安全培训文件

38/381、药丸不是糖豆豆

需要让小孩学会辨不糖和药，不乱吃药，明白乱吃药的危害。引导幼儿了解药品是用来治病的，一定要在大夫及家人的指导下吃药。关心幼儿初步学会区分药物和糖果，增强幼儿的自我爱护意识。不能吃的药丸

狼堡里住着一只灰太狼，一天，他肚子饿想去冰箱里拿东西吃，但冰箱里什么也没有。因此他决定去河边捉几条鱼来填饱肚子，粉太郎突然叫住他：“灰太狼！你去哪？”“夫人，我去捉几条鱼来做饭给你吃啊。”

这些药都快过期了，把它们扔掉。讲完就把一包药丢给灰太狼，灰太狼捡起药看了看讲：“现在的药做得看起来糖果哦，如此就扔了？”粉太郎不耐烦地讲：“让你扔就扔，哪来那么多废话！”“是的！夫人！”讲完灰太狼就出门了。

灰太狼走在草原上，心想：药品类的处理中心要翻过一座山呢。那么远，不如就丢那个地点吧。因此，他就把药直接往草堆里一扔就去河边捉鱼了。

亲亲森林学校下课了，皮皮猴他们都来到草原上玩。大眼猫来到一棵树下，打算睡个午觉。

一屁股坐下去，发觉有什么东西。哇！糖果！不对，看起来是药。但看起来看起来是又香又甜的糖果啊，不管了，先尝一尝。丢了一颗放进嘴里，好甜哦！

“大眼猫，你在干嘛？又偷吃东西了？”皮皮猴过来找大眼猫。“没有！我哪有偷吃，我请大伙儿吃糖果。”大眼猫倒出几颗“糖果”，专门大方地请其他好朋友吃。

大伙儿都觉得专门好吃，还邀请大眼猫一起踢足球。可过了一会儿，小伙伴们一个个都开始头晕眼花，肚子痛得在地上打滚。“大眼猫，你刚刚给我们吃了什么？什么缘故我们的肚子那么痛啊？”皮皮猴强忍着肚痛问。“我不明白啊，啊！我肚子好痛啊！”大眼猫也痛得原地打滚。这时，捉完鱼路过的灰太狼看到皮皮猴他们都一个个痛苦得原地在打滚。不明白发生什么事了，不管了，鱼和羊都要吃，待我再把你们一起抓住吃掉。

就在这时，小黄鸭和大象老师来了，看到灰太狼正在抓小孩们回狼堡。不行！大象老师赶忙拉响礼炮，全校学生一起努力将灰太狼赶走。大象老师赶忙让小黄鸭把肚子疼的小伙伴们送去了医院。

这时，他发觉大眼猫周围的一个袋子，拿起来一看。原来是药，看来这确实是导致小孩们肚子疼的罪魁祸首。

在医院，大象老师对小孩们讲：“小孩们，你们瞧：我那个地点有一个禁止食用的安全标志，上面画了一个大大的嘴巴和一个X，表示不能吃。以后看到自己不认识的东西时，尽管它看上去专门漂亮，闻起来专门香，但千万不要吃，而是要先去问问家长，同意了你再吃，明白吗？”通过这次教训，皮皮猴他们以后再也不敢乱吃药了。

1.大眼猫在青青森林上发觉了什么？它是如何做的？

2.皮皮猴他们吃了糖果后发生了什么事？

3.大象老师是如何对皮皮猴他们讲的？

4.家里的药品能随便吃吗？什么缘故？

小朋友们要记住，药品不是糖豆，乱吃药或拿药品玩耍有危害。药品是用来治病的，生病了要在大夫的指导下吃药。

1.把药当糖吃

2.多吃药。

3.生病了要在大夫的指导下吃药。

儿歌：生了病，该吃药，乱吃药，不得了，过期药，失药效，吃错药，病重了。吃药是件大情况，我等爸妈喂药药。2、爱护我们的大眼睛

加深小朋友对眼睛重要性的认识，对眼睛造成损害的一些不正确做法，初步明白得爱护眼睛的一般常识，使幼儿养成良好的用眼卫生适应，增强了自我爱护意识。

引入:摸一摸、猜一猜

请小朋友闭上眼睛，轮流摸几种物体。然后凭感受猜一猜是什么物体？什么颜色?让小朋友明白触摸只能感受出形状，猜出什么东西，而不能辨不颜色。只有眼睛才能看见周围的东西和漂亮的色彩。

