2022年中考物理真题选及答案-电学实验

2022年中考物理真题选及答案一电学实验(2022天津)小明利用图甲所示电路研究“电流与电压关系”时，闭合开关S,滑动变阻器的滑片从右端移动到左端的整个过程中，定值电阻的31关系图像如图所示。其中4、优、为均为已知量，电源电压不变。请解答如下问题：(1)写出电源电压值；(2)在图乙所示的坐标系中，画出滑片整个移动过程中滑动变阻器的小/关系图像，并标出端点的坐标；(3)滑片移动过程中，当电压表明示数由〃变为〃时，电流表示数增加了A1,请你推导出定值电阻的电功率变化量△产的数学表达式(用〃、〃和表示)。【答案】(1)U.x【答案】(1)U.x(2);(3)设定值电阻的阻值为凡则由户=—可得，定值电阻的电功率变化量为R晦制=。+4)晦制=。+4)△/答：（1）电源电压值为U*（3）定值电阻的电功率变化量Aa的数学表达式为必=（。2+。1）~。（2022四川南充）在测量定值电阻阻值实验中，小华准备了以下器材：直流电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测定值电阻尼、导线若干。甲（1）按如图甲所示连接好电路，闭音开关前应将滑动变阻器滑片移动到（选填“a”或"b”）端;（2）闭合开关后，移动滑动变阻器滑片，电流表有示数，电压表示数始为0,造成这种现象的原因可能是;A.电阻尼短路B.电阻尼断路C.滑动变阻器凡短路（3）排除故障后，某次测量中的电压表和电流表示数如图乙、图丙，由此次测量可得出定值电阻阻值是Q；

212212（4）请给出一种减小实验误差的方法：（5）小李用一个已知阻值为尼的定值电阻，和一个单刀双掷开关S,设计了如图丁所示的电路图。闭合开关S后，当S接通触头1时，电压表示数为〃，当S和接通触头2时，电压表示数为我则兄=（用压表示数为我则兄=（用/、〃、功表示）。【答案】 ①.b ②.A ③.8 ④.多次测量求平均值得到电阻（2022赤峰）在“测量小灯泡电阻”的实验中，巳知小灯泡的额定电压为2.5V,正常工作时阻值大约为8Q。甲工作时阻值大约为8Q。甲（1）如图甲所示，小涛同学即将连好最后一根导线A,他的同桌制止了他，说小涛连接的电路有两处错误，分别是：；o小涛根据同桌的意见进行了改正；（2）实验过程中某一时刻，电压表指针位置如图乙所示，电压表示数为V；（3）小涛将数据记录在下表，数据都正确，请你指出他设计的表格中的错误：—

实验次数电压U/N电流7/A电阻7C电阻平均值物Q10.50.163.16.121.30.216.232.50.288.9【答案】 ①.连接电路时开关未断开 ②.电流表所选量程大了 ③.1.7 ④.求电阻的平均值了（2022恩施州）小亮用如图甲所示的电路测量定值电阻尼的阻值。甲甲（1）连接电路时开关应 ,滑动变阻器的滑片应移动到端（选填"左”或“右（2）闭合开关，移动滑片，使电压表示数为2.4V,电流表示数如图乙所示，其读数为A,待测电阻的阻值约为Q;（3）实验中，改变几次滑动变阻器滑片的位置，并记录相应数据，目的是;（4）完成实验后，小亮按照老师的要求，设计在缺少电压表时测量待测电阻尼阻值的方案。他选用了一个已知阻值的定值电阻尼和一块电流表等器材，用如图丙所示电路进行测量。步骤如下：①闭合开关，记录电流表的示数为②断开开关，将电流表改接到图中（填写元件名称）的右侧。闭合开关，记录电流表的示数为12;③用3、4和质写出凡表达式：兄=.【答案】①.断开②.右③.0.24 ④.10 ⑤.得到多组数据，以便可以求平均值，达到减小误差的目的 ⑥.自 ⑦.乎（2022天津）小明同学利用伏安法测电阻。（1）请你根据小明设计的图甲所示电路图，用笔画线代替导线将图乙的电路连接完整甲乙（2）小明进行第二次测量时，电表示数如图丙所示，请你将下表补充完整。实验次数电压UN电流I/K电阻，Q电阻平均值R/Q11.70.1610.6—2———32.80.2810.0

6.(2022云南)小明用“伏安法”测量未知电阻A的阻值。甲 乙 丙(1)根据图甲的电路图，用笔画线代替导线，将图乙的实物图补充完整。要求滑动变阻器滑片向右滑动时它的电阻增大、电压表选择合适的量程；( )(2)闭合开关前要将滑动变阻器的滑片调到端；(3)电压表的示数为1.5V时，电流表的示数如图丙所示为A,可算出电阻R的阻值为Q;(4)他接着移动滑动变阻器的滑片测出多组电压和电流的值，算出对应的电阻值及电阻的平均值，计算电阻的平均值的目的是；(5)测出电阻R的阻值后，小明还对标有2.5V的小灯泡的电阻进行了测量，他测量了多

