为不同学习项目选择最佳开发模式课件

近来，听闻了多方有关最佳教学设计方法的激情辩论，我也应中国《培训》杂志之邀，对时下最受欢迎的一些方法提出自己的见解。ADDIE，这一经过时间考验的、学术化的方法近来，听闻了多方有关最佳教学设计方法的激情辩论，我也应中国《1本来已经较为大众接受，但最近需要面对新的挑战——有人认为一些推陈出新的方法似乎可以比ADDIE更好地应用到工作中。过去，人们成长于导师指导的培训背景之下，更青睐本来已经较为大众接受，但最近需要面对新的挑战——有人认为一些2已有的成熟的经验；如今，年轻人建立了e-Learning，更希望获得最新的知识。和大多数辩论的走向差不多，这一辩题的真相是“没有哪一种教学设计方法是完美的”。已有的成熟的经验；如今，年轻人建立了e-Learning，更3它们在应用时都会遇到难题，即便是趋于完美的方法，也不可能担保组织中的绩效一定会通过培训而改变。直到e-Learning变得流行之后，培训领域才开始关注迭代原型它们在应用时都会遇到难题，即便是趋于完美的方法，也不可能担保4开发（iterativeprototyping）和敏捷（Agile）方法。目前，在学习和发展领域，开发人员基本都处于对ADDIE、SAM和Agile这三种方法开发（iterativeprototyping）和敏捷（A5的选择和辩论当中。接下来，我将谈一谈这三种教学设计方法在应用时的优缺点。你可以参考其优势与局限性，选择最适合眼前学习项目的开发模式。ADDIE：自上而下的开发的选择和辩论当中。接下来，我将谈一谈这三种教学设计方法在应用6策略假设你想买一辆新车。这是一个有始有终的“过程”，有着清晰可测的目标——找到既符合你的生活方式又能满足预算的新车，这为你的选择建立了标准。在这个故事中，你策略假设你想买一辆新车。这是一个有始有终的“过程”，有着清7过去曾经买过车，所以对于接下来如何去做以及自己的喜好都非常清楚。在设计阶段，需要阐明真正需求的细节。分析之后，你将有关车的基本需求列出来：·5人座·四门·过去曾经买过车，所以对于接下来如何去做以及自己的喜好都非常清8可以放下大袋杂物的后备箱·黑色或深灰色·有天窗·自动换挡·耗油每加仑能跑30英里带上这一份设计清单，你开始寻找最佳汽车，逐步开拓符合需求的可选项。之后可以放下大袋杂物的后备箱·黑色或深灰色·有天窗·自动换9，挑选好了汽车，你将其开回家，成功地执行了这一任务。随着对新车的了解越多，你会发现它越来越多的优缺点，可能不得不对其进行调整，让自己使用得更顺手。在这一阶段中，，挑选好了汽车，你将其开回家，成功地执行了这一任务。随着对新10你会评估自己是否做出了最佳选择，或许将通过此次反思，学到更有效地购买新车的方法。分析、设计、开发、实施、评估，这是数千年来人们使用的充满逻辑且符合自然规律的问你会评估自己是否做出了最佳选择，或许将通过此次反思，学到更有11题解决步骤。我们讨论的三种方法都存在这五大步骤，但开展每一个步骤时的具体做法完全不同。例如，每一种方法都要求在初始之时就对需求进行分析，而自上而下式（TopD题解决步骤。我们讨论的三种方法都存在这五大步骤，但开展每一个12own）的方法会要求在最早的阶段进行分析。分析得太迟会产生一些难以忽略的问题，导致在解决这些问题时需要付出高昂的代价。ADDIE模型这种自上而下的方法也被称为own）的方法会要求在最早的阶段进行分析。分析得太迟会产生一13瀑布法，这个称呼体现了在应用时面对的最大挑战——每个阶段只能进行一个步骤，完成该步骤后不会再循环回来，就像瀑布一样。例如，当分析完成时，你已经创造了一个需求文档瀑布法，这个称呼体现了在应用时面对的最大挑战——每个阶段只能14，但如果你的需求一直改变，就会造成昂贵的返工，而变化通常时时刻刻都在发生。