意中被带到温带，因无天敌等，很快变成了入侵物种。那么，该动物在温带形成的种群基因库变化趋势为（）A.持续减小 B.持续增多再稳定 C.先减小后稳定 D.先增大再稳定【答案】D【解析】【分析】基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因，叫做这个种群的基因库。种群越大，基因库也越大，反之，种群越小基因库也就越小。当种群变得很小时，就有可能失去遗传的多样性，从而失去了进化上的优势而逐渐被淘汰。【详解】题干分析，生活在南美的动物被带到温带后成为入侵的物种，入侵物种所形成的种群基因库变化趋势是先增大再稳定，D正确，ABC错误。故选D。.研究发现植物体中存在与铁运输有关的蛋白质NA能以类似动物神经递质释放的方式分泌到细胞外。由此判断，植物细胞分泌NA的方式可能是（）

A.胞吐B.主A.胞吐B.主动运输C.协助扩散D.胞吞【答案】A【解析】【分析】物质跨膜运输的方式有自由扩散、协助扩散、主动运输、胞吞和胞吐，其中胞吐和胞吐一般是大分子的跨膜运输方式。【详解】神经递质释放的方式是胞吐，植物细胞分泌NA的方式与神经递质释放到细胞外的方式类似，即是通过胞吐出细胞，A正确，BCD错误。故选A。.如图为二倍体水稻花粉母细胞减数分裂某一时期的显微图像，关于此细胞的叙述错误的是（ ）A.含有12条染色体 B.处于减数第一次分裂C.含有同源染色体 D.含有姐妹染色单体【答案】A【解析】【分析】1、减数分裂是指细胞连续分裂两次，而染色体在整个过程只复制一次的细胞分裂方式。2、四分体指的是在动物细胞减数第一次分裂（减I）的前期，两条已经自我复制的同源染色体联会形成的四条染色单体的结合体。【详解】A、图中显示是四分体时期，即减数第一次分裂前期联会，每个四分体有2条染色体，图中有12个4分体，共24条染色体，A错误；B、四分期时期即处于减数第一次分裂前期，B正确；C、一个四分体即一对同源染色体，C正确；D、每个四分体有两条染色单体，四个姐妹染色单体，D正确。故选Ao.GoldenGate是当代极为重要的一种分子克隆技术，该技术的实施依赖于Hs型限制酶，图所示为某种Ils型限制酶的识别序列和切割位点（N表示任意碱基），以下说法正确的是（）

识别j序列 切地位点n|nNn|n|g|a|a]g|a[c]n[n：n]n.n|n[n|n|n|n|n]n'n|nNNNc|ttNNNc|ttctg|n|n|nnnn|n|nNNININININNlIls型限制酶不具有高效性11s型限制酶作用位点是氢键Hs型限制酶应保存于高温条件D.同种Ils型限制前切割两个DNA分子所得片段未必能以DNA连接酶连接【答案】D【解析】【分析】限制性核酸内切醐是可以识别DNA的特异序列，并在识别位点或其周围切割双链DNA的一类酶，简称限制酶。【详解】A、Ils限制酶作为酶类，其催化作用具有高效性，A错误；B、11s型限制酶的作用位点是磷酸二酯键，B错误；C、高温会破坏酶的空间结构，使酶失活酶，不适合保存Hs型限制酶，一般用低温保存酶，C错误；D、11s限制酶切割位点N表示任意碱基，因此同种IIs型限制酶切割两个不同DNA分子所得的片段未必能通过DNA连接酶连接，D正确。故选D。.夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO?吸收速率的变化如图所示，下列说法正确的是褂烟经MO褂烟经MO。A.甲植株在a点开始进行光合作用B.乙植株在e点有机物积累量最多C.曲线b-c段和d-e段下降的原因相同D.两曲线b-d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭

