六年级下册数学课件：整理和复习图形与几何第3课时立体图形的认识与测量

整理和复习6优翼

2.图形与几何第3课时立体图形的认识与测量整理和复习6优翼1立体图形长方体正方体圆柱圆锥一复习导入立体图形长方体正方体圆柱圆锥一复习导入2名称图形面、顶点、棱面的特点棱长长方体6个面，8个顶点，12条棱。6个面一般都是(

)形特殊的情况下有2个相对的面是(

)相对的棱的长度(

)，棱长总和＝(长＋宽＋高)×(

)正方体6个面都是完全相同的(

)12条棱的长度(

)，棱长总和＝棱长×(

)长方正方形相等4正方形都相等12一复习导入名称图形面、面的特点棱长长方体6个面，6个面一般都是相对的棱3名称图形特点圆柱体3个面，底面是两个完全相同的圆，侧面展开是一个长方形或正方形，有无数条高。圆锥体2个面，底面是一个圆，侧面展开是一个扇形，只有一条高。一复习导入名称图形特点圆柱体3个面，底面是两个完全相同的圆，侧面展开是4

立体图形的表面积和体积

一复习导入表面积一个立体图形所有面的面积的总和，叫做它的表面积。正方体的表面积是它6个面的面积和。用平方单位表示。立体图5一复习导入立体图形的表面积和体积

体积一个立体图形所占空间的大小叫做它的体积。正方体的体积用底面积×高。用立方单位表示。一复习导入立体图形的表面积和体积体积一个立体图形所占空间的大6立体图形的表面积和体积它们的表面积之和比原来大正方体的表面积增加了432cm2。15×8×5=600（个）特殊的情况下有2个相对的面是()立体图形的表面积和体积在一个长60㎝、宽32㎝、高22㎝的长方体沿长的方向一行能摆60÷4=15（个）沿宽的方向一行能摆32÷4=8（个）2个面，底面是一个圆，侧面展开是一个扇形，只有一条高。4÷2≈6（个）7.正方体的体积用底面积×高。特殊的情况下有2个相对的面是()沿长的方向一行能摆60÷4=15（个）沿长的方向一行能摆60÷4=15（个）答：可以得到27个小正方体；第3课时立体图形的认识与测量答：可以得到27个小正方体；6个面都是完全相同的()（3）量出A面的长和宽，B面的长（合理即可）它们的表面积之和比原来大正方体的表面积增加了432cm2。答：可以得到27个小正方体；沿高的方向一行能摆22÷4≈5（个）（去尾法）一个立体图形所占空间的大小叫做它的体积。在一个长60㎝、宽32㎝、高22㎝的长方体有一个棱长是4dm的正方体容器，先将它装满水，然后倒入一个深6dm的圆锥形容器里，刚好倒满。

一复习导入立体图形的表面积和体积7二巩固练习1.在一个长60㎝、宽32㎝、高22㎝的长方体箱子里，最多可以装多少个棱长为4㎝的正方体物品？

沿长的方向一行能摆60÷4=15（个）沿宽的方向一行能摆32÷4=8（个）沿高的方向一行能摆22÷4≈5（个）（去尾法）15×8×5=600（个）答：最多能装600个棱长为4㎝的正方体物品。二巩固练习1.在一个长60㎝、宽32㎝、高22㎝的长方体82.有一个棱长是4dm的正方体容器，先将它装满水，然后倒入一个深6dm的圆锥形容器里，刚好倒满。这个圆锥形容器的底面积是多少平方分米？

二巩固练习4×4×4=64（dm³）64÷÷6=32（dm²）答：这个圆锥形容器的底面积是32平方分米。132.有一个棱长是4dm的正方体容器，先将它装满水，然后倒入一9