在教学设计与课程开发过程中，事物变化的基本原因主要有两点：·整个开发过程用时过长，，但如果你的需求一直改变，就会造成昂贵的返工，而变化通常时时15外界早已千变万化。·业务相关的主题内容专家未能全程参与，所以信息很不完整。因此，别想着和“变化”做抗争或试图去控制“变化”，你需要根据ADDIE本身的优缺点外界早已千变万化。·业务相关的主题内容专家未能全程参与，所16，来判断是否选择这一方法（见图表1、2）。SAM：循环反复的原型测试让我们来看另一个故事。你正在寻找从家到工作地点的最佳交通方式，两地相距约5英里，较有，来判断是否选择这一方法（见图表1、2）。SAM：循环17环保意识的你决定选择电动车或自行车为交通工具。这也可以被视作一个有始有终的项目，通过清晰可测量的目标，找到既符合生活方式又满足预算的新自行车。你会做些什么来启动环保意识的你决定选择电动车或自行车为交通工具。这也可以被视作18这一项目？·做调研，找出可用的自行车类型，列出其特征和价格·参考网页或者杂志上的相关评论与比较文章·查看你的银行账户，确认预算是多少·向已经买过新自行车这一项目？·做调研，找出可用的自行车类型，列出其特征和价格19的朋友取经这将帮助你对之前从未做过的事情有新的认识，进而找到最适合你的自行车。每天都会有新型号的自行车被生产出来，你将会找到一些以前从不知道的可选项。例如，可的朋友取经这将帮助你对之前从未做过的事情有新的认识，进而找20以折叠放入轻便的袋子中的自行车。当需求和技术都不够明确并且很可能发生变动时，SAM是更好的学习设计方法。在SAM方法中，首先让关键的利益相关者和课程开发者会面以折叠放入轻便的袋子中的自行车。当需求和技术都不够明确并且21，列出一份高级需求清单，这被称为“SAVVYstart”（认知启动）。所有参与其中的人都知道这份清单是学习解决方案的高级草图，而开发者和客户之间的协作对SAM，列出一份高级需求清单，这被称为“SAVVYstart”（22的成功而言至关重要。由于需求不够明确，分析过程会短很多，更多的时间会花费在构建原型（prototyping）和设计方案上。某种意义上说，分析会在与设计的相互作用的成功而言至关重要。由于需求不够明确，分析过程会短很多，更多23下产生。通过和一群朋友交谈而完成了“新自行车项目”的分析阶段之后，你将根据对之前所有可选项的调研做出判定：·理想中的自行车应当足够小巧，可以很方便地摆放在工下产生。通过和一群朋友交谈而完成了“新自行车项目”的分析阶24作地点和家中·自行车必须有一个装东西的篮子·为了可持续问题，你决定不用电力产品然而，目前的信息还很少，不足以让你决定购买哪辆自行车。下一步，是要试骑符合这作地点和家中·自行车必须有一个装东西的篮子·为了可持续问25些标准的自行车。每试过一辆不同的自行车之后，你就可以发现这辆车的优缺点，然后据此信息挑选下一辆试骑的自行车。通常而言，试过三辆之后，你的选择范围可缩小至某一个品些标准的自行车。每试过一辆不同的自行车之后，你就可以发现这辆26牌，不过其各个型号之间也会有细微的差异，例如重量、颜色、价格等。SAM就这样利用迭代设计环节来试用产品。规模较小的团队中，开发者和客户会经历三个迭代循环的步骤牌，不过其各个型号之间也会有细微的差异，例如重量、颜色、价格27——设计、试用原型、评估。在最后，会产生一份“设计样本”（DesignProof），即学习蓝图。既然已经决定了自行车的品牌，接下来就需要登录网站，搜索颜色、——设计、试用原型、评估。在最后，会产生一份“设计样本”（D28重量和价格这三要素的最佳组合，并确定购买。