中学校长述廉报告校长个人述职报告

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本文目次中学校长述廉报告中学校长述职述廉报告中学校长助理述职述廉报告中学校长个人述职述廉报告XX年中学校长述职述廉报告范文一

XX年度，在上级领导的正确领导下，在社会各界的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，本人积极大胆开展工作，专心履行职责，团结协作，廉洁奉公，模范遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度，深入贯彻党的xx届三中全会会议精神，全面执行党的教导方针，努力推进素质教导，积极开展新课程改革，圆满地完成了各项工作任务。现将一年来履行职责及廉洁自律处境，简要报告如下。

一、立足一个“实”，狠抓了常规教学管理

1、一丝不苟抓常规，常规不失落

专心贯彻《荆门市中小学教学常规管理手段》，严格执行教学过程管理的五种制度，即集体备课制度、课堂巡查制度、备批周查制，教情学情调查反应制、质量奖惩结帐制。狠抓考试管理，创办优良的考风和积极进取的学风。科学、模范地组织各种考试，充分发挥考试的诊断、调控、鼓舞作用。

2、持之以恒抓教研，教研不虚浮

一是坚持间周一次集体备课，集体备课务必做到“四定”(定时间、定地点、定内容、定主备人)，“四课”(说课、议课、听课、评课)、“六备”(备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法、备习题)、“五统一”(统一教学目标、统一教学进度、统一重点难点、统一教学手段、统一练习测试)。切实解决好四个问题：即学什么，怎么学;教什么，怎么教;练什么，怎么练;思什么，怎样改。二是立足教学行动研究，开展内容丰富的教研活动。通过达标课、研究课、示范课和各类教学竞赛等形式，拓展教师的专业进展空间，促进教师的专业成长。

3、理直气壮抓质量，质量步步高

坚韧树立“质量强校”的思想，狠抓中考相关工作。一是成立中考备考领导小组，实施专班负责制，打造优异的团队。二是优化备考机制，制定科学的工作方案。三是加强备考研究，科学备考。适时召开中考研究会，落实备考细节，积累典型阅历。四是专心举行月考并做好质量分析。明确得失，找准差距，拟定对策。

付出总会有回报，一年来，一是学生中考劳绩突出。首批入选钟祥一中一人，文化课上一类线八人，名列乡镇前茅。二是教师教科研成果喜人。谢学祥老师撰写的论文《帮教之窗学生心灵的“润滑剂”》获国家级一等奖，制作的课件《平移》获国家二等奖，余红艳老师撰写的论文《如何提高数学课中的练习效果》在《素质教导论坛》上发表，魏金玉老师生物优质课获钟祥市一等奖。三是学生作文竞赛五人次获省一等奖。

二、着眼一个“新”，狠抓了学生德育

一是强德育队伍创办，营造育人空气。

1、加强校园德育环境创办。努力创办一支政治素质高、才能修养强、作风朴实、道德高尚、稳定的德育工作队伍。学校每周利用政治学习时间组织教师学习、重温教师职业道德模范，组织教师学习《中国教导报·祖国未来、神圣使命—XX年全国教师优秀教师风采录》登载的教师优秀事迹;利用业务学习时间组织教师学习学生管理的最新理念、阅历和做法，让教师从中学得学生的管理方法。为使学习活动落到实处，我们要求每位教师每周务必完成政治学习笔记和业务学习笔记各，每学期要专心学好两篇师德体会，随时调整自己工作中的缺乏，真正做到以身作那么，言传身教，让教师的言行感染学生。

2、加强班主任队伍创办。

一年来，我们健全和完善了班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓舞机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，激励班主任主动专心地开展工作。

每月开展一次班主任工作阅历交流会，专心总结一个月的每个班级的工作处境，指出存在的问题;会上还安置优秀班主任交流班级管理的阅历，班主任谢学祥老师先后两次给班主任介绍班级管理的阅历这样相互学习、相互促进，切实提高了班主任的管理才能。

3.充分发挥班集体、团组织、学生会值班人员的作用。

模范的气力是无穷的，共青团员、班干部在学生中的影响是不成低估的。首先我们专心做好团员和班干部的培训，专心选拔优秀学生加入团总支和学生会的工作。定期对团员、班干部举行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。其次充分发挥团总支、学生会和各班班干部的作用，组织学生干部值日，对每天各班学生的表现处境举行全面考核，这样，通过学生自我教导、自我管理、自我评价，实现学生的自我管理和提高。第三、加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反应、促使作用，使常规管理达成精细化。

二是抓好常规德育活动，营造育人环境

1、抓好校园文化创办，包括校园绿化美化，校训、标语、警示牌、寝室文化、教室文化等，做到了让每一面墙壁说话，每一寸土地育人。为达成这一目的，学校今年共投资十余万元改善学校环境，实现了学校四处德育，四处育人的效果。

2、抓好行为模范教导。今年九月份学校开展了学生日常行为模范教导月，为使活动落实，学校政教处参照《中小学生守那么》和《中学生日常行为模范》，制定了《中山中学学生行为模范》，从上学、上课、就餐、就寝、洗理等八个方面对学生的行为作出了明确的要求。通过概括的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我理应这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教导。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。

3、抓好学生美德教导

十月份，学校开展了传统美德教导系列活动。

(1)以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采表示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教导活动，加强学生文明礼仪模范教导。从平日的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

(2)结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步模范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教导第一课”制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生举行爱国主义、革命传统教导、中华传统美德教导。

(3)开展感恩教导。要求学生从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开头，对赋予自己关切和扶助过的人应抱有感恩之心。

以上活动，我们要求各班召开不同的主题班会四次，特意编写了礼仪教导教案，开展了民族精神教导和感恩教导征文评比活动。

三是加强班级阵地创办，营造德育教导的小天地

1、要求班主任老师根据年级、班级的概括处境，充分利用每一节班会课，专心设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。政教处利用主题班会、推门班会课等形式举行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。这样，真正实现了班会的德育教导阵地作用。

2、加强班级文化创办，营造良好的班级空气，树立班级形象，争创班级特色。除学校统一布置的以外，我们要求各班结合班级特点，组织学生自主营造班级文化。尤其是黑板报，我们要求每期要办出特色，办出水平，表达班级风貌。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教导活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机遇，培养学生的责任感和仆人翁意识。