小猫的眼睛

大眼猫，是一只聪慧的小猫，它差不多从妈妈那儿学会了捉老鼠的本领。这一天，妈妈出门去，让大眼猫看家，并对它讲：“你一定要好好看家，不忘了晚上去捉那些坏老鼠。”大眼猫对妈妈讲：“你放心去吧。”

妈妈走了，大眼猫果然每天捉老鼠，老鼠吓得都不敢出来了，老鼠大王急了，让它的丞相想方法。丞相讲：“猫啊，最重要的确实是眼睛，假如它的眼睛坏了，那我们不就能够出去偷东西了吗？”因此，老鼠大王派人给大眼猫送去好多书和一台大彩电。大眼猫专门快乐，因此天天躺在床上看故事书，还每天晚上看电视

过了几天，大眼猫感受眼睛专门不舒服。它一照镜子，发觉眼睛变红了，看东西也变模糊了。老鼠也天天出来偷东西吃，可它确实是捉不住，因此它难过得哭了。

妈妈回来了，批判它没有正确的看书和看电视，而且还用脏手揉眼睛。妈妈带大眼猫去看大夫，大夫给它用了药，还教它做眼保健操。不久，大眼猫能够看清东西了，老鼠大王也被它捉住了。

1.大眼猫是一只如何样的小猫？它学会了什么本领？

2.大眼猫的眼睛什么缘故会疼的？它后来是如何去做的？

3.假如你是大眼猫，你会如何样做呢？

4.假如我们没有好的眼睛会如何样呢？

小朋友们要记住，读书写字要坐正；眼睛和书要保持一定的距离；不用脏手揉眼睛；不玩尖的东西，以免划伤眼睛；眼睛有病要看大夫；不用眼睛看强光；不在光线弱的地点看书，适当的要让眼睛休息。

1.近距离看电视。

2.趴在桌上画画。

3.用眼睛看强光。

4.眼睛累了眺望远方，适当休息。

爱护眼睛

小眼睛，亮晶晶，样样东西看的清，好小孩，讲卫生，不用脏手揉眼睛。

3、奇奇猴下楼梯活动目标：

1．学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。

2．初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走的良好适应

活动预备：幼儿上下楼梯的照片。

活动过程：

一、谈话导入课题。

师：小朋友，你家住几楼？幼：三楼、五楼、六楼、、、

师：xx小朋友他家住在5楼，假如我们要去他家做客，我们要通过楼梯才能到达，谁能告诉老师：我们平常是如何样上下楼梯的？上下楼梯应该注意什么？如何样才是安全的呢？

二、教师讲故事《奇奇猴下楼梯》引导幼儿观赏，依照故事内容进行提问。

1．长颈鹿老师是如何样让小朋友下楼梯的？（老师讲：“下楼梯时不要拥挤。”“下楼梯时要靠右走”“下楼梯时要扶好栏杆”）2．奇奇猴是如何做的？（奇奇猴走到最后一个台阶时跳了下去，奇奇猴差点儿摔倒在地板上）

3．最后老师如何跟奇奇猴讲的？(老师让奇奇猴再走一遍楼梯。)

三、教师出示图片，总结上下楼梯的正确方法。

小朋友，你们可要认真看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的？：

1．第一组图（不安全上下楼梯的图片）

（教师逐一播放图片），提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗？什么缘故你认为他们的行为不安全？

2．第二组图片，（安全上下楼梯的图片）引导幼儿观看。让幼儿观看后讲一讲，如此对不对？

3．教师小结：

小朋友，我们在上下楼梯的时候要扶好栏杆，要靠右走，不要拥挤小朋友，也不要回头和小朋友讲话，更不要在楼梯上打闹。

四、学习儿歌《上下楼梯歌》

1．小朋友，你们明白假如我们不正确地上下楼梯是会发生危险的，因此我们要按照正确的方法上下楼梯哦。今天，老师把上下楼梯的方法，编成了一首好听的儿歌，我们一起听一听。2.今天，小朋友可真能干，这么快就学会了儿歌，那我们就按照儿歌里讲的那样，去小兔家做客吧。教师带领幼儿上下楼梯，提醒、关心上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。

