秋游的策划书

第页秋游的策划书1、最新秋游的策划书

活动来源

秋高气爽、景致怡人，周围的环境悄悄的发生着变化，此时也正是出游的好季节。开展秋游活动为孩子提供了观察探索的时机和平台，老师、家长带着孩子们一起去近距离观察、探索、让孩子们用自己的眼睛去发现秋天，从而认识秋天，欣赏秋天的美。游玩的东西及活动多是父母和老师为孩子做准备，我们应培养孩子的自主能力，引导他们自己做计划，因此我准备了本次教学活动。

活动目标

1、根据自己平时的生活经验，能和其他同伴一同制定秋游计划，并且尝试合理安排自己的活动方案；

2、协商讨论、分工协作的过程中提高团队精神，体验合作的快乐。

活动准备

秋天美丽景色的图片、图画纸、彩笔

活动过程

一、欣赏老师的散文诗。组织幼儿谈话，激发幼儿秋游和制定计划的愿望。

教师有感情地朗诵散文诗。

师：看了这美丽的秋天，你们是怎样的心情？想做什么？

幼：想出去秋游!

师：老师和小朋友一样也想去秋游，去感受秋天的美丽景色。可是秋游要做许多的准备，准备工作可不是一件简单的事情，一定要考虑周到。以往去游玩是谁为你们准备？这次由你们做主人，自己来决定，高兴吗？忙制定一份秋游计划，你们愿意吗？

二、引导幼儿讨论秋游计划的内容及指定方法。

师：秋游计划就是我们秋游需要做哪些准备。

师：首先咱们商量一下去什么地方秋游？什么时间去？

师：去了我们要做哪些事情？”

师：好好动动脑筋这份计划中还需要添加哪些内容？(带的东西，注意的问题)”

师：用什么形式来记录这些呢？”(可以用图画、表格、符号的形式，把秋游准备的事情和东西画在纸上，这张纸是你们的秋游计划书。)

三、让幼儿分组合作制定秋游计划。

请幼儿自由结伴4人一组合作制定秋游计划，提醒幼儿注意分工、合作。

师：这份计划书经过小朋友一说，听起来挺棒的。可是我估计一个人做有点不可能，还是几个人一起做比较好。下面四个人一组制作一份计划书，先来分组。共同商量把秋游计划记录在这张纸上，一会一组中选一个人来说，你们可要好好商量由谁来说。

师：现在请你们按小组来做秋游计划吧，看哪一组做得又快又好。”

四、组织幼儿交流、分享经验。

每组派代表讲述自己小组的计划，然后再完善、补充。

结束总结：

如果你们觉得计划书还需要修改一下也可以，但是这张计划书一定要保管好。在秋游的前几天你们要按照计划书上的内容去准备，我想因为你们制订了这样完美的计划书，我们的秋游一定会非常快乐!

活动思

《纲要》在教学要求中指出：要“通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿合作学习的意识和能力，”本次活动正是让幼儿与同伴一起参与自己亲身经历的活动计划设计，既调动了幼儿的积极性和兴趣、了解了基本的安全常识，又培养幼儿自主安排活动能力和团队合作意识。为幼儿今后制定计划、养成合理安排日常学习生活的习惯打下根底。2、最新秋游策划书

一、活动目的

借秋游活动的契机，开展主题为“探寻秋天的足迹争当文明小使者”的特色活动，号召全校师生一起投入到争创的活动中来。同时通过秋游活动，让学生亲近自然，丰富学生的课外知识，激发学生热爱家乡、热爱自然的情感，增强保护环境的意识、培养学生团结、合作、互助精神。

二、活动内容及安排

（一）安全、文明教育：

在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不声喧哗；如有游客询问要热情地答复。在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到安静、有序。

（二）特色活动：

活动地点：瘦西湖风景区

活动时间：总校10月30日上午（视天气而定）

以“秋天在哪里？”为活动主题，与我校开展的“探寻秋天的足迹争当文明小使者”活动相结合。用自己的相机寻找秋天的足迹，通过悉心观察从小处着手，用自己的文笔描写出眼中“秋天”。

秋游活动以后，学生用文配图的形式上交作品给班主任老师。一、二年级可以写几句话，三至六年级作品体裁不限。（word文件中插入图片，A4打印）。班级集合作品制作一本“秋游作品集”。

（三）级部馈

1.本月的两名博雅之星成员请班主任将结合本次活动中学生的表现推选。届时同样将其照片及文明事迹一起发至“校园网德育部少先队活动好习惯”培养栏目中。

2.每班精选出优秀文章1-2篇，上传至“校园网德育部少先队活动”中（注：上传时图片一并上传，传的方式和以往上传博雅少年一样）。

3.级部辅导员收集本级部的“秋游作品集”，作为班主任考核工作之一。3、最新秋游的策划书

活动来源

秋高气爽、景致怡人，周围的环境悄悄的发生着变化，此时也正是出游的好季节。开展秋游活动为孩子提供了观察探索的时机和平台，老师、家长带着孩子们一起去近距离观察、探索、让孩子们用自己的眼睛去发现秋天，从而认识秋天，欣赏秋天的美。游玩的东西及活动多是父母和老师为孩子做准备，我们应培养孩子的自主能力，引导他们自己做计划，因此我准备了本次教学活动。

活动目标

1、根据自己平时的生活经验，能和其他同伴一同制定秋游计划，并且尝试合理安排自己的活动方案；

2、协商讨论、分工协作的过程中提高团队精神，体验合作的快乐。

活动准备

秋天美丽景色的图片、图画纸、彩笔

活动过程

一、欣赏老师的散文诗。组织幼儿谈话，激发幼儿秋游和制定计划的愿望。

教师有感情地朗诵散文诗。

师：看了这美丽的秋天，你们是怎样的心情？想做什么？

幼：想出去秋游!