四是抓好“三结合”教导，促进学生全面健康地进展

重视家庭、社会与学校教导的合作。一是利用校外德育教导基地，进一步形成德育教导的合力，学校团总支每学期组织学生到学校德育基地—中山福利院和中山农药厂参观、实践，举行主题团会，让学生在实践中受教导。二是举办家长学校和家长座谈会。每学期期中考试终止后，学校要求各班组织学生家长到校，举办学生家长座谈会，共同商讨学生的学习、教导的方法;学校在期中考试后通知家长代表到校举办家长学校，针对当前学生教导的热点问题，共同商讨学生的教导措施。本学期，我们就针对学生上网等重点问题，组织家出息行了专题研讨。三是要求教师做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭处境，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。为使家访落实，我们不定时对教师家访处境举行抽查，对不到位这举行严惩。

五是加强特殊学生的教导与转化

年初，我们要求班主任专心排查班级特殊学生的处境，并报政教处备案。特殊学生包括留守学生，心理、行为奇怪学生等，学校特意建立特殊学生档案，要求班主任每月要走访、座谈学生，要关爱学生，使他们真正感受学校的和暖，老师的关爱。对后进学生，我们要求教师不轻视，要求教师细心细致地做好后进生的思想教导工作，做到不讲过头话，少批评、多激励，少指责，多扶助。

三、把握一个“创”，狠抓了后勤管理

一是强化内部管理，创造“放心食堂”

1、加强领导，健全制度，为食堂管理奠基

由于学校食堂关系到学校的稳定和进展，关系到学生的切身利益。因此，为加强对食堂工作的领导，学校实行层级管理，学校校长负总责，分管校长牵头抓，后勤主任亲自抓。学校对每名与食堂管理相关的人员都制定了细致的岗位职责，如：《食堂炊事班长职责》《食堂保管员职责》《后勤主任职责》等管理制度。同时，学校还不断加强制度创办，以制度约束人。先后制定了《原材料购买制度》、《中山中学饮食卫生管理制度》、《财务管理制度》、《餐具清洗消毒制度》、《食品中毒应急处理及疫情报告制度》、《食堂食品贮存库房制度》等多项制度。并将《中华人民共和国食品卫生法》、《湖北省食品卫生条例》等内容放大张贴上墙。坚持谁出问题谁负责的原那么，将工作岗位考核和工作绩效挂钩。努力让每名后勤工作人员都能找准自己的位置，明确自己的职责，从而巩固工作责任心和服务师生的意识。

2、严把“八关”、杜绝“三无”，为师生健康护航

学校食堂饭菜质量直接关系着师生生命的安好。为了确保师生身心健康，学校严把“八个关口”，杜绝“三无”食品进入校园。所谓“八关”,一是指严把原材料购买关，杜绝不合格产品进入食堂。防止“三无”产品及霉烂变质食品进入学校。对于进入学校的商品，始终坚持索证制度，包括食品卫生检验合格证、化验单、营业执照以及相关证照，由总务处验收，只要“三无”产品一律不准添置。二是严把食品验收关。三是严把入库关。四是严把出库关。五是严把操作关。六是严把加工关。七是严把销售关。每次当班管理人员及食堂工作人员务必提前半小时试餐。我们将其归纳为：“望、闻、问、切”，看食品颜色，是否已熟;闻食品评道，是否霉变;问操作过程，是否模范;摸食品感觉，是否符合要求。假设在试餐期间察觉问题，实时解决。八是严把留样关。每餐坚持留样品，规定专人负责。

3、提防过程，强化监管，为办“放心食堂”铺路

(1)工作人员坚持持证(健康证)上岗。同时，学校为每名工人配备了“四大件”(帽子、口罩、衣服、雨鞋)，在食堂外的更衣室里换上了“四大件”才能上操作台，杜绝一切有害细菌进入车间。学校管理人员每天务必进入食堂，后勤主任每周务必检查一次，查看饭菜质量、花招品种、卫生状况。分管的副校长每月务必深入食堂检查一次，并将检查处境报到校长办公室。同时搞好每周的餐具消毒，填好食堂管理日志。

由于后勤职工每天都在与钱、财、物打交道，没有严格的要求、严格的管理作保障，轻易“湿鞋”、“失足”。因此，为防止管理失控，在食品购买方面，我们实行申报制度。每周五下午，食堂主管人员确定购买筹划，交分管校长审批，然后才能实施购买。我们要求后勤职工秉公办事，坚持原那么，严格执行财务制度，维护财务纪律，遵纪守法;凡符合规定的事专心办，不符规定的坚决不办;要实事求是，廉洁奉公，不徇私舞弊，不弄虚作假;对不按规章办事、谋取私利者，一经察觉，立刻解聘并追究其责任。

(2)提防技能培训。

学校把强化职工技能培训，作为提高饭菜质量的重要途径，采取多途径让职工举行学习。只要是市里组织的业务培训，学校就是经济条件再差，也要想手段得志他们的学习需求，借于提高他们的操作水平。学校每学期都要深入班级，举行问卷调查，了解师生热爱吃什么，梦想吃哪种口味。并根据师生的需求，不断完善饮食布局，不断变换花招，做到一天一更换。尽量不赚学生的钱，即使有时略有盈余，也全部用于改善学生伙食中。

同时，学校每学期都要开展“优质服务”竞赛活动。通过这一活动，巩固后勤员工的服务育人、管理育人、环境育人意识，变被动服务为主动服务，变封闭服务为开放服务，想师生之所想、急师生之所急，切实把后勤工作做实、做好。

(3)提防家校联系。

针对片面学生家长对学校食堂的熟悉偏差，我们先是通过“三家”(家访、家长学校、家长座谈会)的形式，与家长就学校的就餐管理模式举行沟通。并向学生家长承诺：家长可以随时到校免费就餐，可以就学校食堂员工服务态度、学生饭菜的质量、数量和价格，向学校提出合理化的观法和建议。学校根据家长的观法和建议举行提升，并将提升处境实时与家长取得联系，力求达成双赢的效果。

除此之外，学校为了掌管第一手资料，实行“班主任带队就餐制”，免费为班主任供给早、中、晚餐，这样既为班主任谋了福利，又解决了学生的就餐管理问题。还能实时从学生那里了解到食堂饭菜的质量、数量信息，以便学校实时察觉问题，解决问题。真正让学生吃得放心，吃得舒心。