【答案】D【解析】【详解】a点时，甲植株的光合作用强度等于呼吸作用强度：光合作用开始于a点之前，A错误。6〜18时,乙植物都要从环境中吸收二氧化碳；该时间段，光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物不断积累，18时积累量达到最大值，B错误。曲线b~c段下降的原因是气孔关闭，二氧化碳供应不足，D正确；d〜e段下降的原因是光照强度降低，C错误。本题考查影响光合作用的因素，属于对识记、理解层次的考查。.某研究小组为了筛选出能高效降解氯苯的微生物SP1菌，设计了两组培养基，配方如下表。从表中数据可知，I号和n号培养基都属于（）培养基蛋白陈牛肉膏氯苯氯化钠硝酸铉无机盐（无碳）蒸储水I号10g5g5mg5g——ILII号——50mg5g3g适量1LA.基本培养基 B.液体培养基C.选择培养基 D.固体培养基【答案】B【解析】【分析】培养基为微生物提供生长、繁殖和积累代谢产物的营养物质。营养物质归纳为碳源、氮源、生长因子、无机盐和水。根据化学成分分为合成培养基、天然培养基等；根据用途分选择培养基、鉴别培养基；根据性质分为液体、半固体和固体培养基。【详解】I号培养基是为了获得更多的菌株，属于基础培养基，选择的作用不是很强，因为在培养基中含有蛋白陈和牛肉膏；n号培养基是为选择出spi菌株，属于选择培养基，因为碳源只是氯苯，不能利用氯苯的不能生存，n号培养基成分中含氮物质为硝酸镀，可以为spi菌株提供氮源；但两个培养基中都含有大量蒸储水，且都不含琼脂，故都属于液体培养基，b正确，ACD错误。故选Bo.兔子的灰色毛由显性基因B控制，控制青色（bl）、白色（b2）、黑色（b3）、褐色（b4）的基因均为B基因的等位基因。已知b|-b4之间有一定次序的完全显隐性关系。为探究它们的显性关系，做了以下杂交实验：①纯种青毛X纯种白毛一Fi全部为青毛；②纯种黑毛X纯种褐毛一Fl全部为黑毛；③B青毛兔XFi黑毛兔，后代青毛：黑毛：白毛=2：1：1,则bl-b4的显隐性关系为（）A.bi>b3>b2>b4B.b3>bi>b2>b4C.b3>b2>bi>b4D.bi>b2>b3>b4A.bi>b3>b2>b4B.b3>bi>b2>b4C.b3>b2>bi>b4D.bi>b2>b3>b4【答案】A【解析】【分析】①：纯种青毛兔(bibi)x纯种白毛兔(b2b2)一Fi为青毛兔(bb2)；②：纯种黑毛兔(b3b3)x纯种褐毛兔(b4b4)—Fi为黑毛兔(b3b4)；③：Fi青毛兔(bib2)xFi黑毛兔(b3b4)TjM、bM、b2b4、b2b3。【详解】由①纯种青毛X纯种白毛一F|全部为青毛可知，青毛对白毛为显性，即bl>b2：由②纯种黑毛X纯种褐毛-Fl全部为黑毛可知，黑毛对褐毛为显性，即b3>b4；③：Fl青毛兔(bib2)xFi黑毛兔(b3b4)—*bib4>bib?、b2b4、b2b3,后代青毛：黑毛：白毛=2：1：1,可知青毛对黑毛和褐毛都是显性，即bi>b3、bi>b4.b2b4和b2b3一个是黑毛,一个是白毛,由于b3>b4,则b3>bz>b4,综上bi>b3>b2>b4,A正确，BCD错误。故选A。二、综合分析题(-)植物生理.研究发现，有一种植物激素SLs由根细胞合成，除了参与调节植物根系生长发育外，也能向上运输至茎，可抑制侧芽处的生长素向侧芽外运输，同时研究也发现，生长素在SLs的合成中起促进作用。(1)某植物正处于结果期，如图中的①，子房发育成果实所需要的是由发育着的种子提供。为了收获更多的果实，在该植株开花结果前往往会需要去除，这一操作的结果，又会影响到的合成，则侧芽生长素向外运输会(减少/增加/不变)。