组数据，如下表所示次数12345电压U/N2.52.11.70.90.1电流I/K0.280.260.240.190.05电阻分Q8.938.087.084.742.00小灯泡亮度亮度越来越暗小明发现5次测量的电阻值相差较大，和其他小组交流发现都存在类似情况，且小灯泡的电阻随电压减小而减小，亮度也变暗。同学们认为这种情况不是误差造成的，而是小灯泡电阻受影响；亮度越来越暗，是小灯泡两端电压越来越小，实际功率变—的缘故。③.③.0.3©.5 ⑤.减小误差 ⑥.温度 ⑦.小（2022重庆A）综合实践课上，小微同学用“伏安法”测量小灯泡正常发光时的电阻,选用的小灯泡L标有“2.5V”字样、电源电压恒为4.5V、滑动变阻器规格为“30Q1A\

序号UNI/KR/Q11.00.185.621.50.226.832.00.248.342.5(1)请在答图甲中用笔画线代替导线，帮小薇完成实物电路的连接；( )(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于最(选"左"或"右”)端(3)闭合开关进行实验，移动滑动变阻器的滑片P过程中，她应注视(选填“电压表”、“电流表”或"滑动变阻器”)的变化情况，当停止移动滑片P时，她发现电表指针左右摆动，再观察小灯泡也忽明忽暗，其原因可能是(选填字母符号)；A.滑动变阻器接触不良 B.小灯泡短路(4)排除故障后继续实验，她将得到的数据记录在表格中，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示为A,则小灯泡正常发光时的电阻为Q(保留一位小数)。她发现小灯泡电阻发生了变化，其原因是灯丝电阻受的影响；(5)实验结束后，她看见桌面上还有一个阻值为15Q的定值电阻，想按照表格给定的四组电压值，验证''导体中电流与电压的关系”，但使用目前已有器材无法完成，若想完成实验,她只需更换哪一个元件，并说明新元件的规格要求：③.电压表③.电压表④.A⑤.0.26 ⑥.9.6 ⑦.温度⑧.更换一个最小阻值为52.6。的滑动变阻器（2022新疆）某兴趣小组用如图甲所示的电路测量滑动变阻器A的最大电阻，电源电压保持不变。该小组通过实验测得6组电压表示数〃和电流表示数/的数据并在〃图像中描点，如图乙所示。（1）闭合开关S前，应符滑动变阻器（填"凡”或"&"）的滑片调至最右端；（2）请根据描点数据，在图乙中做出滑动变阻器兄的最大电阻的/-〃图像；（ ）（3）根据做出的图像，求得用的最大阻值为Q；（4）滑动变阻器显的最大阻值至少为Q；（填“20”“25”或"30”）（5）实验中发现，当滑动变阻器尼接入电路的电阻为零时，电压表的示数小于电源电压。该小组通过讨论，对产生此现象的原因，提出了多种猜想。他们提出的下列猜想中，最不合理的一项是（填序号）。A.电流表本身有电阻A.电流表本身有电阻B.导线本身有电阻D.电压表使用前未调零C.电压表本身的电阻不够大

D.电压表使用前未调零C.电压表本身的电阻不够大7/A7/A【答案】 ①.R②.③.5 ④.25 ⑤.C(2022浙江宁波)小宁用如图甲所示电路研究小灯泡的电学特性，所用小灯泡上标有“2.5V”字样。闭合开关，移动滑动变阻器滑片尸，读取并记录电压表、电流表的示数。实验数据记录如下(第4次实验时电流表指针位置如图乙所示):实验次数12345电压表示数/V1.01.52.02.53.0电流表示数/A0.170.240.30☆0.37(1)该小灯泡的额定功率为1(2)用描点法(实验数据对应的点用“X”表示)在图丙上画出该小灯泡灯丝的/-〃曲线O(3)小宁计算小灯泡的灯丝电阻值时，发现灯丝电阻随着其两端电压的升高而增大。小宁反思：电阻是导体的一种性质，决定和影响导体阻值大小的因素中并没有电压这一因素，那么导体两端电压的变化可能引起了某个因素发生变化！小宁思考后得出这个因素就为了测量小灯泡的额定功率，某实验小组采用了如下的实验器材:A.小灯泡（额定电压3.8V,额定功率大约1.2W）；B.电压表（量程0〜3V,0〜15V）C.电流表（量程0〜0.6A,0-3A）D.滑动变阻器与（阻值0〜5Q）E.滑动变阻器&（阻值0〜1OQ）F.四节新干电池G.开关一个，导线若干。则（1）为了尽可能使测量结果精确，测量时电表的示数不得小于所选量程的三分之一，电流表的量程应选（选填“0〜0.6A”或“0〜3A"）；（2）为了能测量小灯泡的额定功率，滑动变阻器的阻值应选（选填“0〜5A”或“0~IOQ”）；（3）在连接实物图时，开关应该（选填“闭合”或“断开”）；在闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片应该滑到最（选填“左”或“右”）端；