二是提防细节管理，保障学生安好

1、健全机构，完善制度。

在机构上，学校成立了以校长为组长，政教主任为副组长，班主任、男、女宿舍管理员为成员的住宿生管理机构，做到了岗位、目标明确，责任人的责、权、利相统一。在制度上，学校制订了《住宿生管理制度》、《寝室卫生管理制度》、《寝室安好管理制度》、《“文明寝室”评比细那么》等。制度的制定，既使学校的工作有章可循，又巩固了宿管员的工作责任心。

2、强化责任，狠抓落实。

(1)提防寝室文化创办。

对于寝室的布置，除了学校统一的布置(如学生值日名单、各项管理、评价制度等)之外，还要求各班自主创意，求新图奇，真正让寝室凸显“家”的空气，让学生住在里面能有“家”的感觉。

(2)坚持“七查”。

为了加强对学生的管理，每周，学校都要不定时的对寝室举行“七查”。查寝室卫生，看是否符合要求;查物品摆放，看是否模范整齐;查生活用品，看是否备足备齐;查违禁物品，看是否有安好隐患;查就寝状况，看是否按时到位;查班主任到岗，看是否按时签到;查寝室量化，看是否公正公允。

3、模范管理，严管出入。

(1)严格执行请假制度和点名制度。

周一到周五上课期间，学校严格实行封闭式管理。有事出校门的学生须有班主任签同意的请假条，交门卫做好登记后面可出校门;有病出校门的务必有家长在场;当天结果离开寝室的人要锁门。上课期间，我们对宿管员的要求是，学生在寝室，宿管员务必在现场。同时，学校还要求各寝室务必严格执行安好隐患事故报告制度，寝室内发生安好责任事故或察觉安好隐患时，寝室长或寝室成员有责任在第一时间内向宿管员、学校报告，以便实时处理。

(2)严格执行值班制度。

周五离校时，全体班主任务必在学校大门口送学生回家，只有学生全部离校，班主任才可以离开。

周日返校时，班主任务必在班内等待学生(便于收取生活费、保证学生安好等)。宿管员务必在寝室等待学生(便于学生放置生活用品)。学校值班的领导教师务必在大门口迎接学生(每班6人)，主要是为了防止学生被社会上的闲杂人员“擂肥”。

周一到周五上课期间，学校每天有6名领导教师24小时值班，划区域负责，从而有效的保证了学生的安好。

四、突出一个“廉”，狠抓了队伍自身创办

(一)抓好党性党风党纪教导，创办一支高素质的党员干部队伍。

积极组织党员干部举行思想政治学习，践行科学进展观，坚持以“三个代表”的思想为一切工作的启程点和归宿。

(二)强化组织领导，把党风廉政创办责任制落到实处。

成立了校长为组长的领导小组，实行一把手亲自抓、带头做、总负责;学校主要领导与中层干部、中层干部与所属教职员工层层签订了廉政责任制。把落实党风廉政创办责任制处境，列入民主生活会、学期考核评估和述职报告的一项重要内容。

(三)严格执行《廉洁准那么》和“四项纪律”“八项要求”;坚持“八个坚持”、“八个反对”、“五个不许”，结合学校实际，重新修订和完善廉政勤政制度及各项监视制约措施。模范办学行为和从政行为。

(四)加强廉政制度创办，从源头上预防和治理腐败。首先，我们组织领导干部学习了中共中央国务院《关于实行党风廉政创办责任制的规定》，明确了实行党风廉政创办责任制的重要性和必要性。其次，学校主要领导与教导局签订了《党风廉政责任书》，第三，积极推行校务公开，深化民主管理和民主监视制度。

(五)加强财务管理，模范收费行为。

我们按照县物价局核定的收费标准举行收费，设立了收费公示栏，把上级文件规定的收费标准向全体学生和学生家出息行公示，制止了乱收费现象的发生。严格模范财务管理，实行收支两条线和票款分开制度。

过去的一年里，虽取得了一些劳绩，但也存在一些需要探索和提升之处，照实行绩效工资后如何调动教师的积极性、学生人数大量裁减，富裕教师如何安置等，这些都还有待于进一步提高，在今后的工作中我们会持续努力。争取更大的劳绩。

XX年中学校长述职述廉报告范文二

敬爱的各位领导，各位同志：

XX年是深入学习贯彻落实党的十八大精神的开局之年，在本年度的工作当中，在乡镇党委和政府的正确领导下，在社会各界的大力支持下，在全校教导教学工的共同努力下，学校育人环境进一步改善、教师素养进一步优化、教学质量进一步提升，教学教学工作均取得了较好的劳绩。现将本年度个人工作处境述职报告如下：

一、以新的教导理念引领学校进展

我们提出了“打造湘中教导高地，探索农村教导新路”的战略目标和“12345”进展战略，即：(1)形成一个共识：全面提高教导教学质量。(2)实现两个结合：课堂教学与常规教研相结合;教导科研与教师培训相结合。(3)落实三个带进：把微笑带进课堂;把鼓舞带进课堂;把和谐带进课堂。(4)做到四个关注：关注班级创办;关注困难学生;关注科学教导;关注学科整合。(5)加强五项工作：加强执行力创办;加强队伍创办;加强课程改革;加强德育工作;加强环境创办。一年来，我们率领全镇教职员工，按照这条思路更新理念，扎实工作，在全镇学校的进展方面取得了不俗的劳绩。

1、育人环境大为优化。

一是重教支教空气更加浓重。1月份，镇党委、政府举行湄江镇捐资兴教助学大型文艺晚会，现场募集200多万元;9月10日，镇党委、政府举行助学、奖学、奖教大会，会上扶助贫困学生46名，赏赐优秀学生41名，两项总金额达94000元。这些措施让全镇人民更为重视和支持教导，也让全镇师生精神更为昂扬。二是教导根基设施创办保持了近几年的强劲势头。年内投资200余万元创办的长春联校综合楼即将竣工投入使用，长春联校也即将通过省级合格学校验收，使我镇始终处于全市省级合格学校创办的领先地位。三是校园环境改善较大。如：中心小学的田径场创办和环境美化工程有很大进展，校园面貌大有改观。