√二巩固练习√二10

二巩固练习二巩固11

20cm2二巩固练习20c12

二巩固练习1×2=2（厘米）12.4÷2≈6（个）7.2÷2≈3（个）3×6=18（个）答：能剪18个。二巩固13

二巩固练习二巩固14

二巩固练习二巩固15

（1）F（2）E或C（3）量出A面的长和宽，B面的长（合理即可）二巩固练习（1）16

二巩固练习答：可以得到27个小正方体；它们的表面积之和比原来大正方体的表面积增加了432cm2。二巩固17

二巩固练习答：这个圆锥形铁块的高约是10cm。二巩固18立体图形的表面积和体积4÷2≈6（个）7.4×4×4=64（dm³）立体图形的表面积和体积有一个棱长是4dm的正方体容器，先将它装满水，然后倒入一个深6dm的圆锥形容器里，刚好倒满。沿长的方向一行能摆60÷4=15（个）正方体的表面积是它6个面的面积和。15×8×5=600（个）答：这个圆锥形容器的底面积是32平方分米。相对的棱的长度()，棱长总和＝(长＋宽＋高)×()4×4×4=64（dm³）12条棱的长度()，棱长总和＝棱长×()箱子里，最多可以装多少个棱长为4㎝的4÷2≈6（个）7.（3）量出A面的长和宽，B面的长（合理即可）4×4×4=64（dm³）有一个棱长是4dm的正方体容器，先将它装满水，然后倒入一个深6dm的圆锥形容器里，刚好倒满。它们的表面积之和比原来大正方体的表面积增加了432cm2。3个面，底面是两个完全相同的圆，侧面展开是一个长方形或正方形，有无数条高。答：可以得到27个小正方体；它们的表面积之和比原来大正方体的表面积增加了432cm2。答：这个圆锥形容器的底面积是32平方分米。答：可以得到27个小正方体；6个面都是完全相同的()答：最多能装600个棱长为4㎝的正方体物品。

二巩固练习立体图形的表面积和体积19立体图形的表面积和体积2个面，底面是一个圆，侧面展开是一个扇形，只有一条高。4÷2≈6（个）7.它们的表面积之和比原来大正方体的表面积增加了432cm2。第3课时立体图形的认识与测量沿长的方向一行能摆60÷4=15（个）15×8×5=600（个）在一个长60㎝、宽32㎝、高22㎝的长方体4×4×4=64（dm³）答：可以得到27个小正方体；答：最多能装600个棱长为4㎝的正方体物品。（3）量出A面的长和宽，B面的长（合理即可）特殊的情况下有2个相对的面是()答：可以得到27个小正方体；答：可以得到27个小正方体；箱子里，最多可以装多少个棱长为4㎝的12条棱的长度()，棱长总和＝棱长×()有一个棱长是4dm的正方体容器，先将它装满水，然后倒入一个深6dm的圆锥形容器里，刚好倒满。答：这个圆锥形容器的底面积是32平方分米。相对的棱的长度()，棱长总和＝(长＋宽＋高)×()它们的表面积之和比原来大正方体的表面积增加了432cm2。沿长的方向一行能摆60÷4=15（个）（3）量出A面的长和宽，B面的长（合理即可）4÷2≈6（个）7.15×8×5=600（个）

二巩固练习立体图形的表面积和体积20

二巩固练习二巩固21

二巩固练习二巩固22整理和复习6优翼

2.图形与几何第3课时立体图形的认识与测量整理和复习6优翼23立体图形长方体正方体圆柱圆锥一复习导入立体图形长方体正方体圆柱圆锥一复习导入24名称图形面、顶点、棱面的特点棱长长方体6个面，8个顶点，12条棱。6个面一般都是(

)形特殊的情况下有2个相对的面是(

)相对的棱的长度(

)，棱长总和＝(长＋宽＋高)×(

)正方体6个面都是完全相同的(

)12条棱的长度(

)，棱长总和＝棱长×(

)长方正方形相等4正方形都相等12一复习导入名称图形面、面的特点棱长长方体6个面，6个面一般都是相对的棱25名称图形特点圆柱体3个面，底面是两个完全相同的圆，侧面展开是一个长方形或正方形，有无数条高。圆锥体2个面，底面是一个圆，侧面展开是一个扇形，只有一条高。一复习导入名称图形特点圆柱体3个面，底面是两个完全相同的圆，侧面展开是26