(2)下列外界环境因素中，会影响该植物SLs合成量的有(填写编号)①光质②光强 ③光照时间 ④土壤pH⑤土壤CCh浓度(3)对图中的①同一时刻植物的叶片、发育的果实中的细胞状态进行分析，则下列分析正确的是一=A.果实处的细胞分裂比叶片处活跃B.果实处的细胞分化能力高于叶片处C.植物的叶片、发育的果实处细胞均发生蛋白质合成D.果实处的细胞处葡萄糖合成比叶片处活跃(4)图为果实生长过程中细胞呼吸变化的示意图。据图分析，正确的是呼吸相对变化(％)呼吸相对变化(％)A.I阶段，合成作用小于分解作用II阶段，合成作用等于分解作用HI阶段，合成作用增强导致果实变甜W阶段，分解作用增大导致果实含水量增加(5)光合速率也受光合产物从叶中输出速率的影响。若图6中的①只留一张叶片，其他叶片全部摘除，如图中的②所示，则留下叶片的光合速率，原因是。【答案】(1) ①.生长素②.顶芽③.SLs④.增加(2)①②③④ (3)ABC(4)D(5) ①.增加②.枝条上仅剩一张叶片，总光合产物减少，但结果期的植物对营养的需要量大，因此叶中光合作用产物会迅速输出，故光合速率增加【解析】【分析】1、植物生长素的生理作用是促进生长，在生产实践上应用主要有促进打插枝条生根，促进无子果实的形成等，植物生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。2、分析题意可知，SLs由根细胞合成，生长素在SLs的合成中也起促进作用。【小问1详解】子房发育成果实所需要的生长素是由发育着的种子提供。为了收获更多的果实，在该植株开花结果前往往会需要去除顶芽，避免顶端优势。这一操作的结果，导致侧芽的生长素含量降低，又会影响到SLs的合成，由于SLs可抑制侧芽处的生长素向侧芽外运输，则侧芽生长素向外运输会增加。【小问2详解】根据题意可知，SLs由根细胞合成，则土壤pH可以通过影响根细胞的生长，影响SLs的合成，生长素在SLs的合成中也起促进作用，而光质、光强和光照时间会通过影响生长素的含量或分布，进而影响该植物SLs合成量，①②③④正确，⑤错误。【小问3详解】图中①为结果期，对同一时刻植物的叶片、发育的果实中的细胞状态进行分析：A、结果期的果实处的细胞分裂比叶片处活跃，促进果实的发育，A正确；B、果实处的分裂比叶片更强，故细胞分化能力高于叶片处，B正确；C、植物的叶片、发育的果实处细胞均可以进行基因的表达，合成生命活动所需要的蛋白质，C正确；D、果实处的细胞处葡萄糖的氧化分解活跃，但并不不能进行光合作用合成葡萄糖，D错误。故选ABC。【小问4详解】AB、I和II阶段，合成作用大于分解作用，果实生长，AB错误；C、III阶段，果实基本不再生长发育，合成作用和分解作用几乎相等，果实变甜很可能是因为细胞中的物质分解或转化为可溶性糖导致，C错误；D、IV阶段，呼吸作用增强，分解作用增大导致果实含水量增加，D正确。故选D。【小问5详解】若①只留一张叶片，其他叶片全部摘除，变为②，则留下叶片的光合速率会增加，因为叶片进行光合作用合成有机物，向果实输出，枝条上仅剩一张叶片，总光合产物减少，但结果期的植物对营养的需要量大，因此叶中光合作用产物会迅速输出，故光合速率增加。【点睛】本题考查植物生命活动调节的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力，具备生物学实验的分析能力，能对实验现象和结果进行解释和分析。（-）人类遗传病22.脊髓性肌萎缩症（SMA,相关基因用A/a表示）是婴儿期最常见的致死性疾病。现有一男子在某医院进行咨询。以下是医生的记录内容：【信息采集】主诉人吴某，男，34岁，初婚，未育。配偶年龄：35岁，初婚，未育。流产0,死胎0,早产0。