2、办学特色更加鲜明。

通过多年的努力，我们初步打造出“三化”的办学特色。一是学校管理人性化：努力把学校创办成师生的乐园、家园、学园，获得了市教导局授予的目标管理、常规管理先进单位称号;二是课程创办校本化:我们已编辑好湄江旅游文化校本教材，筹划近期内在全镇推广，这在全市农村乡镇尚属首次。三是教学科研常态化：长春联校的乡土旅游文化校本课程开发与实践研究于10月16日结题并获娄底市二等奖;江朝晖老师以论文形式提出了“走近湄江鱼”与“碧荷文学社综合实践活动”两大教研课题，其论文均获湖南省一等奖，课题论证立项工作正在积极推进中;另据不完全统计，今年我镇教师有215人次获省、地、市教学论文奖。

3、办学效益显著提高。

一是学校综合评估传来捷报：两所中学在全市中学综合评估中都获得好评，其中大江口中学名列涟源农村中学第一、全市全体中学第五;二是中考获得空前佳绩：中考优秀率获全市第四名，在全市农村中学中居于领先地位，是湄江有史以来第一次获得这样的佳绩;三是校园文化创办成效显著：今年我镇学生在教导部征文比赛中获得全国三等奖两个，省、地、市赏赐106个;在全省青少年科技大赛上我镇学生代表荣获一等奖，为涟源市在此次大赛上获得的唯一一个省级一等奖;5月24日，湖南省青少年科学体验活动启动仪式在我镇长春联校举行，并取得圆满告成，这是足以载入湄江乃至涟源历史的大事;我镇运鼓动在全市第三十九届中小学田径运动会上奋勇拼搏，获得了团体第五名的历史最好劳绩;娄底电视台等媒体(包括网站)报道了关于湖南省青少年科学体验活动启动仪式、湄江镇捐资兴教助学大型文艺晚会等方面的教导新闻17条。

二、以新的管理策略促进教师进展。

教师的进展是学校可持续进展的关键，学校的根本任务之一就是促进教师的进展。我们采取“赏赐启动、骨干带动、科研推动、关切感动”的管理策略，努力打造一支“师德品位高、专业造诣深、科研才能强”的师资队伍，教师队伍整体素质明显提升。

1、树正气、刹歪风，师德创办成效好。

采取严肃措施，先后处置了5名违规教师，刹住了过去存在的考试弄虚作假的不良之风，树立了脚踏实地抓质量的良好风俗;制订了周密、严格的制度，坚决杜绝体罚和变相体罚学生现象，倡导建立“对等、民主、和谐、亲切”的师生关系。

2、强培训，搭舞台，教师素养提升快。

一是下本钱对全体教师举行岗位技能培训。年内投入将近20万元组织教师加入各级各类培训，投入超过了城区乡镇，在今年全市全体教师加入的岗位技能考试中人平劳绩名列第一。二是对骨干教师举行重点培养。先后派出26人次加入全国小学教师论坛等各级各类专业交流活动，花费近8万元，投入可以在全市排在前三名之内;三是选拔重用青年骨干教师。通过让他们走上管理岗位或加入课题研究，给他们搭舞台、压担子，促进他们的成长。通过这些措施，我镇教师的整体素养显著提升，优秀教师纷纷涌现，一年来在全市各项教学比武中次次都有我镇教师获得一等奖，获奖29人次(其中一等奖个)，创历史新高。

3、多服务，重赏赐，教师工作热心高。

一是尽力改善教师工作和生活环境。在学校有限经费中尽力挤出资金新建教师住房一栋，新建教师集体办公室三个，修理、粉刷教师住房和办公室15个;二是尽力解决教师后顾之忧。在镇党委、政府拨出资金扶助贫困教师的同时，中心学校也尽力为因病致贫的十名教师争取上级补助，还为更加危急的颜超颖等老师组织师生捐款达2万余元。三是对优秀教师举行重奖和鼓舞。今年教师节提请镇党委、政府赏赐了20名优秀教师，中心学校还向全镇教师宣布在年终要拨出专款对在师德、教学、教研等方面做出突出劳绩者举行前所未有的重奖。通过采取这些措施，一年来我镇教师工作热心高涨，有一组数据很能说明问题：全镇教师在今年共获“娄底市敬岗爱业模范”荣誉一个、“娄底市优秀特岗教师”荣誉一个，获涟源市优秀教师、优秀班主任等市级荣誉28个，这样的劳绩在全市也属少见，充分表达了我镇教师良好的精神风貌。

三、以新的修养内涵实现自身进展。

校长的自身进展，对学校的进展具有抉择性意义。校长为人的气度抉择学校和谐的程度，校长学识的厚度抉择学校进展的高度，校长眼界的宽度抉择学校前进的速度。因此，我不断加强自身修养，充实自身内涵，以实现个人的进展，同时促进学校的进展。一是加强道德修养，做教师的标杆。我自己首先做到为人正派、办事公平、任人唯贤、廉洁奉公，并要求中心学校班子成员和各中小学校长也严格自律，为此先后三次召开专题会议，另曾先后10屡屡找一些校长和中层管理人员举行诫勉谈话。二是提升领导艺术，做教师的良友。我不断琢磨如何提高亲和力，改善与教师沟通的技巧，为此还添置、阅读了不少相关的书籍资料，并屡屡向有阅历的同行虚心请教。在日常工作中留神和教师交对等相待，和谐相处，关切和保护教师。三是巩固文化内涵，做教师的首席。确定意义上，校长理应就是首席教师。我虽然才疏学浅，但对自身文化内涵的充实是不遗余力的。我坚持终身学习，每天早晨听六点半、七点钟的新闻，每天中午阅读报纸，每天晚上坚持看一个小时的书，工作再累，回家再晚也不中断;我积极参与教学研究，是涟源市第一个省级教导科学资助课题——“乡土旅游文化校本课程开发与实践研究”的主持人;我不断反思教导工作，经常写出心得体会，我撰写的《切实推进新课程改革全面提高教导教学质量——关于提高我市教导教学质量几个问题的斟酌》一文，获得市教导局党组高度好评，其中大片面建议被采用实施。