在SAM当中，“设计样本”得到认可之后，你将进入迭代开发阶段（IterativeDevelopmentPhase重量和价格这三要素的最佳组合，并确定购买。在SAM当中，“29）。e-Learning的大致框架已经就绪，现在是时候来正式开发了。一般会开发三个测试版本：Alpha,Beta,Gold。Alpha是这一阶段中的第一个版）。e-Learning的大致框架已经就绪，现在是时候来正式30本，也是开发者和客户做出大幅改动的最后机会，因此耗时最长，通常由项目组内部的专家或有限的相关客户进行测试；Beta版本会进行公测，由外部的拥有相关技能的人来测试本，也是开发者和客户做出大幅改动的最后机会，因此耗时最长，通31；Gold版本即最后被批准可执行的版本。值得注意的是，在这种方法里，评估在最后并不明晰。设计和开发过程中的每一次迭代循环完成之后，都会进行评估。课程的评估只能；Gold版本即最后被批准可执行的版本。值得注意的是，在这32在学员上过课以及将所学用到工作中之后立即进行，而这些测评行为很可能会在原始版本推出数月之后才会发生。SAM包括四个总步骤：分析、设计、开发和实施。在这整个过程在学员上过课以及将所学用到工作中之后立即进行，而这些测评行为33当中，都有真正的客户参加迭代循环，以助于在不破坏任何设计的情况下对课程进行改动。这使教学的质量更高（见图表3、4）。Agile：持续改进的处理次序现在，当中，都有真正的客户参加迭代循环，以助于在不破坏任何设计的情34你发现可以买一些装备来制造属于自己的自行车，这样可以省一大笔钱，还有一个在制造方面很有天赋的朋友答应帮忙。你会如何开始这个项目？·与你的朋友会面，先预估如何实你发现可以买一些装备来制造属于自己的自行车，这样可以省一大笔35施，需要花费多长时间·购买基础的自行车装备·购买你制造自行车所需的其余材料·和你朋友一起用三天周末的时间来制造自行车，期间无中断假设你已经做过所有研究，施，需要花费多长时间·购买基础的自行车装备·购买你制造自36经过分析已经知道自己想要什么样的自行车，也做好了制造的准备。在与朋友共进午餐之时，你俩定下了制造自行车需要的基本零件。你的朋友列出了组装每一部分所需的时间：·经过分析已经知道自己想要什么样的自行车，也做好了制造的准备。37脚踏组件——2小时·车把手——1小时·座椅——1小时除了这些基本部件，你还想添加其他零件以增强功能。下面是你列出的清单以及你朋友认为组装每一部分所花的时间脚踏组件——2小时·车把手——1小时·座椅——1小时除38：·载物车篓——1小时·临时停车用的撑脚架——1小时·在支撑架上涂写你的名字——3小时你俩决定在第一天组装第一份清单中的三个基本部件（共耗时4小时）；第：·载物车篓——1小时·临时停车用的撑脚架——1小时·39一天结束时，需要确定第二天能够完成哪些增强功能的组装；第二天结束的时候（共耗时5小时），需要决定第三天组装哪些部件。你们有可能需要更多时间，所以这个项目可能持续一天结束时，需要确定第二天能够完成哪些增强功能的组装；第二天40到下周末。总而言之，你们在第一天开始工作。座椅安装得很快，但脚踏组件要经过多次调整才能到达正确的高度结果，你们低估了完成这项任务所需的时间，没法按计划开始组装到下周末。总而言之，你们在第一天开始工作。座椅安装得很快，41车把手。当你们第二天进行回顾的时候，发现只有4个小时的工作时间，由于安装车把手还需要花1小时，所以第二天你们选择安装车篓和撑脚架，推迟涂写名字的计划。第二天一切车把手。当你们第二天进行回顾的时候，发现只有4个小时的工作时42进展顺利。车把手、车篓和撑脚架都在预计时间内安装完毕。你决定将涂写名字计划推迟到另一个时间段，并且认为整个自行车组装项目差不多已经完成。