附儿歌：

上楼梯，下楼梯，扶好栏杆不要急，不吵不跳不推人，右边行走是规矩。

附故事：

叮铃铃，放学了，长颈鹿老师让小动物们排好队放学回家。小动物们迫不及待的站好队预备下楼梯了，这时，长颈鹿老师讲：“下楼梯时不要拥挤。”“下楼梯时要靠右走。”

“下楼梯时要扶好栏杆。”

其他的小动物都按老师讲的从楼梯上下来了，奇奇猴走到了最后，当他走到最后一个台阶时跳了下去。奇奇猴差点儿摔倒在地板上。正好被长颈鹿老师看见了，长颈鹿老师让奇奇猴再走一遍楼梯。奇奇猴按老师讲的慢慢地从楼梯上下来了。4、咬人的缝隙小孩在幼儿时期会比较好动、好玩，经常会玩门、窗、橱柜等，容易被门、窗、橱柜的缝隙夹伤。因此，需让幼儿意识到门、窗、橱柜的缝隙有一定的危险性，幸免意外损害事故的发生。商场里的自动门

星期天，皮皮猴的妈妈休息。她想去商场购物，皮皮猴也吵着要去，皮皮猴的妈妈没方法只好带着皮皮猴一起动身了。

在商场门口，皮皮猴遇到了大眼猫和她妈妈也来购物。两个好朋友见面后都特不的快乐，他们俩礼貌地相互问好。

商场的衣服可真多，真漂亮，大眼猫的妈妈和皮皮猴的妈妈在商场试穿衣服。大眼猫和皮皮猴便跑到柜台附近玩耍，大眼猫看到柜台里有一件衣服特不漂亮，她想拿给妈妈试试。因此小手就去开柜台的抽屉，再来一点就打开了，小手差不多伸进了抽屉缝隙里。

这时，后面选衣服的顾客转身撞到了抽屉，抽屉赶忙夹住了大眼猫的小手。“哎呦”大眼猫大叫起来，妈妈听到了，抓紧跑过来。大眼猫妈妈检查了一下大眼猫的小手，还好没什么大碍。妈妈教育大眼猫：“不能够把小手伸进抽屉缝隙里，这是特不危险的行为。”

大眼猫和皮皮猴乖乖的等着妈妈们，但不一会儿，他们俩就觉得专门无聊，因此偷偷地溜到商场的弹簧门旁玩耍。

哈哈！真好玩！皮皮猴用小手拉开门，门自动又弹了回去。大眼猫看到皮皮猴玩的这么快乐也去拉住了另一扇门，大眼猫突然一松手，危险立即向皮皮猴扑来。哎呦！皮皮猴小心！大眼猫话还没讲完，只见两扇门迅速的合了起来，皮皮猴的手被夹住了。

“哎呦！”皮皮猴的手被夹住了，妈妈们赶忙过来查看皮皮猴的伤势，看到皮皮猴流血红肿的手，皮皮猴妈妈赶忙把皮皮猴送去了医院。大眼猫在妈妈的教育下也明白错了，以后再也不该去做这些危险的事了。

1.大眼猫的手发生了什么事？什么缘故会发生如此的危险？

2.皮皮猴和大眼猫在商场玩了什么？结果发生了什么事？

3.假如我们把手指伸进滑动衣柜门缝，会如何样呢？

4.假如我们把手指伸进开着的窗户的缝隙中，风吹动窗户，会如何样？

小朋友们要记住，手指是绝对不能够伸进滑动衣柜门缝、防盗门缝、窗户的缝隙和书桌抽屉的缝隙里，更不能在幼儿园频繁地开关教室门，把门窗当作玩乐的场所或道具，这是特不危险的事。