【健康状况】主诉人否认配偶家族具有遗传病史，否认自身及其配偶现阶段有疾患。【主诉记录】2017年主诉人姑姑（42岁）生育二胎时产下一男一女，女儿患有脊髓性肌萎缩症（SMA）,并于次年病逝。主诉人家族中，据家人说其曾祖父江（已逝，卒年32岁）有类似症状，其他人并无此症状。【咨询内容】准备生育，且拟生三个孩子。询问是否需要进行后续检查。【结论】（尚未填写）【建议】（尚未填写）（1）主诉人的姑姑和曾祖父之间属于 关系（直系血亲/三代以内旁系血亲/三代以外旁系血亲/无血缘关系）。（曾祖父是爷爷的父亲）我国婚姻法规定，“禁止近亲结婚”，这是因为A.近亲双方形成配子时，发生基因突变的概率增加B.近亲双方形成配子时，染色体交叉互换易造成结构缺失C.近亲双方产生携带致病基因配子的概率增加D.近亲双方从共同祖先继承同一致病基因的机会增加（2）根据以上信息，若不考虑变异等小概率事件，你能够得出的结论是SMA是常染色体隐性遗传病SMA是伴X染色体隐性遗传病C.只能确认该病是隐性遗传病，但无法确认是否为伴性遗传D.信息过少，无法确认该病的遗传病类型。（3）以上咨询过程是预防遗传病患儿出生的重要步骤之一，该步骤的名称是。若姑姑和姑父均携带有致病基因，则他们现在的儿子不携带致病基因的概率是。（4）该家族中，可能存在的脊髓性肌萎缩症致病基因传递路径是A.从曾祖父的体细胞传递到姑姑的次级卵母细胞B,从姑姑的卵母细胞传递到表弟的胚胎细胞C.从曾祖父的次级精母细胞传递到姑姑的体细胞D.从曾祖母的第一极体传递到姑姑的次级精母细胞（5）根据主诉人的描述和你已有知识，请你完成【建议】内容填写。【建议】： 【答案】（1） ①.直系血亲 ②.D（2）A①.遗传咨询 ②.1/3 （4）BC（5）建议这对夫妇进行定期孕检，对胎儿进行基因筛查【解析】【分析】1、人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）。2、调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如色盲、白化病等；若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取样；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断遗传方式。3、遗传病的监测和预防（1）产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，产前诊断可以大大降低病儿的出生率.（2）遗传咨询：在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展.（3）禁止近亲结婚：可以降低隐性遗传病的发病率。【小问1详解】直系血亲是直接血缘关系，是指出生关系。包括生出自己的长辈（父母、祖父母、外祖父母以及更上的长辈）和自己生出来的晚辈（子女、孙子女、外孙子女以及更下的直接晚辈）。姑姑是曾祖父的孙女，所以他们之间属于直系血亲。”禁止近亲结婚”是为了降低隐性遗传病的发病率，因为近亲双方从共同祖先继承同一致病基因的机会增加，故选D。【小问2详解】由于姑姑与姑父都正常，生的女儿患有脊髓性肌萎缩症（SMA）,根据“无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子正常非伴性”，可判断该病为常染色体隐性遗传病。故选A。【小问3详解】以上咨询过程是预防遗传病患儿出生的重要步骤之一，该步骤的名称是遗传咨询。若姑姑和姑父均携带有致病基因，A/a表示这种病，则他们的儿子的基因型是AA或Aa,不携带致病基因的概率是1/3。