以上就是本年度个人述职报告，不当之处还请上级领导批评指正。

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一、立足一个“实”，狠抓了常规教学管理

1、一丝不苟抓常规，常规不失落

专心贯彻《荆门市中小学教学常规管理手段》，严格执行教学过程管理的五种制度，即集体备课制度、课堂巡查制度、备批周查制，教情学情调查反应制、质量奖惩结帐制。狠抓考试管理，创办优良的考风和积极进取的学风。科学、模范地组织各种考试，充分发挥考试的诊断、调控、鼓舞作用。

2、持之以恒抓教研，教研不虚浮

一是坚持间周一次集体备课，集体备课务必做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主备人），“四课”（说课、议课、听课、评课）、“六备”（备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法、备习题）、“五统一”（统一教学目标、统一教学进度、统一重点难点、统一教学手段、统一练习测试）。切实解决好四个问题：即学什么，怎么学；

教什么，怎么教；

练什么，怎么练；

思什么，怎样改。二是立足教学行动研究，开展内容丰富的教研活动。通过达标课、研究课、示范课和各类教学竞赛等形式，拓展教师的专业进展空间，促进教师的专业成长。

3、理直气壮抓质量，质量步步高

坚韧树立“质量强校”的思想，狠抓中考相关工作。一是成立中考备考领导小组，实施专班负责制，打造优异的团队。二是优化备考机制，制定科学的工作方案。三是加强备考研究，科学备考。适时召开中考研究会，落实备考细节，积累典型阅历。四是专心举行月考并做好质量分析。明确得失，找准差距，拟定对策。

付出总会有回报，一年来，一是学生中考劳绩突出。首批入选钟祥一中一人，文化课上一类线八人，名列乡镇前茅。二是教师教科研成果喜人。谢学祥老师撰写的论文《帮教之窗学生心灵的“润滑剂”》获国家级一等奖，制作的课件《平移》获国家二等奖，余红艳老师撰写的论文《如何提高数学课中的练习效果》在《素质教导论坛》上发表，魏金玉老师生物优质课获钟祥市一等奖。三是学生作文竞赛五人次获省一等奖。

二、着眼一个“新”，狠抓了学生德育

一是强德育队伍创办，营造育人空气。

1、加强校园德育环境创办。努力创办一支政治素质高、才能修养强、作风朴实、道德高尚、稳定的德育工作队伍。学校每周利用政治学习时间组织教师学习、重温教师职业道德模范，组织教师学习《中国教导报·祖国未来、神圣使命—全国教师优秀教师风采录》登载的教师优秀事迹；

利用业务学习时间组织教师学习学生管理的最新理念、阅历和做法，让教师从中学得学生的管理方法。为使学习活动落到实处，我们要求每位教师每周务必完成政治学习笔记和业务学习笔记各，每学期要专心学好两篇师德体会，随时调整自己工作中的缺乏，真正做到以身作那么，言传身教，让教师的言行感染学生。

2、加强班主任队伍创办。

一年来，我们健全和完善了班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓舞机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，激励班主任主动专心地开展工作。

每月开展一次班主任工作阅历交流会，专心总结一个月的每个班级的工作处境，指出存在的问题；

会上还安置优秀班主任交流班级管理的阅历，班主任谢学祥老师先后两次给班主任介绍班级管理的阅历这样相互学习、相互促进，切实提高了班主任的管理才能。

3．充分发挥班集体、团组织、学生会值班人员的作用。

模范的气力是无穷的，共青团员、班干部在学生中的影响是不成低估的。首先我们专心做好团员和班干部的培训，专心选拔优秀学生加入团总支和学生会的工作。定期对团员、班干部举行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。其次充分发挥团总支、学生会和各班班干部的作用，组织学生干部值日，对每天各班学生的表现处境举行全面考核，这样，通过学生自我教导、自我管理、自我评价，实现学生的自我管理和提高。第三、加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反应、促使作用，使常规管理达成精细化。

二是抓好常规德育活动，营造育人环境

1、抓好校园文化创办，包括校园绿化美化，校训、标语、警示牌、寝室文化、教室文化等，做到了让每一面墙壁说话，每一寸土地育人。为达成这一目的，学校今年共投资十余万元改善学校环境，实现了学校四处德育，四处育人的效果。

2、抓好行为模范教导。今年九月份学校开展了学生日常行为模范教导月，为使活动落实，学校政教处参照《中小学生守那么》和《中学生日常行为模范》，制定了《中山中学学生行为模范》，从上学、上课、就餐、就寝、洗理等八个方面对学生的行为作出了明确的要求。通过概括的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我理应这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教导。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。

3、抓好学生美德教导

十月份，学校开展了传统美德教导系列活动。

（1）以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采表示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教导活动，加强学生文明礼仪模范教导。从平日的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

（2）结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步模范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教导第一课”制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生举行爱国主义、革命传统教导、中华传统美德教导。

（3）开展感恩教导。要求学生从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开头，对赋予自己关切和扶助过的人应抱有感恩之心。

以上活动，我们要求各班召开不同的主题班会四次，特意编写了礼仪教导教案，开展了民族精神教导和感恩教导征文评比活动。

三是加强班级阵地创办，营造德育教导的小天地

1、要求班主任老师根据年级、班级的概括处境，充分利用每一节班会课，专心设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。政教处利用主题班会、推门班会课等形式举行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。这样，真正实现了班会的德育教导阵地作用。

2、加强班级文化创办，营造良好的班级空气，树立班级形象，争创班级特色。除学校统一布置的以外，我们要求各班结合班级特点，组织学生自主营造班级文化。尤其是黑板报，我们要求每期要办出特色，办出水平，表达班级风貌。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教导活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机遇，培养学生的责任感和仆人翁意识。

四是抓好“三结合”教导，促进学生全面健康地进展

重视家庭、社会与学校教导的合作。一是利用校外德育教导基地，进一步形成德育教导的合力，学校团总支每学期组织学生到学校德育基地—中山福利院和中山农药厂参观、实践，举行主题团会，让学生在实践中受教导。二是举办家长学校和家长座谈会。每学期期中考试终止后，学校要求各班组织学生家长到校，举办学生家长座谈会，共同商讨学生的学习、教导的方法；