注意，SAM和Agil进展顺利。车把手、车篓和撑脚架都在预计时间内安装完毕。你决定43e有所区别。在SAM中，你反复进行原型测试和迭代构建；而在Agile中，你要让开发者和客户全程合作，先将大的需求分解为碎片化的特性，然后优先考虑开发每个特性所需e有所区别。在SAM中，你反复进行原型测试和迭代构建；而在A44花费的时间和预算。随着过程的推进，你对这一项目的复杂性了解越多，对某些开发工作的顺序安排也会像期望的那样变得更加实际。托伦斯在线学习（TorranceEle花费的时间和预算。随着过程的推进，你对这一项目的复杂性了解越45arning）的梅根·托伦斯（MeganTorrance），创建了一种方法叫作LLAMA（theLotLikeAgileMethodsApproacarning）的梅根·托伦斯（MeganTorrance）46h）。在敏捷开发中，可以借此来为客户搭建e-Learning模块。实施LLAMA需要注意三大关键：第一，开发者和客户之间的启动会议有时被称为“Scrum”，与h）。在敏捷开发中，可以借此来为客户搭建e-Learning47SAVVYStart类似。以完成时间为拆分单位，需求被分解成了不同的特性。客户将自己要求的特性列出来（这只是根据他们当时所拥有的最佳信息而列出的要求，很有可能SAVVYStart类似。以完成时间为拆分单位，需求被分解48发生变化），然后开发者来判断完成每一个要求所需花费的时间。第二，客户会决定优先完成哪一种特性，在具体的时段中安排处理顺序。每一个平均时段（例如1天）被称为“S发生变化），然后开发者来判断完成每一个要求所需花费的时间。49print”（短跑冲刺）。第三，在每一个Sprint之后，下一个平均时段的工作时间量取决于上一个Sprint当中的运作情况。这被称为“Velocity”（速率print”（短跑冲刺）。第三，在每一个Sprint之后，50）。最后，直到客户看到产品拥有了他们想要的特性，项目才会结束。对于该方法而言，还有两个关键的成功因素，但同时也具有挑战性：·在构建过程中，客户最好全程亲自）。最后，直到客户看到产品拥有了他们想要的特性，项目才会结51出席相关研讨，特别是开发者提出问题以及需要反馈的时候。在我们目前的多任务工作文化当中，要做到这一点很难。·每一个Sprint当中创建的产品特性都应具体落实。与出席相关研讨，特别是开发者提出问题以及需要反馈的时候。在我们52客户全程合作时，设计和构建可以很好地完成，每一个特性都会得到落实（经历分析、设计、开发、实施和评估五大步骤，每次针对一个特性）。如果你为大型企业工作，该方式将客户全程合作时，设计和构建可以很好地完成，每一个特性都会得到53增加一些小挑战：·企业在做预算时，通常会要求你提前对所有的费用做出计划。·同时将开发者和客户集中好几周，来完成某个项目，这并非大多数公司里的工作方式。那么增加一些小挑战：·企业在做预算时，通常会要求你提前对所有的54，关于这种敏捷开发方法，究竟适合应用于何种学习项目？你可以参考图表5与图表6当中的建议。培训杂志文/娄·拉塞尔（LouRussell），关于这种敏捷开发方法，究竟适合应用于何种学习项目？你可以参55为不同学习项目选择最佳开发模式56近来，听闻了多方有关最佳教学设计方法的激情辩论，我也应中国《培训》杂志之邀，对时下最受欢迎的一些方法提出自己的见解。ADDIE，这一经过时间考验的、学术化的方法近来，听闻了多方有关最佳教学设计方法的激情辩论，我也应中国《57本来已经较为大众接受，但最近需要面对新的挑战——有人认为一些推陈出新的方法似乎可以比ADDIE更好地应用到工作中。