【小问4详解】A、体细胞不能遗传给下一代，A错误；B、从姑姑的卵母细胞经过减数分裂进入到卵细胞后，再经过受精作用传递到表弟的胚胎细胞，B正确；C、从曾祖父的次级精母细胞继续减数分裂进入到精子，通过传给父亲再传递到姑姑的体细胞，C正确；D、曾祖母的第一极体继续减数分裂，生成两个第二极体会退化，不会传给子代，D错误。故选BCo【小问5详解】建议这对夫妇进行定期孕检，对胎儿进行基因筛查。【点睛】本题考查人类遗传病的监测和预防，要求考生识记人类遗传病的类型，掌握监测和预防人类遗传病的方法，能结合所学的知识准确判断。（三）内环境自稳态23.人接触辣椒后，往往会产生“热”的感觉，即辣椒刺激和热刺激产生的感觉基本相同。研究表明，在口腔或皮肤神经末梢中，存在对辣椒素敏感的受体-香草酸受体（VR-1）,它能被辣椒素或较高温度刺激激活，而后作用于大脑，打开大脑中的散热神经回路，从而降低体温，达到抑制体温升高的作用。请根据图和材料分析回答下列问题:(1)与VR-1的化学本质基本相同的是A.线粒体内膜上的载体B.ATP合酶 C.质膜上的水通道蛋白D.核酶(2)吃辣椒后，辣椒素引发的生理活动有A.辣椒素与香草酸受体结合 B.温度感受器的膜电位变化C.神经冲动传导与突触传递相继发生 D,出现不受意志支配的神经活动(3)吃辣椒后，辣椒素引起的兴奋在反射弧中传递时，在A处神经元兴奋会引起神经元细胞膜内的Na+浓度 A.短暂上升 B.持续上升 C.短暂下降 D.持续下降(4)冷刺激能引起人体产生的甲状腺激素增加，该调节过程主要依赖于下丘脑-垂体-靶腺路径。下列人体调节的主要过程与其相似的是A.大量饮酒导致高脂血症 B.感染病毒导致体温升高C.进餐导致血糖浓度升高 D.钠盐摄入过多导致血压上升(5)吃完辣味食物后，如果喝热饮会加重疼痛。此时，人们常吹冷空调或喝大量冷饮，喝大量冷饮抗利尿激素分泌减少，其分泌与图下丘脑(A/B)处细胞有关。吃辣味火锅时人们会大汗淋漓且脸红，一段时间后出汗与红脸等症状会渐渐消失，请结合图从生理活动调节机制角度分析、推测其原因？【答案】(DC (2)ABCD(3)A(4)B(5) ①.A②.香草酸受体(VR-1)能被辣椒素或较高温度刺激激活产性兴奋，在下丘脑体温调节中枢参与下汗腺分泌加强，皮肤毛细血管舒张以增加散热【解析】【分析】

1、根据题意，在口腔或皮肤的感觉神经末梢中，存在对辣椒素敏感的受体-香草酸受体，所以人吃辣椒后，辣椒素会与香草酸受体结合，进行信息传递。2、炎热环境一皮肤温觉感受器T下丘脑体温调节中枢一增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增加）一体温维持相对恒定。【小问1详解】据图分析可知，香草酸受体（VR-l）是一种通道蛋白，可以使某些离子以协助扩散的方式通过，这类似于质膜上的水通道蛋白，故选C。【小问2详解】吃辣椒后，辣椒素会与香草酸受体结合，使感受器产生兴奋，兴奋在神经纤维上以电信号（局部电流）形式传导，当兴奋经过突触传到大脑皮层使人产生热痛的感觉，同时出现不受意志支配的神经活动，故选ABCD.,【小问3详解】吃辣椒后，辣椒素引起的兴奋在反射弧中传递时，在A处神经元兴奋会引起钠离子内流形成动作电位，此时神经元细胞膜内的Na+浓度短暂上升，随后会恢复静息电位，故选A。【小问4详解】甲状腺激素的分泌是分级调节，依赖于下丘脑-垂体-靶腺路径，体温调节中主要是甲状腺激素在发挥作用，而血压、血糖、血脂的调节不存在分级调节，故选B。【小问5详解】）据图分析可知，抗利尿激素的分泌与图中A有关。吃辣味火锅时人们会大汗淋漓同时面部发红，原因是香草酸受体（VR-1）能被辣椒素或较高温度刺激激活产生兴奋，在下丘脑体温调节中枢参与下汗腺分泌加强，皮肤毛细血管舒张以增加散热。【点睛】本题考查生命活动调节，综合考查体温调节、兴奋传导、水平衡调节等有关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。（四）基因工程24.三氯生是一种抑菌物质，可以替代抗生素用于基因工程中筛选含目的基因的受体细胞。2021年某科研团队通过先筛选出一种对三氯生抵抗性较强的重组质粒，再将可以受温度调控的基因插入该质粒上，构建了温度调控表达质粒。重组质粒、止嚏_^接种到含有三氯生