学校在期中考试后通知家长代表到校举办家长学校，针对当前学生教导的热点问题，共同商讨学生的教导措施。本学期，我们就针对学生上网等重点问题，组织家出息行了专题研讨。三是要求教师做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭处境，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。为使家访落实，我们不定时对教师家访处境举行抽查，对不到位这举行严惩。

五是加强特殊学生的教导与转化

年初，我们要求班主任专心排查班级特殊学生的处境，并报政教处备案。特殊学生包括留守学生，心理、行为奇怪学生等，学校特意建立特殊学生档案，要求班主任每月要走访、座谈学生，要关爱学生，使他们真正感受学校的和暖，老师的关爱。对后进学生，我们要求教师不轻视，要求教师细心细致地做好后进生的思想教导工作，做到不讲过头话，少批评、多激励，少指责，多扶助。

三、把握一个“创”，狠抓了后勤管理

一是强化内部管理，创造“放心食堂”

1、加强领导，健全制度，为食堂管理奠基

由于学校食堂关系到学校的稳定和进展，关系到学生的切身利益。因此，为加强对食堂工作的领导，学校实行层级管理，学校校长负总责，分管校长牵头抓，后勤主任亲自抓。学校对每名与食堂管理相关的人员都制定了细致的岗位职责，如：《食堂炊事班长职责》《食堂保管员职责》《后勤主任职责》等管理制度。同时，学校还不断加强制度创办，以制度约束人。先后制定了《原材料购买制度》、《中山中学饮食卫生管理制度》、《财务管理制度》、《餐具清洗消毒制度》、《食品中毒应急处理及疫情报告制度》、《食堂食品贮存库房制度》等多项制度。并将《中华人民共和国食品卫生法》、《湖北省食品卫生条例》等内容放大张贴上墙。坚持谁出问题谁负责的原那么，将工作岗位考核和工作绩效挂钩。努力让每名后勤工作人员都能找准自己的位置，明确自己的职责，从而巩固工作责任心和服务师生的意识。

2、严把“八关”、杜绝“三无”，为师生健康护航

学校食堂饭菜质量直接关系着师生生命的安好。为了确保师生身心健康，学校严把“八个关口”，杜绝“三无”食品进入校园。所谓“八关”,一是指严把原材料购买关，杜绝不合格产品进入食堂。防止“三无”产品及霉烂变质食品进入学校。对于进入学校的商品，始终坚持索证制度，包括食品卫生检验合格证、化验单、营业执照以及相关证照，由总务处验收，只要“三无”产品一律不准添置。二是严把食品验收关。三是严把入库关。四是严把出库关。五是严把操作关。六是严把加工关。七是严把销售关。每次当班管理人员及食堂工作人员务必提前半小时试餐。我们将其归纳为：“望、闻、问、切”，看食品颜色，是否已熟；

闻食品评道，是否霉变；

问操作过程，是否模范；

摸食品感觉，是否符合要求。假设在试餐期间察觉问题，实时解决。八是严把留样关。每餐坚持留样品，规定专人负责。

3、提防过程，强化监管，为办“放心食堂”铺路

（1）工作人员坚持持证（健康证）上岗。同时，学校为每名工人配备了“四大件”（帽子、口罩、衣服、雨鞋），在食堂外的更衣室里换上了“四大件”才能上操作台，杜绝一切有害细菌进入车间。学校管理人员每天务必进入食堂，后勤主任每周务必检查一次，查看饭菜质量、花招品种、卫生状况。分管的副校长每月务必深入食堂检查一次，并将检查处境报到校长办公室。同时搞好每周的餐具消毒，填好食堂管理日志。

由于后勤职工每天都在与钱、财、物打交道，没有严格的要求、严格的管理作保障，轻易“湿鞋”、“失足”。因此，为防止管理失控，在食品购买方面，我们实行申报制度。每周五下午，食堂主管人员确定购买筹划，交分管校长审批，然后才能实施购买。我们要求后勤职工秉公办事，坚持原那么，严格执行财务制度，维护财务纪律，遵纪守法；

凡符合规定的事专心办，不符规定的坚决不办；

要实事求是，廉洁奉公，不徇私舞弊，不弄虚作假；

对不按规章办事、谋取私利者，一经察觉，立刻解聘并追究其责任。

（2）提防技能培训。

学校把强化职工技能培训，作为提高饭菜质量的重要途径，采取多途径让职工举行学习。只要是市里组织的业务培训，学校就是经济条件再差，也要想手段得志他们的学习需求，借于提高他们的操作水平。学校每学期都要深入班级，举行问卷调查，了解师生热爱吃什么，梦想吃哪种口味。并根据师生的需求，不断完善饮食布局，不断变换花招，做到一天一更换。尽量不赚学生的钱，即使有时略有盈余，也全部用于改善学生伙食中。

同时，学校每学期都要开展“优质服务”竞赛活动。通过这一活动，巩固后勤员工的服务育人、管理育人、环境育人意识，变被动服务为主动服务，变封闭服务为开放服务，想师生之所想、急师生之所急，切实把后勤工作做实、做好。

（3）提防家校联系。

针对片面学生家长对学校食堂的熟悉偏差，我们先是通过“三家”（家访、家长学校、家长座谈会）的形式，与家长就学校的就餐管理模式举行沟通。并向学生家长承诺：家长可以随时到校免费就餐，可以就学校食堂员工服务态度、学生饭菜的质量、数量和价格，向学校提出合理化的观法和建议。学校根据家长的观法和建议举行提升，并将提升处境实时与家长取得联系，力求达成双赢的效果。

除此之外，学校为了掌管第一手资料，实行“班主任带队就餐制”，免费为班主任供给早、中、晚餐，这样既为班主任谋了福利，又解决了学生的就餐管理问题。还能实时从学生那里了解到食堂饭菜的质量、数量信息，以便学校实时察觉问题，解决问题。真正让学生吃得放心，吃得舒心。

二是提防细节管理，保障学生安好

1、健全机构，完善制度。

在机构上，学校成立了以校长为组长，政教主任为副组长，班主任、男、女宿舍管理员为成员的住宿生管理机构，做到了岗位、目标明确，责任人的责、权、利相统一。在制度上，学校制订了《住宿生管理制度》、《寝室卫生管理制度》、《寝室安好管理制度》、《“文明寝室”评比细那么》等。制度的制定，既使学校的工作有章可循，又巩固了宿管员的工作责任心。