(4)用笔画线代替导线将实物图连接完整 (部分电路已连好);(5)在实验中，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，那么，小灯泡的额定功率为Wo【答案】①.0〜0.6A ①.0〜0.6A ②.0〜1OQ③.断开额定功率，电源电压恒为3V。(1)连接电路时，开关应处于状态，滑动变阻器的滑片应滑到(选填“左”或“右”)端；(2)闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡始终不发光且电压表的示数为0,电流表有示数，产生这一现象的原因是；A.小灯泡短路 B.小灯泡断路 C.滑动变阻器短路 D.滑动变阻器断路(3)排除故障后，继续进行实验，张华移动滑动变阻器的滑片，记录了多组数据，并绘制出了小灯泡的电流随电压变化的图像，如图乙所示，则该小灯泡的额定功率为W,图像是曲线的主要原因是;(4)李英同学设计了另一种方案：不用电流表，但增加了一只阻值已知的定值电阻凡，

用图丙所示的电路进行实验，也测量出了该小灯泡的额定功率。具体步骤如下:她闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压。额；然后保持不变，将电压表接在“a”处的导线换接到“b”处，读出电压表示数U,利用此方法测量出小灯泡的额定功率表达式P=（用巳知和所测量的物理量符号表示）。【答案】 ①.断开 ②.右 ③.A④.0.625 ⑤.小灯泡的电阻受温度的影响⑥.77^7"u额乙5 10（2022四川遂宁）小志同学在“测量小灯泡电功率”实验中，用到的器材有：新干电池两节、小灯泡（标有0.3A）1只、电流表1只、电压表1只、滑动变阻器1只、开关1乙5 10（1）请用笔画线代替导线，在图甲中将实验电路连接完整（要求滑动变阻器的滑片向右移动时电流表的示数变小）（ ）;（2）连接好电路，闭合开关，发现灯不亮，电流表无示数，电压表示数接近3V,造成这一现象的原因可能是（选填序号）；①小灯泡短路； ②小灯泡开路； ③滑动变阻器短路； ④滑动变阻器开路（3）排除故障，进行实验，当电流表的示数如图乙时，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向（选填“4”或"/）端移动，当电流表示数达到0.3A

时，电压表的示数如图丙，则小灯泡的额定功率为W；（4）小刚用相同的器材进行该实验时发现电压表损坏，他找来一只阻值为兆的定值电阻,设计了如图丁所示的电路，也可测出小灯泡的额定功率，主要的操作步骤如下：T①把电流表接在a处，闭合开关，调节滑片P,使电流表的示数为/题；②保持滑片P的位置不变，断开开关，把电流表接在6处，闭合开关，读出电流表的示数为I;③计算得出小灯泡的额定功率尸*=（用自、/*、，表示）。③.A®.0.75 ⑤.（/一/额）额（2022宁夏）如图所示是“测量标有2.5V小灯泡电功率”的实验。（2）电路连接完整后闭合开关，发现电流表和电压表都有较小的示数，灯泡不亮，调节滑

片两表示数均不变，灯泡仍不亮。实验连接中的不当之处是.（3）排除故障后，闭合开关，调节变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流是A,小灯泡的额定功率是W»电压U/N0.51.02.02.52.8电流〃A0.180.200.300.34电功率PN0.090.200.600.952灯泡发光情况不亮发暗光发较亮光正常发光发出强光（4）分析上表中数据。你可以得出什么结论?（一条即可）线柱上了③.0.32 ④.0.80 ⑤.小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定（2022娄底）小明准备测定小灯泡的功率，被测小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Q,实验室有如下器材：电源（电压为6V）,电流表（0〜0.6A、0〜3A）,电压表（0~3V、0~15V）,开关，导线若干，滑动变阻器两只：R\（10Q0.5A）,上（20。0.5A）。（1）如图甲所示是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打"X"并补画出正确的连线；（2）正确连接电路后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路的故障可能是;A.灯泡短路 B.灯泡断路 C.滑动变阻器短路 D.滑动变阻器断路（3）电路故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电流表指针如图乙所示，则此时通过小灯泡的电流是A；（4）为了满足测量要求，实验电路应该选用滑动变阻器;（选填“兄”或"兄”）（5）小明根据记录的多组〃数据，画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像（如图丙），则小灯泡的额定功率为W„④.K⑤.0.625（2022浙江宁波）如图所示为课本中的一个实验：“把一段通电导线弯成圆环，形成环形电流，让圆环导线穿过一块与圆环平面垂直的平板。利用铁粉观察它周围的磁场分布」如果导线内电流方向如箭头所示，当置于平板上4