pFpa7步骤a7的港体培养基中重组质粒一止、接种到含有三氯生

pFppT”骤a的液体培养基中(1)图中步骤a是基因工程四个步骤之一，则步骤a为。(2)已知fabV基因(pa和pp代表从不同菌中获得)可以使大肠杆菌抵抗三氯生。在图中，fabV-pa基因和fabV-pp基因是（目的/标记）基因。为获得一种增强大肠杆菌对三氯生的抵抗作用效果较好的重组质粒，将含有不同质粒的大肠杆菌分别接种到含三氯生或者不含三氯生的培养基中。培养一段时间后，结果如图。―-pF2组比三氯生） -o-pFp隹且（含三氯生）培养时间h（3）设置pF2组（无三氯生）和pF2组（含三氯生）的原因是A.验证pF2质粒可以促进大肠杆菌生长B.验证pF2质粒可以抑制大肠杆菌生长C.验证三氯生对含pF2质粒的大肠杆菌生长无影响D.验证三氯生可以抑制含pF2质粒的大肠杆菌生长（4）结合图，说说哪种质粒会被用于构建温度调控表达，并说明理由。.科学家对上述选出质粒进行改造，获得了图所示质粒。其中P和P2是启动子，可以启动转录；C基因在低温下会抑制Pi;R基因在高温下会抑制P2;1和T2是终止子，可以终止转录。（5）如果将lacZ基因和GFP基因插入图质粒中，使得最后表现为低温下只表达GFP蛋白，而高温下只表达lacZ蛋白。则以下说法正确的有GFP基因插在R基因和终止子Ti之间lacZ基因插在R基因和终止子Ti之间GFP基因插在启动子P2和终止子T2之间lacZ基因插在启动子P2和终止子T2之间（6）如果仅将GFP（绿色荧光蛋白）基因插入图质粒，构建成一个新的重组质粒。利用该重组质粒进行基因工程，受体细胞为大肠杆菌。那么，在筛选含有目的基因的受体细胞时，如何判断是否成功？（不考虑温度因素）.【答案】（1）将目的基因导入受体细胞 （2）目的DpFpa质粒会被用于构建温度调控表达，因为由曲线图可知，培养12h后，在三个含三氯生的组中，pFpa组（含三氯生）的菌液浓度最大，且与pF2（无三氯生）差别不大，说明pFpa组大肠杆菌对三氯生的抵抗作用效果最好。 （5）BC（6）在适宜条件下培养大肠杆菌，检测大肠杆菌细胞能否发出绿色荧光或产生的蛋白质中是否产生绿色荧光，若产生绿色荧光，说明GFP（绿色荧光蛋白）基因表达了，可以判断目的基因导入成功。【解析】【分析】根据示意图可知，该图展示了基因工程技术的基本步骤。基因工程技术的基本步骤：目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样；将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因-DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA-分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质-抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。标记基因是一种已知功能或己知序列的基因，能够起着特异性标记的作用。在基因工程意义上来说，它是重组DNA载体的重要标记，通常用来检验转化成功与否。