过去，人们成长于导师指导的培训背景之下，更青睐本来已经较为大众接受，但最近需要面对新的挑战——有人认为一些58已有的成熟的经验；如今，年轻人建立了e-Learning，更希望获得最新的知识。和大多数辩论的走向差不多，这一辩题的真相是“没有哪一种教学设计方法是完美的”。已有的成熟的经验；如今，年轻人建立了e-Learning，更59它们在应用时都会遇到难题，即便是趋于完美的方法，也不可能担保组织中的绩效一定会通过培训而改变。直到e-Learning变得流行之后，培训领域才开始关注迭代原型它们在应用时都会遇到难题，即便是趋于完美的方法，也不可能担保60开发（iterativeprototyping）和敏捷（Agile）方法。目前，在学习和发展领域，开发人员基本都处于对ADDIE、SAM和Agile这三种方法开发（iterativeprototyping）和敏捷（A61的选择和辩论当中。接下来，我将谈一谈这三种教学设计方法在应用时的优缺点。你可以参考其优势与局限性，选择最适合眼前学习项目的开发模式。ADDIE：自上而下的开发的选择和辩论当中。接下来，我将谈一谈这三种教学设计方法在应用62策略假设你想买一辆新车。这是一个有始有终的“过程”，有着清晰可测的目标——找到既符合你的生活方式又能满足预算的新车，这为你的选择建立了标准。在这个故事中，你策略假设你想买一辆新车。这是一个有始有终的“过程”，有着清63过去曾经买过车，所以对于接下来如何去做以及自己的喜好都非常清楚。在设计阶段，需要阐明真正需求的细节。分析之后，你将有关车的基本需求列出来：·5人座·四门·过去曾经买过车，所以对于接下来如何去做以及自己的喜好都非常清64可以放下大袋杂物的后备箱·黑色或深灰色·有天窗·自动换挡·耗油每加仑能跑30英里带上这一份设计清单，你开始寻找最佳汽车，逐步开拓符合需求的可选项。之后可以放下大袋杂物的后备箱·黑色或深灰色·有天窗·自动换65，挑选好了汽车，你将其开回家，成功地执行了这一任务。随着对新车的了解越多，你会发现它越来越多的优缺点，可能不得不对其进行调整，让自己使用得更顺手。在这一阶段中，，挑选好了汽车，你将其开回家，成功地执行了这一任务。随着对新66你会评估自己是否做出了最佳选择，或许将通过此次反思，学到更有效地购买新车的方法。分析、设计、开发、实施、评估，这是数千年来人们使用的充满逻辑且符合自然规律的问你会评估自己是否做出了最佳选择，或许将通过此次反思，学到更有67题解决步骤。我们讨论的三种方法都存在这五大步骤，但开展每一个步骤时的具体做法完全不同。例如，每一种方法都要求在初始之时就对需求进行分析，而自上而下式（TopD题解决步骤。我们讨论的三种方法都存在这五大步骤，但开展每一个68own）的方法会要求在最早的阶段进行分析。分析得太迟会产生一些难以忽略的问题，导致在解决这些问题时需要付出高昂的代价。ADDIE模型这种自上而下的方法也被称为own）的方法会要求在最早的阶段进行分析。分析得太迟会产生一69瀑布法，这个称呼体现了在应用时面对的最大挑战——每个阶段只能进行一个步骤，完成该步骤后不会再循环回来，就像瀑布一样。例如，当分析完成时，你已经创造了一个需求文档瀑布法，这个称呼体现了在应用时面对的最大挑战——每个阶段只能70，但如果你的需求一直改变，就会造成昂贵的返工，而变化通常时时刻刻都在发生。在教学设计与课程开发过程中，事物变化的基本原因主要有两点：·整个开发过程用时过长，，但如果你的需求一直改变，就会造成昂贵的返工，而变化通常时时71外界早已千变万化。·业务相关的主题内容专家未能全程参与，所以信息很不完整。因此，别想着和“变化”做抗争或试图去控制“变化”，你需要根据ADDIE本身的优缺点外界早已千变万化。