2、强化责任，狠抓落实。

（1）提防寝室文化创办。

对于寝室的布置，除了学校统一的布置（如学生值日名单、各项管理、评价制度等）之外，还要求各班自主创意，求新图奇，真正让寝室凸显“家”的空气，让学生住在里面能有“家”的感觉。

（2）坚持“七查”。

为了加强对学生的管理，每周，学校都要不定时的对寝室举行“七查”。查寝室卫生，看是否符合要求；

查物品摆放，看是否模范整齐；

查生活用品，看是否备足备齐；

查违禁物品，看是否有安好隐患；

查就寝状况，看是否按时到位；

查班主任到岗，看是否按时签到；

查寝室量化，看是否公正公允。

3、模范管理，严管出入。

（1）严格执行请假制度和点名制度。

周一到周五上课期间，学校严格实行封闭式管理。有事出校门的学生须有班主任签同意的请假条，交门卫做好登记后面可出校门；

有病出校门的务必有家长在场；

当天结果离开寝室的人要锁门。上课期间，我们对宿管员的要求是，学生在寝室，宿管员务必在现场。同时，学校还要求各寝室务必严格执行安好隐患事故报告制度，寝室内发生安好责任事故或察觉安好隐患时，寝室长或寝室成员有责任在第一时间内向宿管员、学校报告，以便实时处理。

（2）严格执行值班制度。

周五离校时，全体班主任务必在学校大门口送学生回家，只有学生全部离校，班主任才可以离开。

周日返校时，班主任务必在班内等待学生（便于收取生活费、保证学生安好等）。宿管员务必在寝室等待学生（便于学生放置生活用品）。学校值班的领导教师务必在大门口迎接学生（每班6人），主要是为了防止学生被社会上的闲杂人员“擂肥”。

周一到周五上课期间，学校每天有6名领导教师24小时值班，划区域负责，从而有效的保证了学生的安好。

四、突出一个“廉”，狠抓了队伍自身创办

（一）抓好党性党风党纪教导，创办一支高素质的党员干部队伍。

积极组织党员干部举行思想政治学习，践行科学进展观，坚持以“三个代表”的思想为一切工作的启程点和归宿。

（二）强化组织领导，把党风廉政创办责任制落到实处。

成立了校长为组长的领导小组，实行一把手亲自抓、带头做、总负责；

学校主要领导与中层干部、中层干部与所属教职员工层层签订了廉政责任制。把落实党风廉政创办责任制处境，列入民主生活会、学期考核评估和述职报告的一项重要内容。

（三）严格执行《廉洁准那么》和“四项纪律”“八项要求”；

坚持“八个坚持”、“八个反对”、“五个不许”，结合学校实际，重新修订和完善廉政勤政制度及各项监视制约措施。模范办学行为和从政行为。

（四）加强廉政制度创办，从源头上预防和治理腐败。首先，我们组织领导干部学习了中共中央国务院《关于实行党风廉政创办责任制的规定》，明确了实行党风廉政创办责任制的重要性和必要性。其次，学校主要领导与教导局签订了《党风廉政责任书》，第三，积极推行校务公开，深化民主管理和民主监视制度。

（五）加强财务管理，模范收费行为。

我们按照县物价局核定的收费标准举行收费，设立了收费公示栏，把上级文件规定的收费标准向全体学生和学生家出息行公示，制止了乱收费现象的发生。严格模范财务管理，实行收支两条线和票款分开制度。

过去的一年里，虽取得了一些劳绩，但也存在一些需要探索和提升之处，照实行绩效工资后如何调动教师的积极性、学生人数大量裁减，富裕教师如何安置等，这些都还有待于进一步提高，在今后的工作中我们会持续努力。争取更大的劳绩。

中学校长助理述职述廉报告中学校长述廉报告（3）|返回目次XX年3月，学校领导将我内设为校长助理，辅助校优点理日常事务。XX年9月被任命为xx镇中学党支部宣传委员。一年来，在领导的大力关切和支持下，我专心学习党的xx大精神，学习上级有关干部作风创办文件，积极加入“忠实践行宗旨、勤政廉政为民”教导活动的学习，不断提高思想觉悟，在工作上努力起模范带头作用，并积极合作学校各处室工作，按照学校工作筹划及各室工作筹划作安置，促使并参与各项工作。在工作中始终坚持饱满的工作热心和积极的工作态度，协调各室各项工作全面地为学校教导教学服务、为全体师生员工服务。现将本年的工作处境汇报如下：

一、办公室工作

1、资料工作，按时撰写相关材料并上交到中心校，4月，全县语文教师技能大赛在我校举行，资料的工作全部由我承受，本人按照要求将全体资料模范装订成册，发放给各位评委及参赛选手；

5月全县评骨干教师，我校共有25位教师加入评比，由于资料整理工作指导到位，有5位教师被评为市级骨干教师培训对象（我就是其中的一员）、19位教师被评为市级骨干教师培训对象；

11月，县持续教导验收团到我校检查工作，全体资料也按照要求装订成册，放发到验收团人员手中。

2、宣传工作。语文技能大赛中，我除做好资料外，与学校xx老师负责宣传和摄影。整个活动终止后共出《简报》4期，图片表示100多张，并制作活动了视频。8月，学校七年级新生军训期间同样负责宣传报道工作。每学期开学初组织各班出黑板报并举行评比。为我校各项活动的开展留下美好的一页。

3、文件的收发工作。长期以来，下发到我校的文件都存在时间的问题，到我校时相当晚，有时上午收到文件，下午就得把事情做完。为了保证文件的实时性，我经常欣赏《xx教导学会》看看新的文件，将最新的文件下载打印，做好登记，实时发放到相关的处室。保证文件准时领取或送达，从不拖延时间。电话接到的通知细致的做好记录，记录完毕后实时通知相关负责人。

4、报刊收发订阅工作。足额完成了年度报刊杂志的订阅任务，时常到邮局领取报纸，将报刊杂志送到各部门和教师手中。与办公有关的报刊杂志整理模范，摆放适合。

5、打文印工作。全心全意为学校各项工作服务，保质保量按时完成了会议资料、上报材料及各种表格的打印，在任务紧急处境下，主动加班加点，顺遂完成校领导交给的各项文印任务。

