大班英语五官教案4篇

大班英语五官教案4篇大班英语五官教案4篇

英语教学要鼓舞同学大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误实行宽容的态度。作为英语的你有在课前预备一篇英语教案？和我们共享一下。你是否在找正预备撰写“大班英语五官教案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

大班英语五官教案篇4

教学目标：

1，学问与力量目标

娴熟把握单词与短语：blind,show，special,clever

娴熟把握重点语句：Thisdogcanhelphim.

CanFifihelptheblindpeople?

No,hecan’t.Heonlywantstoplay.

使同学能够敏捷运用can,can’t描述动物具有的力量，并且能用can对动物是否具有某种力量进行提问。

2，情感态度目标

培育同学喜爱动物，喜爱大自然，喜爱我们四周环境的意识。

教学策略：

简笔画，小组争论，

教学过程：(请写清每一教学环节的设计意图)

Step1Warmingup

Drawananimalontheblackboard.Letthestudentsguesswhatanimalitis.

It’sadog.

(通过逐步画出的小狗既引起同学的爱好，又引出本课关于导盲犬的话题)

Step2Presentationandpractice

1.Drawamanbesideadog.Thendrawthemantoblind.Talkaboutitthenteachtheword“blind”.WatchaTVshowandansweraquestion“Whocanhelptheblindman?”

2.Listentothepassageandrepeatit.TrytobetheTVpresenter.

1)跟读一遍刚刚观看过的盲人与导盲犬的电视节目的文章。

2)请同学试读缺少个别词语的文章。

3)小组练习，依据每句提示词试复述文章。

3.ListentoCDROMandanswerthequestion“CanFifihelptheblindpeople?”

Writedownthesentenceontheblackboardandrepeatit.

4.Listenagainandanswerthequestion“Whatdoeshewanttodo?”

5.Listenandcirclethesentenceswith“canorcan’t”.

6.Memorizinggame.Guesswhatthespecialanimalscando.

7.Listenthepassageandrepeatit.

8.DosomeexercisesonABp261:Readthetextandcircle.

(通过听读和练习使同学对课文有基本的把握，并能基本流利朗读、初步记忆)

Step4Consolidationandextension

1.Talkaboutpicturesaboutsomespecialanimals.ThenthestudentstalkaboutthemingroupusingThis…can….This…can’t….

3.Giveeachgroupapictureofananimal,leteachgroupwatchanddiscuss.Forexample,“It’swhite.It’sfat.Itcancatchthemouse.Itcan’tswim.”

Thenshowit.

(通过练习使同学既把握住can和can’t的用法并复习形容词的用法，又学会对动物力量的描述)

Step5Summary

1，引导同学自主回顾本节课所学学问，引导同学发觉生活中动物对人类的关心，培育同学喜爱动物，喜爱大自然的意识。

2，用课件展现搜救犬、缉毒犬、警犬等多种犬类，并显示英文。让同学在知晓狗是人类的伴侣的基础上展现“Thedogsareourfriends.Welovedogs.Weloveanimals.”

Step6Homework

1.Listentothetapefor5times.