·业务相关的主题内容专家未能全程参与，所72，来判断是否选择这一方法（见图表1、2）。SAM：循环反复的原型测试让我们来看另一个故事。你正在寻找从家到工作地点的最佳交通方式，两地相距约5英里，较有，来判断是否选择这一方法（见图表1、2）。SAM：循环73环保意识的你决定选择电动车或自行车为交通工具。这也可以被视作一个有始有终的项目，通过清晰可测量的目标，找到既符合生活方式又满足预算的新自行车。你会做些什么来启动环保意识的你决定选择电动车或自行车为交通工具。这也可以被视作74这一项目？·做调研，找出可用的自行车类型，列出其特征和价格·参考网页或者杂志上的相关评论与比较文章·查看你的银行账户，确认预算是多少·向已经买过新自行车这一项目？·做调研，找出可用的自行车类型，列出其特征和价格75的朋友取经这将帮助你对之前从未做过的事情有新的认识，进而找到最适合你的自行车。每天都会有新型号的自行车被生产出来，你将会找到一些以前从不知道的可选项。例如，可的朋友取经这将帮助你对之前从未做过的事情有新的认识，进而找76以折叠放入轻便的袋子中的自行车。当需求和技术都不够明确并且很可能发生变动时，SAM是更好的学习设计方法。在SAM方法中，首先让关键的利益相关者和课程开发者会面以折叠放入轻便的袋子中的自行车。当需求和技术都不够明确并且77，列出一份高级需求清单，这被称为“SAVVYstart”（认知启动）。所有参与其中的人都知道这份清单是学习解决方案的高级草图，而开发者和客户之间的协作对SAM，列出一份高级需求清单，这被称为“SAVVYstart”（78的成功而言至关重要。由于需求不够明确，分析过程会短很多，更多的时间会花费在构建原型（prototyping）和设计方案上。某种意义上说，分析会在与设计的相互作用的成功而言至关重要。由于需求不够明确，分析过程会短很多，更多79下产生。通过和一群朋友交谈而完成了“新自行车项目”的分析阶段之后，你将根据对之前所有可选项的调研做出判定：·理想中的自行车应当足够小巧，可以很方便地摆放在工下产生。通过和一群朋友交谈而完成了“新自行车项目”的分析阶80作地点和家中·自行车必须有一个装东西的篮子·为了可持续问题，你决定不用电力产品然而，目前的信息还很少，不足以让你决定购买哪辆自行车。下一步，是要试骑符合这作地点和家中·自行车必须有一个装东西的篮子·为了可持续问81些标准的自行车。每试过一辆不同的自行车之后，你就可以发现这辆车的优缺点，然后据此信息挑选下一辆试骑的自行车。通常而言，试过三辆之后，你的选择范围可缩小至某一个品些标准的自行车。每试过一辆不同的自行车之后，你就可以发现这辆82牌，不过其各个型号之间也会有细微的差异，例如重量、颜色、价格等。SAM就这样利用迭代设计环节来试用产品。规模较小的团队中，开发者和客户会经历三个迭代循环的步骤牌，不过其各个型号之间也会有细微的差异，例如重量、颜色、价格83——设计、试用原型、评估。在最后，会产生一份“设计样本”（DesignProof），即学习蓝图。既然已经决定了自行车的品牌，接下来就需要登录网站，搜索颜色、——设计、试用原型、评估。在最后，会产生一份“设计样本”（D84重量和价格这三要素的最佳组合，并确定购买。在SAM当中，“设计样本”得到认可之后，你将进入迭代开发阶段（IterativeDevelopmentPhase重量和价格这三要素的最佳组合，并确定购买。在SAM当中，“85）。e-Learning的大致框架已经就绪，现在是时候来正式开发了。一般会开发三个测试版本：Alpha,Beta,Gold。Alpha是这一阶段中的第一个版）。