6、会议打定和接待工作。搞好了学校内外各种会议的打定工作、会议记录工作。接待工作专心周到。

二、党支部宣传工作。

1、按时撰写中共xx镇党委所需材料并如期上交。

2、组织各党员学习《党章》、xx大相关内容、开展民主生活会和专题生活会。

3、组织全体师生抗旱救灾捐款和玉树震灾捐款。

三、教学工作。

作为学校中层干部，自觉执行《xx镇中学管理制度实施细那么》，严格要求自己，教学工作不敷衍塞责，专心撰写教案，专心上课，从不做影响教学工作的相关事宜：

1、班级教学工作。2月，我承担九年级（7）班语文教学，培养学生良好的学习习惯，指导学生举行诗词创作与写作创作。在中语会“创新杯”学生征文中有5人获奖；

教学劳绩名列前茅，课堂教学幽默诙谐，深受学生好评。8月，本人主动请缨，承担七年级（2）班班主任，军训中班级荣最正确标兵一等奖；

文明班级一次。在全国“语文报”杯征文中有41名同学加入。半期考中全年级同级同科第一名，七年级（2）班是一个团结的班，向上的班、永不言败的一个班。

2、诗词创作工作。九年级（7）班学生创作的片面诗词刊载在xx诗词《理想集》和《硕果集》中，本人所写的作品有10多首刊载在《耕耘集》中。7月26日，到xx加入诗词创作培训，11月18日到xx中学加入诗词教学阅历交流，由于本人积极组织教师、学生加入诗教工作，我校被xx市教导局评为“诗教先进学校”。

3、课题研究工作。我校承受子课题以来，我承担组长，负责课题的全盘工作，指导教师建立自己的博客圈子，并创造xx中学语文教师博客圈子。让各教师在博客里与xx的语文教师举行交流，组织语文教师投稿30多人次，学生投稿100多人次，均获不同的奖次。5月12日组织5位语文教师到水塘中学加入作文创新课题研究活动；

11月4日组织5位语文教师到xx中学加入天性化作文课题研究活动。因学校领导的大力支持，12月，邀请教导局xx教师给全体教师讲解《如何做课题》，我们又开头新的课题研究。由我和xx校长承受的子课题于XX年1月结题，并将县课题结题总结会放到我校召开。

4、代管工作。上半年由于xx副校长借调教导局，分管总务处事宜安置到我头上。我组织总务处人员对学校校产举行编号登记，并与各班签定校产管理责任书，对学校食堂、厕所、水槽、墙壁等举行校园文化宣传布置。我校食堂、宿舍管理不模范，我与丁校长及相关人员举行实地测验，抑制重重困难，顶着大量压力，将这两处工作落到实处，食堂和宿舍管理得到了上级领导的好评。

总之，本年来，本人做了大量实事，无论于公于私都问心无愧，人们常说：专心做事只能把事情做对，精心做事才能把事情做好。我属精心做事之人，但工作中也有缺乏之处：1、缺乏细心，对待教师不和蔼；

2、协调才能缺乏，没有将各处室工作协调好；

3、做事优柔寡断；

4、团结意识不强，在课题研究中不会主动劝慰教师参与，而是让其自由退出等。在今后的工作中确定会改掉自己的缺乏，争做一名优秀的人民教师和优秀的共产党员。

中学校长个人述职述廉报告中学校长述廉报告（4）|返回目次各位领导、各位老师：

首先感谢在座的领导、老师、挚友给我述职的机遇。一年来，大家与我同舟共济，患难与共，走过了艰苦的岁月。请允许我代表学校党支部、行政，更加是我个人对大家的披荆斩棘、辛勤耕耘、无私奉献表示衷心的感谢。

时光飞逝，日月如梭，转瞬间已挥手而去，蓦然回首，感慨万千，思绪难定。校长，可能对普遍人来说是权力大于责任，是一份夺目并令人崇拜的职位。但在我眼里，校长不是一个职位，而是一个职业，是一个服务者的代名词，它服务于学校，服务于老师，服务于学生。我践行着感悟至深的工作格言：不以权威治人，应以威权服人;不靠制度管人，应凭人格育人;不看外观遵从，但求内心相融。肩上有学校，眼中有老师，心中有学生。没有最好，只有更好，进步就是告成，告成就是梦想。一年来，我与同志们一道，同心同德，齐心协力，同甘共苦，使学校的教导教学工作井然有序，各项工作扎实开展。现将一年来本人的履职处境，简要报告如下：

一、学习提升、不断进步

(一)扎实深入地开展“四风”和“一校五园”创办活动。按照县委和局党委要求，在全校扎实开展“四风”创办和“一校五园”创办活动，要求学校党员教师深入学习科学进展观理论，专心践行，努力使学校的校

风文明、教风严谨、学风扎实、考风严格，努力打造模范化标准化校园，打造平安、书香、生态、信息、健康校园。

(二)加强学习，提高自己。提防加强政治理论和法律法规的学习，完成了干部在线学习任务。我专心学习了党的xx届四中、五中全会精神，正确领会了科学进展观的实质内涵，并用其统领工作全局;通过学习，坚强了党的信念，巩固了责任感和使命感，使自己在工作中能较好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校。同时也使自己理解政策，把握政策的水平明显提高。

(三)重视业务学识的学习。通过看名校特色，学管理阅历，我进一步树立了新的教导观念，更新了学校的管理方法，在校内完善了学校班主任选聘体系，实行了“年级组--备课组纵横管理”模式，坚持开门办学的思路，模范办学行为;逐步完善了教师考核和奖惩制度，进一步调动了宏大教师的积极性。学校管理工作日臻完善，也更人性化。

二、忠于职守、扎实工作、务求实效

(一)多措并举，创新德育模式。

高度重视学校德育工作，德育常规工作有筹划且有序开展，重视学生文明素养教导、爱国主义教导、法制教导、国防教导、环境教导等。加强家校联系，推动家庭教导工作开展。一年来学校要求每一个班每周都要专心召开班会，每次一个主题;屡屡举办各种主题的黑板报、手抄报比赛;组织观看各类教导视频;形式活泼，内容丰富，特色鲜明。共青团组织的“大家唱，大家跳”艺术活动也提高了学生素质，促进了学生全面进展。

重视学生的