1.在旋转门里玩。

2.把手指伸进防盗门缝。

3.把手指伸进书桌抽屉的缝隙里。

小心被门“咬”了手

门板门框是朋友，关系紧密口对口。小手不要放里面，小心被门“咬”了手。5、幼儿园小班安全教案：跟大人走散了如何办活动目标：幼儿明白走丢了能够如何做，培养幼儿的自我爱护意识。活动预备：安全用书《与妈妈走散了》活动过程：1、利用安全用书，讲故事《与妈妈走散了》为幼儿讲述“在公共场所与大人走散”的故事。2、让幼儿关心小主人公想方法找到爸爸妈妈。3、为幼儿讲出正确的解决方法。（1）不要慌张，也不要哭泣，站在原地等一会儿，也许爸爸妈妈会来那个地点找你呢！（2）假如等不到爸爸妈妈，可就近求助商场的工作人员或保安，告诉他们你和家人走散了，请他们帮忙用广播查找。（3）不要漫无目的的在商场内乱跑，更不要随便找一个人就告诉他，你的爸爸妈妈不见了。（4）不要离开商场，更不要跟陌生人走，因为他可能是骗子。（5）要乖乖地听商场工作人员的话，站在他们周围，一起耐心地等待爸爸妈妈来找你。活动结束：小朋友一起探讨。6、小班安全教案：奇奇猴的脚受伤了活动目标：

1、教育幼儿明白得安全乘坐自行车的重要意义。

2、学习乘坐自行车的正确方法。

活动预备：

1、安全用书《脚被夹伤了》

2、自行车一辆、放在自行车内用的儿童座椅两张。（一张是放在前杠上的，一张是放在后架上的）。

活动过程：

1、看图片，讨论奇奇猴的脚受伤的缘故。

（1）小朋友，你们每天坐什么车来上幼儿园？

（2）有一个小动物叫奇奇猴，他也是坐妈妈的自行车内幼儿园的。但是有一天他却没有到幼儿园，是如何回事呢？我们一起来看看。（指导幼儿看图片）

（3）看图片：奇奇猴的脚如何了？

看图片：什么缘故会被轮子卡住？脚受伤了会给自己带来哪些不便？

小结：奇奇猴是因为两手没有抓住扶把，两脚没有踩住踏板，坐在车内乱动才把脚卡在轮子里受伤了。脚受伤了就不能走路、不能做操、也不能玩游戏了。

2、请幼儿看图片《奇奇猴的脚受伤了》，并进行讨论。幼儿学习如何安全地坐自行车，并教会幼儿自我爱护的方法。

教师推出自行车，取出两个座椅装好。

如何样坐在自行车内就可不能有危险呢？我们的脚应如何放？手应放在哪里？躯体应如何样？能不能坐在车内睡觉？能不能坐在车的前杠上？

小结：当我们坐自行车时，应把脚放在踏板上，两手抓住扶把，躯体不能来回的转动或摇晃，不在车内睡觉，不坐在前杠上，如此坐车就可不能有危险了。7、幼儿园小班安全教案：左看看右看看活动目标：

1、了解一些差不多的交通安全知识，明白红灯停、绿灯行的道理。

2、明白过马路时要注意自己的安全。

3、不走斑马线会肇成事故的危险性。

活动预备：安全用书《左看看右看看》

红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片活动过程：

1、讲故事故事《左看看右看看》，引出主题。美美兔做了一件什么危险的事？你觉得应该如何过马路？2、教师出示十字路口的图片提问：

①这是哪里？小朋友在什么地点见过它？

②上面的白线叫什么？有什么作用？

3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？

4、让幼儿讨论，假如没有红绿灯的地点如何过马路。

假如没有红绿灯，行人如何过马路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。

5、教师小结

小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯能够走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，假如没有红绿灯的地点，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。

6、游戏：红灯停、绿灯行

玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过“马路”时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。8、爱护牙齿

指导小孩了解牙齿的作用，使学生明白得爱护牙齿的意义，了解爱护牙齿的方法。掌握正确的刷牙方法，培养学生良好的用牙卫生适应。

兔娃娃

兔妈妈有一个可爱的兔娃娃名叫跳跳兔，大大的眼睛，雪白的牙。跳跳兔专门喜爱吃巧克力、糖块、饼干和糕点。兔妈妈告诉跳跳兔吃了甜东西要漱口，可它从来不听，还总是在睡觉前躺在床上吃零食。妈妈叫它刷牙，它也不刷。妈妈告诉它：“时刻长了，牙就会生病的。”跳跳兔讲：“我才不信呢！妈妈骗人，我的牙又白又结实，什么东西都咬得动。”

