国家开放大学(现代教师学导论)试题

国家开放大学(现代教师学导论)[填空题]教师职业作为一种专业的特征是什么？（1）专业知识和技能。专业训练和资格。专业自主。专业教师有自己的专业团体。专业地位。[填空题]（1）对学生的教育作用；在教师劳动过程中的调节作用；对社会生活的影响作用；对自身人格的陶冶作用[填空题]为什么说“调研学生、了解学生”是教师教学能力的核心？参考答案：过去的教学基本功是从教师教的立场出发的。教师要认真研究教学大纲、准确把握教材；教师要注意新旧知识的联系，要由浅入深引导学生，教师讲解知识要科学、清晰、生动；板书要有设计、美观等，这些基本功都非常重要。而现在教学基本功的最大的变化是立场的变化，现在的教学更是从学生的发展需求出发，用这个终极的目的审视整个教学过程，因此调研学生，了解学生的能力应该成为教师教学能力的核心。[填空题]中小学教师的继续教育具有何种特点？参考答案：中小学教师的继续教育具有以下特点：终身性、周期性、非系统性。[填空题]请谈谈维护和增进教师心理健康的有效途径。参考答案：第一，自我修养的提高。自我认识，对待自我一方面要正确的认识，另一方面还有一个要接纳自己或自我接受问题。自我职业观念，教师的自我职业观念指个人在教师这个职业中所体现出的态度。教师的心理健康只有在教师生活过程中通过自己与他人的共同努力，才能维护与增进。第二，校长与教育行政的协助。校长和教育行政机构应设法协助教师解决物质生活上的困难，为教师提供更多的娱乐的时间与场所。第三，经过专家的处理。专家的处理一般分为心理诊断，心理咨询，心理治疗几方面内容。第四，社会支部系统。社会各方面对教师各种帮助，缓冲心理压力，维护自身心理平衡。第五，教师工作与生活的调节。教师的人际关系；教师的家庭生活；教师的休闲；教师做好科学用脑。[填空题]举例分析造成教师职业倦怠的原因并提出克服职业倦怠的方法。参考答案：教师职业倦怠，主要是指教师难以应付职业对自己的要求而产生的疲倦困乏的身心状态，是个体厌倦和畏惧工作任务的一种心理反应。教师职业倦怠现象不但极大地危害了无数教师的身心健康、教师专业发展，而且严重影响教育事业、整个社会的发展。造成教师职业倦怠的原因主要有：承受着外在期望的压力又面对内在的角色冲突，加上期望与现实的差距及职业的低创造性，使教师容易产生职业倦怠问题；工作环境；包括教学情境、组织气氛等个人因素；比如人格特征、社会能力的知觉等；社会因素。克服教师职业倦怠的方法：教学工作力克机械、重复。树立积极远大的人生目标。适当培养一点课外兴趣。尝试角色换位，激发工作热情。搞好师生关系，让师生融为一体。调整个人信念，正确认识自己。利用寒暑假彻底放松自己的身心。[填空题]教师身心健康的意义是什么？1健康会使你的生命大放异彩。健康是事业发展的本钱。健康是家庭幸福的基础。2、心理健康的意义：时代的要求。教师职业特点的要求。教师自身发展的需要。[填空题]请分析一个现代教师进行教育研究的重要意义。（1）教育的方方面面，因此，需要进行教育改革，但教育改革是一项创新性的工作，没有现成的模式来照搬，这就需要进行教育科学研究。要求教师不再只是知识的传授者，而应是学生的"谋士"，为此，教师必须成为研究者。了教师的知识背景，促进教师掌握和运用信息的能力，提高教师有效地解决教育、教学问题的能力、创造性解决问题的能力。因此，现代教师进行教育研究具有重大的意义。请谈谈在现代教师的知识结构中，四种类型知识的关系是什么？参考答案：从教师知识结构的功能出发，可以将教师的知识结构分为四个方面：等，这是人们所普遍熟知的一种教师知识；用陈述性知识和程序性知识的一种知识类型，也就是具体的教育科学知识；与之相关的知识；化功能。其中，学科性知识是教学活动的实体部分，教师的教育性知识对学科性知识的传授起到理论支撑作用，教师的实践性知识对学科性知识的传递起到实践性指导作用。一般文化知识有利于教师从一个有责任感