师：老师和小朋友一样也想去秋游，去感受秋天的美丽景色。可是秋游要做许多的准备，准备工作可不是一件简单的事情，一定要考虑周到。以往去游玩是谁为你们准备？这次由你们做主人，自己来决定，高兴吗？忙制定一份秋游计划，你们愿意吗？

二、引导幼儿讨论秋游计划的内容及指定方法。

师：秋游计划就是我们秋游需要做哪些准备。

师：首先咱们商量一下去什么地方秋游？什么时间去？

师：去了我们要做哪些事情？”

师：好好动动脑筋这份计划中还需要添加哪些内容？(带的东西，注意的问题)”

师：用什么形式来记录这些呢？”(可以用图画、表格、符号的形式，把秋游准备的事情和东西画在纸上，这张纸是你们的秋游计划书。)

三、让幼儿分组合作制定秋游计划。

请幼儿自由结伴4人一组合作制定秋游计划，提醒幼儿注意分工、合作。

师：这份计划书经过小朋友一说，听起来挺棒的。可是我估计一个人做有点不可能，还是几个人一起做比较好。下面四个人一组制作一份计划书，先来分组。共同商量把秋游计划记录在这张纸上，一会一组中选一个人来说，你们可要好好商量由谁来说。

师：现在请你们按小组来做秋游计划吧，看哪一组做得又快又好。”

四、组织幼儿交流、分享经验。

每组派代表讲述自己小组的计划，然后再完善、补充。

结束总结：

如果你们觉得计划书还需要修改一下也可以，但是这张计划书一定要保管好。在秋游的前几天你们要按照计划书上的内容去准备，我想因为你们制订了这样完美的计划书，我们的秋游一定会非常快乐!

活动思

《纲要》在教学要求中指出：要“通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿合作学习的意识和能力，”本次活动正是让幼儿与同伴一起参与自己亲身经历的活动计划设计，既调动了幼儿的积极性和兴趣、了解了基本的安全常识，又培养幼儿自主安排活动能力和团队合作意识。为幼儿今后制定计划、养成合理安排日常学习生活的习惯打下根底。4、最新秋游的策划书

一、活动背景

秋高气爽、景致怡人，周围的环境悄悄的发生着变化，此时也正是出游的好季节。秋天，是个美丽的季节，在这个美丽的季节里，落叶纷纷，雁南飞、瓜果飘香，为什么在这个季节里我们不去亲近自然，去看看那金色的菊花，看看那硕的瓜果？那就让我们出发吧，向树林进发，向自然进发，向田野进发。

走，让我们秋游去！去看看那神秘的`自然！在这秋高气爽的季节里，带学生出去秋游是件很有意义的事，不仅让学生走进自然，感受秋天绚丽多姿的美景，同时也可对青年学生开展各方面的教育。

二、活动目的

充实会员周末生活，让会员感受协会氛围，会员之间相互认识了解，加深交流，更好地融入协会，增强协会凝聚力。

通过秋游放飞童心，培养会员热爱自然的情怀。

通过亲近自然，可以培养会员关心同伴的爱心。

通过秋游可能对会员开展安全教育。

通过精心组织的互动活动，培养会员的合作意识。

三、活动地点

展览馆，玄武门，情侣园

四、活动组织：

1、活动总负责：海鹰辩论社、经贸辩论社、交通辩论社

2、活动策划：海鹰辩论社策划部

4、活动时间：20xx年11月13日

5、参加人员：三校辩论社成员

6、乘车路线：旅游公司专车、地铁

五、活动行巢排

具体时间及活动项目

08：00从学校出发，一路欢歌笑语奔向展览馆

10：00到达展览馆，短暂休整

10：1512：00参观

12：0012：30休息午餐

12：3013：00奔向玄武门

13：0014：30游玩

14：3016：00转战情侣园

16：30一起分享快乐成果

六、注意事项

各辩论社利用例会时间等加强对会员的交通安全教育，来回路上的纪律教育，爱护花草树木及公物教育，公共场所清洁卫生教育，规范活动行为，利用本次活动充分展示海院、经贸。交通学子的风采，具体要求做到：

(1)上下车能有序排队，不拥挤，就座时能互相谦让。不在座位上打闹，不将手、头等伸到车窗外。

(2)不在公共场地乱丢果皮纸屑。

(3)一切行动听指挥，如有事情必须先向组织人报告。手机保持开机，好找人。

(4)自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动，不作危险游戏。

(5)不暴饮暴食，注意饮食卫生。

(6)关于本次活动的未尽事宜，辩论社将另行通知。

七、活