有一天，跳跳兔突然牙疼，腮帮子肿得老高，它捂着脸又哭又叫：“痛死我了，痛死我了！”妈妈给它做了好吃的饭，它也吃不下。

妈妈赶快带跳跳兔去医院看病，河马大夫给跳跳兔做了检查，发觉它的一颗牙变黑了，还有一个小洞。河马大夫讲：“你得了龋齿，这颗牙变坏了，要把它拔掉。”跳跳兔一听要拔牙。跳跳兔哭着讲：“我不拔牙！”

河马大夫讲：“你的牙生病了，你是不是喜爱吃甜食，而且吃完甜食又不漱口，也不刷牙？”

跳跳兔低下头讲：“是的。”河马大夫对跳跳兔讲：“今天不给你拔牙了，先给你上点药，补一补。以后吃完甜食要漱口，睡觉前不要吃零食，要学会刷牙，你的牙就会好起来的。”跳跳兔快乐地讲：“我记住了，感谢河马大夫。”

从此以后，跳跳兔养成了刷牙、漱口的好适应，跳跳兔的牙再也没有痛过。

1.跳跳兔的牙齿什么缘故生病？

2.牙齿坏了会如何样？

3.后来跳跳兔如何样做，它的牙齿就好起来了？

4.正确刷牙方法你明白吗？

小朋友们要记住，牙齿真有用，又白又坚硬，能够嚼烂食物，关心消化。每天刷牙是我们生活中的一件平常事，爱护好牙齿更是我们生活中一件重要的情况。希望大伙儿通过今天的学习，明白爱护牙齿的重要性，在今后的生活中，改掉不良的用牙适应，做到早晚刷牙，饭后漱口。这不仅是差不多的生活常识，也是一个人文明程度的表现。希望每次见到你们的时候，除了看到一张阳光灿烂的笑脸外，还能看到一口雪白整齐的牙齿。

1.早晚不刷牙。

2.健康饮食，少吃糖。

3.定期检查。

4.使用劣质牙刷。刷牙

小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。小牙刷，沙沙沙，从上往下轻轻刷。从下往上认真刷，里里外外都要刷。爸爸妈妈把我夸，是讲卫生的好娃娃。9、不挤不抢好朋友

初入幼儿园的小朋友，在喝水、吃饭、洗漱和上厕所的时候还没有排队等候的意识，拥挤、碰撞、推拉等现象不但会阻碍小朋友们正常活动，还可能会出现各种安全问题，如摔伤、碰伤、抓伤等。因此，在日常生活中养成轮流排队、谦让的意识和适应尤为重要。

大眼猫和跳跳兔

一个和风煦煦的早上，跳跳兔去河对岸吃青草，大眼猫来河这边玩耍。它们同时来到了独木桥的两边，并四目相对的向独木桥中间走去。眼看两个人都差不多站在独木桥的边边上快掉下去了，可依旧互不相让的向对方靠近。

跳跳兔心想：我是可不能后退的。大眼猫也想：谁也不想挡住我前进的步伐。就如此它们不服气的开始推搡着对方，谁也不甘示弱。可那是一条窄窄的独木桥啊！随着它们彼此的用力，独木桥轻轻的一晃，只听见“扑通”一声跳跳兔和大眼猫同时掉进了河里。

这时大象老师刚好从那个地点通过，跳跳兔和大眼猫又同时向大象老师求救。大象老师用自己长长的鼻子把它们都拉上了岸。

并语重心长地对它们讲：“生活中的情况要互相谦让，不要太争强好胜，专门多时候退一步会海阔天空！”

听了大象老师的话，跳跳兔和大眼猫都惭愧地低下了头，从此以后，它们和睦相处，成了真正的好朋友。

1.

跳跳兔和大眼猫什么缘故掉到河里去？

2.