e-Learning的大致框架已经就绪，现在是时候来正式86本，也是开发者和客户做出大幅改动的最后机会，因此耗时最长，通常由项目组内部的专家或有限的相关客户进行测试；Beta版本会进行公测，由外部的拥有相关技能的人来测试本，也是开发者和客户做出大幅改动的最后机会，因此耗时最长，通87；Gold版本即最后被批准可执行的版本。值得注意的是，在这种方法里，评估在最后并不明晰。设计和开发过程中的每一次迭代循环完成之后，都会进行评估。课程的评估只能；Gold版本即最后被批准可执行的版本。值得注意的是，在这88在学员上过课以及将所学用到工作中之后立即进行，而这些测评行为很可能会在原始版本推出数月之后才会发生。SAM包括四个总步骤：分析、设计、开发和实施。在这整个过程在学员上过课以及将所学用到工作中之后立即进行，而这些测评行为89当中，都有真正的客户参加迭代循环，以助于在不破坏任何设计的情况下对课程进行改动。这使教学的质量更高（见图表3、4）。Agile：持续改进的处理次序现在，当中，都有真正的客户参加迭代循环，以助于在不破坏任何设计的情90你发现可以买一些装备来制造属于自己的自行车，这样可以省一大笔钱，还有一个在制造方面很有天赋的朋友答应帮忙。你会如何开始这个项目？·与你的朋友会面，先预估如何实你发现可以买一些装备来制造属于自己的自行车，这样可以省一大笔91施，需要花费多长时间·购买基础的自行车装备·购买你制造自行车所需的其余材料·和你朋友一起用三天周末的时间来制造自行车，期间无中断假设你已经做过所有研究，施，需要花费多长时间·购买基础的自行车装备·购买你制造自92经过分析已经知道自己想要什么样的自行车，也做好了制造的准备。在与朋友共进午餐之时，你俩定下了制造自行车需要的基本零件。你的朋友列出了组装每一部分所需的时间：·经过分析已经知道自己想要什么样的自行车，也做好了制造的准备。93脚踏组件——2小时·车把手——1小时·座椅——1小时除了这些基本部件，你还想添加其他零件以增强功能。下面是你列出的清单以及你朋友认为组装每一部分所花的时间脚踏组件——2小时·车把手——1小时·座椅——1小时除94：·载物车篓——1小时·临时停车用的撑脚架——1小时·在支撑架上涂写你的名字——3小时你俩决定在第一天组装第一份清单中的三个基本部件（共耗时4小时）；第：·载物车篓——1小时·临时停车用的撑脚架——1小时·95一天结束时，需要确定第二天能够完成哪些增强功能的组装；第二天结束的时候（共耗时5小时），需要决定第三天组装哪些部件。你们有可能需要更多时间，所以这个项目可能持续一天结束时，需要确定第二天能够完成哪些增强功能的组装；第二天96到下周末。总而言之，你们在第一天开始工作。座椅安装得很快，但脚踏组件要经过多次调整才能到达正确的高度结果，你们低估了完成这项任务所需的时间，没法按计划开始组装到下周末。总而言之，你们在第一天开始工作。座椅安装得很快，97车把手。当你们第二天进行回顾的时候，发现只有4个小时的工作时间，由于安装车把手还需要花1小时，所以第二天你们选择安装车篓和撑脚架，推迟涂写名字的计划。第二天一切车把手。当你们第二天进行回顾的时候，发现只有4个小时的工作时98进展顺利。车把手、车篓和撑脚架都在预计时间内安装完毕。你决定将涂写名字计划推迟到另一个时间段，并且认为整个自行车组装项目差不多已经完成。注意，SAM和Agil进展顺利。车把手、车篓和撑脚架都在预计时间内安装完毕。你决定99e有所区别。在SAM中，你反复进行原型测试和迭代构建；而在Agile中，你要让开发者和客户全程合作，先将大的需求分解为碎片化的特性，然后优先考虑开发每个特性所需e有所区别。在SAM中，你反复进行原型测试和迭代构建；而在A100花费的时间和预算。随着过程的推进，你对这一项目的复杂性了