立体图形的表面积和体积

一复习导入表面积一个立体图形所有面的面积的总和，叫做它的表面积。正方体的表面积是它6个面的面积和。用平方单位表示。立体图27一复习导入立体图形的表面积和体积

体积一个立体图形所占空间的大小叫做它的体积。正方体的体积用底面积×高。用立方单位表示。一复习导入立体图形的表面积和体积体积一个立体图形所占空间的大28立体图形的表面积和体积它们的表面积之和比原来大正方体的表面积增加了432cm2。15×8×5=600（个）特殊的情况下有2个相对的面是()立体图形的表面积和体积在一个长60㎝、宽32㎝、高22㎝的长方体沿长的方向一行能摆60÷4=15（个）沿宽的方向一行能摆32÷4=8（个）2个面，底面是一个圆，侧面展开是一个扇形，只有一条高。4÷2≈6（个）7.正方体的体积用底面积×高。特殊的情况下有2个相对的面是()沿长的方向一行能摆60÷4=15（个）沿长的方向一行能摆60÷4=15（个）答：可以得到27个小正方体；第3课时立体图形的认识与测量答：可以得到27个小正方体；6个面都是完全相同的()（3）量出A面的长和宽，B面的长（合理即可）它们的表面积之和比原来大正方体的表面积增加了432cm2。答：可以得到27个小正方体；沿高的方向一行能摆22÷4≈5（个）（去尾法）一个立体图形所占空间的大小叫做它的体积。在一个长60㎝、宽32㎝、高22㎝的长方体有一个棱长是4dm的正方体容器，先将它装满水，然后倒入一个深6dm的圆锥形容器里，刚好倒满。

一复习导入立体图形的表面积和体积29二巩固练习1.在一个长60㎝、宽32㎝、高22㎝的长方体箱子里，最多可以装多少个棱长为4㎝的正方体物品？

沿长的方向一行能摆60÷4=15（个）沿宽的方向一行能摆32÷4=8（个）沿高的方向一行能摆22÷4≈5（个）（去尾法）15×8×5=600（个）答：最多能装600个棱长为4㎝的正方体物品。二巩固练习1.在一个长60㎝、宽32㎝、高22㎝的长方体302.有一个棱长是4dm的正方体容器，先将它装满水，然后倒入一个深6dm的圆锥形容器里，刚好倒满。这个圆锥形容器的底面积是多少平方分米？

二巩固练习4×4×4=64（dm³）64÷÷6=32（dm²）答：这个圆锥形容器的底面积是32平方分米。132.有一个棱长是4dm的正方体容器，先将它装满水，然后倒入一31

√二巩固练习√二32

二巩固练习二巩固33

20cm2二巩固练习20c34

二巩固练习1×2=2（厘米）12.4÷2≈6（个）7.2÷2≈3（个）3×6=18（个）答：能剪18个。二巩固35

二巩固练习二巩固36

二巩固练习二巩固37

（1）F（2）E或C（3）量出A面的长和宽，B面的长（合理即可）二巩固练习（1）38

二巩固练习答：可以得到27个小正方体；它们的表面积之和比原来大正方体的表面积增加了432cm2。二巩固39

二巩固练习答：这个圆锥形铁块的高约是10cm。二巩固40立体图形的表面积和体积4÷2≈6（个）7.4×4×4=64（dm³）立体图形的表面积和体积有一个棱长是4dm的正方体容器，先将它装满水，然后倒入一个深6dm的圆锥形容器里，刚好倒满。沿长的方向一行能摆60÷4=15（个）正方体的表面积是它6个面的面积和。15×8×5=600（个）答：这个圆锥形容器的底面积是32平方分米。相对的棱的长度()，棱长总和＝(长＋宽＋高)×()4×4×4=64（dm³）12条棱的长度()，棱长总和＝棱长×()箱子里，最多可以装多少个棱长为4㎝的4÷2≈6（个）7.（3）量出A面的长和宽，B面的长（合理即可）4×4×4=64（dm³）有一个棱长是4dm的正方体容器，先将它装满水，然后倒入一个深6dm的圆锥形容器里，刚好倒满。它们的表面积之和比原来大正方体的表面积增加了432cm2。3个面，底面是两个完全相同的圆，侧面展开是一个长方形或正方形，有无数条高。答：可以得到27个小正方体；它们的表面积之和比原来大正方体的表面积增加了432cm2。答：这个圆锥形容器的底面积是32平方分米。答：可以得到27个小正方体；6个面都是完全相同的()答：最多能装600个棱长为4㎝的正方体物品。