如何做跳跳兔和大眼猫就可不能掉到河里去了？

3.

在日常生活中，我们小朋友应该如何做？

小朋友们要记住，当专门多人在做同一件情况的时候要排队等候，不争抢、不推挤，如此就可不能出现被挤倒、碰伤等现象了。不能以自我为中心，要学会互相谦让，做个文明礼貌的好小孩。

1.争抢上厕所。

2.抢滑滑梯打架。

3.排队喝水。不推挤

洗洗手，不推挤，小心滑倒伤自己。排队等候不着急，安安全全记内心。10、小班安全教案：《不要给陌生人开门》\o"分享到QQ空间"\o"分享到新浪微博"\o"分享到腾讯微博"\o"分享到人人网"\o"分享到微信"活动目标：1、锻炼小孩的胆识，加强他们的警惕意识。2、通过操作可见的形式加强幼儿的自身爱护意识。活动预备：安全用书《不给陌生人开门》活动过程：1、讲故事引出主题：教师利用安全用书，讲故事《不给陌生人开门》。发生什么情况?你们有没有一个人在家里过？你们假如一个人在家你会开门吗？2、看课件进行讨论活动。教师提问，让幼儿讨论后回答。今天我们的亮亮就遇到了难题了有个不认识的叔叔来敲门他不明白该不该开门。让我们来关心他好吗？提问让幼儿讨论后回答。（1）来的可能是什么人？（2)亮亮能开门吗？什么缘故？3、操作课件游戏关心亮亮想想改如何做？这几把要是代表亮亮不同的做法，让我们来选择钥匙吧。4、总结：当爸爸、妈妈不在家里时，遇到陌生人敲门。不要轻易开门，要先弄清晰来人是谁？告诉来人等家长回来后在来，或让来人在外边等一下，也可让人盗父母的单位去找等等。5、学习儿歌，及自己独自在家时应该如何样做的总结。6、再次演示课件中正确的做法达到教育效果。活动延伸：请一个幼儿扮亮亮，另一个幼儿表演陌生人进行表演。11、幼儿园小班安全教案：会讲话的标志活动目标：1、认识常见的交通标志，了解交通标志的特征和作用。2、明白马路上开车、行走要遵守交通规则。重点：认识常见的交通标志，了解交通标志的特征和作用。难点：讲出幼儿园生活中需要的交通标志。活动预备：PPT、老鼠头饰、交通标记、呼啦圈、交警帽。活动过程：用故事导入主题出示图片，激发兴趣。小老鼠他要开车去小熊家，但是不明白如何走，给小熊打电话，小熊讲：你跟着交通标志走，就能够到我家啦！然而小老鼠不认识交通标志，那我们一起来帮帮他。二、认识交通标志教师有感情地讲述故事，引起幼儿认识交通标志的兴趣。提问：有谁明白这标志什么意思？这标志里有什么？你觉得是什么意思？什么缘故会有那个标志？从标志上你看到了什么？除了车还有什么？你觉得他表示什么意思？什么缘故不能开车？2、依照幼儿的回答，详细讲解每个交通标志的名称和意义。3、幼儿设想：假如我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么模样呢?三、游戏《小老鼠进城》1、请一位小朋友来当小老鼠，请三位小朋友来当标志，小老鼠开车去小熊家。2、请六名幼儿来当小老鼠，请三位小朋友来当标志，请一名幼儿来当交警，小老鼠开车去小熊家。今天，我们学到了那么多的交通标记，你觉得有哪一些能够贴在幼儿园里呢?12、小班安全活动教案：发生地震我不怕活动目标：