目的基因是指在实验中研究或操纵的特定基因。根据曲线图可知，在12h之后，pF2组（无三氯生）菌液浓度最大，pF2组（含三氯生）菌液浓度最小，说明三氯生含pF2质粒大肠杆菌生长有很强的抑制作用。在12h之后，pFpa组（含三氯生）与pF2组（无三氯生）菌液浓度相差不大，而明显比pFpp组（含三氯生）菌液浓度高，说明pFpa组（含三氯生）对三氯生的抵抗作用效果最好。根据题中信息可知，“三氯生是一种抑菌物质”，说明在含有三氯生的培养基中，大肠杆菌受到抑制。“C基因在低温下会抑制P1”，说明P1启动子在高温下可以启动转录。“R基因在高温下会抑制P2”，说明P2启动子在低温下可以启动转录。“GFP（绿色荧光蛋白）基因"，说明GFP基因可以转录、翻译出绿色荧光蛋白，发出绿色荧光。根据质粒示意图可知，转录方向是PlfCfR—Tl；转录方向是P2fT2。【小问1详解】根据示意图分析可知，在基因工程四个步骤中，步骤a为将目的基因导入受体细胞。【小问2详解】根据题中信息及图示分析可知，“筛选出一种对三氯生抵抗性较强的重组质粒”，由于“fabV基因（pa和PP代表从不同菌中获得）可以使大肠杆菌抵抗三氯生”，说明在图中，fabV-pa基因和fabV-pp基因是目的基因。【小问3详解】根据曲线图分析可知，在12h之后，pF2组（无三氯生）菌液浓度最大，pF2组（含三氯生）菌液浓度最小，说明三氯生含pF2质粒的大肠杆菌生长有很强的抑制作用。设置pF2组（无三氯生）和pF2组（含三氯生）的原因是D。【小问4详解】根据题中信息及曲线图分析可知，在12h之后，pFpa组（含三氯生）与pF2组（无三氯生）菌液浓度相差不大，而明显比pFpp组（含三氯生）菌液浓度高，说明pFpa组（含三氯生）对三氯生的抵抗作用效果最好，由于要“获得一种增强大肠杆菌对三氯生的抵抗作用效果较好的重组质粒”，所以pFpa质粒会被用于构建温度调控表达。理由就是：培养12h后，在三个含三氯生的组中，pFpa组（含三氯生）的菌液浓度最大，且与pF2（无三氯生）差别不大，说明pFpa组大肠杆菌对三氯生的抵抗作用效果最好。【小问5详解】根据题中信息分析可知，”C基因在低温下会抑制P1”，说明P1启动子在高温下可以启动转录；“R基因在高温下会抑制P2”，说明P2启动子在低温下可以启动转录。又根据质粒示意图分析可知，转录方向是PI—CtR—TI；转录方向是P2—T2。所以如果将lacZ基因和GFP基因插入图质粒中，使得最后表现为低温下只表达GFP蛋白，而高温下只表达lacZ蛋白。则应该将lacZ基因插在P1一C—R—T1的其中一个位置，所以选B；GFP基因插在P2-T2的位置，所以选C。【小问6详解】根据题意分析可知，“GFP（绿色荧光蛋白）基因"，说明GFP基因可以转录、翻译出绿色荧光蛋白，发出绿色荧光。所以在适宜条件下培养大肠杆菌，检测大肠杆菌细胞能否发出绿色荧光或产生的蛋白质中是否产生绿色荧光，若产生绿色荧光，说明GFP（绿色荧光蛋白）基因表达了，可以判断目的基因导入成功。【点睛】本题以构建了温度调控表达质粒为情景，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤等基础知识。考生要能从题目和分析题图中获取有效信息，结合相关知识进行推理，根据题干要求做出准确的判断。

（五）细胞分裂分化及其调控25.果蝇成体中的神经干细胞（NSC）可在机体需要时增殖，也可分化为神经细胞、神经胶质细胞等以达到稳定细胞数量或修复机体的目的。研究证明果蝇胚胎早期发育时NSC中，trbl基因的表达会使NSC进入暂不增殖的状态，且有相当部分（约75%）的细胞停滞在了G2期。图1显示了果蝇胚胎发育早期NSC细胞进入或解除