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文档简介
比较动植物细胞的区别动物细胞结构模式图植物细胞结构模式图
糖类
水蛋白质脂肪无机盐核酸无机物有机物小分子一般不含碳大分子一般含有碳细胞中的物质脂质细胞中含有的物质细胞中的物质可以分成两类第四节细胞的生活其他物质有用的物质废物细胞膜控制物质出入细胞
细胞膜并未将细胞封闭起来,细胞膜能够控制物质的进出推断有用物质,请进请进;其他物质,阻挡阻挡;细胞废物,出去出去。
看一看:细胞中有能量转换器线粒体叶绿体吸收光能化学能有机物+氧气二氧化碳+水+能量叶绿体(加油站)和线粒体(发动机)是细胞内的能量转换器(储存在有机物中)转变(释放)分解细胞核控制生物的遗传细胞核是遗传信息库。DNA是遗传信息的载体。DNA上有特定遗传功能的基因片段。基因携带着遗传信息。一、细胞中含有的物质:二、细胞膜的功能:控制物质的进出无机物:有机物:水、氧、无机盐等,还有二氧化碳、尿素等废物糖类、脂类、蛋白质、核酸(小分子物质)(大分子物质)三、细胞质中的能量转换器:叶绿体线粒体小结DNA是遗传信息的载体。DNA上有特定遗传功能的基因片段。四、细胞核是遗传信息库第二单元第二章
第一节
细胞通过分裂产生新细胞人教版版七年级生物生物体由小长大的原因可能是细胞的哪些方面发生了变化?
细胞体积增大、数目增多1、细胞体积是如何增大的?2、细胞数目是怎样增多的?植物细胞分裂过程细胞分裂的步骤:1、先是细胞核一分为二2、后是细胞质一分为二3、然后后形成新的细胞膜4、最后还形成新的细胞壁1.细胞核一分为二2.细胞质分成两份3.形成新的细胞膜(植物细胞还形成新的细胞壁)细胞分裂的步骤:结果:一个细胞分裂为两个细胞染色体的变化染色体的复制,数量增加一倍。染色体平均分配到两个新细胞里。两个新细胞的染色体形态和数目相同。新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。第二节动物体的结构层次思考:细胞是怎样构成生物体的?一、细胞分化形成不同的组织1.受精卵通过分裂产生新细胞。2.细胞的分化细胞分化的结果——产生了组织。受精卵分裂分裂分裂分化
细胞分化形成组织分化形态、结构和功能都变化了.组织名称构成细胞主要功能上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织保护(皮肤表皮)和分泌(小肠腺上皮)收缩、舒张产生和传导兴奋连接,保护(疏松结缔组织中的巨噬细胞),支持(骨组织),营养(血液)上皮细胞肌细胞神经细胞多种2.组织进一步形成器官胃心脏大脑器官概念:大脑由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。
大脑主要由什么组织构成呢?主要由神经组织、结缔组织构成3.器官构成系统和人体系统:
能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统。
你知道我们人体有几大系统?说说它们的组成及功能?运动系统、消化系统、循环系统、呼吸系统、神经系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统动物或人体的组成许多形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。由不同的组织按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构。由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官,按照一定的次序。组织器官系统细胞动物体或人体体结构和功能的基本单位动物体或人体花叶茎根种子果实营养器官生殖器官1、植物的器官三、植物体的结构层次名称细胞结构特点功能分布分生组织细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓有很强的分裂增生能力芽的尖端的分生区、幼根的尖端、茎的形成层等保护组织细胞排列紧密,细胞壁厚保护内部柔嫩部分位于根、茎、叶等器官的表面营养组织细胞壁薄,液泡大储藏营养物质,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用植物体内分布最广泛,主要在各器官的内部输导组织细胞上下连接,横壁消失,或有筛孔导管运输水和无机盐,筛管运输有机物根、茎、叶等处的导管、筛管等机械组织细胞壁增厚对植物体主要起支撑和保护作用茎、叶柄、叶片、果皮、种皮等处橘子中的主要植物组织保护组织营养组织输导组织植物体的组成由许多形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。由不同的组织按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构。细胞组织器官植物体植物体结构和功能的基本单位根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体组织器官系统细胞动物体和人体具有细胞是怎样构成生物体的生物体植物体的结构层次:由低到高排序143215432人体的结构层次:由低到高排序1、3、2、41、3、2、5、4四、只有一个细胞的生物体1.概念:生物圈中有不少肉眼很难看见的生物,它们的身体只有一个细胞,称为单细胞生物。2.单细胞生物的生活环境:大多数生活在水域中,有些生活在生物体身上。单细胞生物观察草履虫的实验1、从草履虫培养液的表层吸一滴培养液,用肉眼和放大镜观察。2、制成装片,观察草履虫的形态和运动。(为了防止草履虫运动过快,在玻片上放几丝棉花纤维)0/czpd/jxzyc/sw/1/19/rj/01/index.htm为什么要在表层吸培养液?草履虫是如何运动的?运动:纤毛(在水中旋转前进)呼吸:表膜(吸氧气,排二氧化碳)消化:口沟(食物进入)食物泡(食物被消化)胞肛
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