1、引导幼儿明白发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。

2、增强幼儿的安全意识。

3、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高躯体运动素养。

4、以地震为契机对幼儿进行情感教育。

活动预备：发生地震的图片

活动过程：

1.观看发生地震的图片

师：小朋友们，看看今天老师给你们带来了什么图片。

2.出示图片（边出示图片边设问、讲解）。

（1）发生什么情况啦？

（2）发生地震的时候，有什么感受和现象发生？

（3）地震给人类带来什么灾难和危害？

3.发生地震时应该如何应变

（1）师：小朋友们，假如我们那个地点发生了地震，我们该如何样做呢？我们还能够有其它的逃生方法吗？

（2）小结

①地震发生时，千万不要惊慌，要冷静。

②赶快跑到空旷的地点。

③假如你在家里的时候，要配合爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。

④不能够躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤自己。

⑤假如在车内，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地点，走出车外。

4.地震逃生游戏

引导小孩们要注意不惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，不撞倒不人，要互相关怀同伴是否脱离危险，互相护持，老师要注意引导关心小孩们掌握逃生技能。13、幼儿园小班安全教育教案《如何防雷电》活动目标：1、教育幼儿学会如何防雷电。2、锻炼幼儿对事物的推断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。二、活动预备：(1)模拟大树一棵。(2)模拟电线杆一根、电线一条。(3)模拟房子一座。(4)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。(5)小兔子头饰（若干）。(6)篮子一个。(7)音乐《下鱼了》。(8)自编儿歌一首《安全避雷电》。三、活动过程：1、导入，今天，***小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们动身吧。2、躲雷雨闪电的情景。1）刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）""小孩们，下雨了，打雷啦，赶快躲"，认真观看小孩们躲在哪里。2）雨停了，接着走，来到了***的家里坐下，他妈妈热情招待我们。3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1）刚才我们在半路上遇到什么情况啦？2）今天小可爱也遇到了像我们同样的情况，现在，我们一起来看看他是如何样做的，好么？4、观看课件《如何防雷电》5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。1）故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？3）小可爱、小哥哥，谁做得对呢？4）教师小结。A）不能够跑到大树下躲避雷雨闪电。B）不能够躲在高危的地点。C）不能够躲在电线杆下。D）不能够躲避在潮湿的地点。6、教念儿歌《安全避雷电》不能躲在大树下；不能躲在电线杆下；不能躲在潮湿处；不能躲在高危处；不慌不乱四处看；找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全回到家。14、幼儿园小班安全教案：水边玩耍有危险活动目标1、了解在水边玩耍的危险。2、明白在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地点、不玩水。活动预备1、多媒体课件：有水的地点：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组；图片《水中玩耍有危险》四张。2、故事《小猫咪咪落水记》。活动过程一、谈话导入，引起幼儿活动兴趣炎热的夏季悄悄来到了，你们最喜爱夏天的什么活动？二、播放多媒体课件，让幼儿了解水边的危险。1、有水的地点。教师与幼儿一起看一看，讲一讲。提问：这是什么地点？（湖边、河边、水边、游泳池等）你有没有去过这些地点？是谁陪你去的？你们是如何玩的？2、播放课件：故事《小猫咪咪落水记》。提问：小猫咪咪是如何跑出家门的？它都在水边干什么了？它什么缘故会落水？假如没有鸭大婶，小猫咪咪会如何样呢？小结：水边尽管专门好玩，但水边又湿又滑，专门容易落水发生危险。没有大人在周围，小朋友一定不能独自到水边玩耍的。三、互动讨论：他们的做法对不对？逐副观看图片《水中玩耍有危险》提问：他们的做法对不对?什么缘故？1、在公园的中心湖：爸爸妈妈带乐乐划船，乐乐趴在船舷上，用劲够湖里的水草，船都被他压歪了。2、小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼；晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的游戏。3、大海中：冰冰不顾妈妈的呼喊，自己去追赶被海浪卷走的皮球，丽丽在爸爸妈妈的爱护下跳海浪。4、游泳池里：轩轩在妈妈的关心下，带着游泳圈玩水，丁丁站在游泳池边模仿运动员跳水。小结：在水中玩耍，一定不能远离大人，要幸免危险的动作。15、小班安全教案：会咬人的电

活动目标：

1、认识“有电危险”的标志。2、通过故事明白电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。活动预备：1、“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼儿操作用图片人手一套；笑脸、哭脸图片各一张。活动过程：1、观赏故事，并依照故事进行简单提问：（1）故事里有谁？（2）他们偷的宝贝是什么？（教师依照幼儿提问并出示电插线板）（3）电插线板里藏着什么？电插线板能够碰吗?（4）我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？2、认识“有电危险”的标志：喜羊羊还给我们带来了许多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，讲一讲在哪里见到过如此的标志。3、谁对谁不对（1）师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小朋友最对谁不对。（幼儿自由交流并请个不幼儿讲一讲）（2）出示哭脸和笑脸，请幼儿依照自己的推断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。4、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。附故事：会咬人的电一只小老鼠趁喜羊羊出门去，溜进家里偷东西，发觉了一个宝贝。那个宝贝是白色的，身上长着许多小嘴巴，后面还拖着一根长长的细尾巴，小老鼠只要把电视机插头往小嘴巴里一插，电视机就会讲话了，把台灯插头往小嘴巴里一插，台灯就亮了，把电风扇插头往小嘴巴里一插，电风扇就转了。小老鼠想：这但是个好宝贝，我要把它偷走。但是，宝贝比小老鼠还大，如何搬走呢？小老鼠讲：“我去请朋友来帮忙。”它刚出门正好碰到了灰太狼，小老鼠抓紧讲：“灰太狼，喜羊羊家有个宝贝，你敢不敢去偷？”灰太狼立即讲：“我什么都不怕，快带我去吧！”来到喜羊羊家，灰太狼看着那个宝贝摇摇头讲：“那是什么宝贝吗？又不能吃，也不行玩，我不偷了。”小老鼠专门着急地讲：“那个宝贝专门奇妙，它能让电视机讲话，能让台灯亮起来，能让电风扇转起来。”灰太狼一听眼睛立即睁大了，一把抓住了那个宝贝，它的手指头伸进了宝贝的小嘴巴里，“啊！”灰太狼大叫一声，感到全身发麻，身上的毛都竖了起来。小老鼠吓得大叫：“灰太狼，危险！快扔掉！”但是灰太狼如何甩也甩不掉，尾巴也着火了，冒起了黑烟。“好疼啊！”灰太狼大叫一声就昏过去了，小老鼠吓得抓紧逃走了。喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，讲：“灰太狼一定是到我家来偷东西的，我得抓紧报警。”包包大人把灰太狼抓走了并关了起来，等灰太狼醒过了，包包大人问：“灰太狼，你是如何昏倒的？”灰太狼低着头讲：“喜羊羊家有一个宝贝，我一摸就昏倒了。”包包大人听了哈哈大笑讲：“那是电插线板，电插线板里藏着会咬人的电，你的手一定伸到电插线板的小嘴巴里去了，你被电到了，能醒过了就算不错了。”灰太狼吓得直吐舌头，以后再也不敢碰电插线板了。16、幼儿园小班安全教案：防中暑一、活动目标1、明白中暑的缘故。2、了解一些预防中暑的有关常识。3、明白中暑后如何简单处理。二、活动预备关于中暑的图片、雨伞、帽子、冰块、毛巾三、活动过程(一)引入师：小朋友，夏季太阳高照，烈日炎炎。假如长时刻在烈日下曝晒，或者在高温环境下活动，而人体内的热量又散发不出去时，就专门容易引起一种急性病。这种疾病通常叫做“中暑”。为了幸免发生这种疾病，我们就要明白如何预防中暑?那你们明白如何样预防中暑吗?(幼儿自由回答)师小结：我们都明白夏天最容易中暑，而中暑是在高温环境下引起的一种疾病，因此我们就要了解预防中暑的方法。(1)夏天在家时应该多喝白开水，补充躯体因流汗而失去的水分。(2)夏天出门时要带帽子或者撑雨伞，不在太阳下暴晒。(3)从空调房间到户外时，要有一个适应过程，否则冷热变化太大，躯体不易适应。(4)夏天我们活动时不宜太大，人在疲劳的情况下一受热就专门容易中暑。(二)出示图片师：小朋友，中暑时会如何样呢?现在你们来看看图片，看看中暑时会如何样?幼儿自由回答师：刚才小朋友都明白中暑之后会如何样?那你们明白中暑后应该做呢?(幼儿自由回答)师小结;假如在我们生活中有人出现中暑的情况，那么我们要发扬互相关心的好精神，立即对中暑的人进行急救措施也能够请不人帮忙。中暑后我们应该采取一下的挽救措施：(1)我