初中物理教育科学九年级上册第一章分子动理论与内能-内能和热量

完成收获1。问题1：什么叫内能？合作学习：问题2：内能的大小与哪些因素有关？

物体受重力并被举高具有重力势能

物体机械能=动能和势能的和

物体由于运动具有动能

物体内所有分子间有作用力并存在距离具有分子势能

物体内所有分子在做无规则运动具有动能

物体内能=所有分子动能和分子势能的总和收获1、物体的内能：

①内能是物体内

分子的

和

的总和。所有动能分子势能动能分子势能分子总数内能包含温度越高，分子运动越剧烈状态不同，分子力和距离不同质量越大，分子数越多影响影响影响②内能大小与

、

、

有关。质量（质量大、内能大）温度（温度高、内能大）状态（气态内能>液态内能>固态内能）1、关于内能，以下正确的是（）

A温度为00C的物体没有内能。

B温度高的物体内能一定大。

C质量大的物体内能一定大。

D00C的冰全部溶化成水，内能变大。2、关于内能，以下正确的是（）

A同一物体运动时的内能比静止时的内能大。

B同一物体温度升高时内能一定增大。

C1000C的水汽化成1000C的水蒸气，内能不变。

D00C的冰没有内能。DB完成收获2。问题3：改变内能的方法有哪些？合作学习：收获2、改变内能的方法：

⑴做功：①做功时内能和其他形式的能相互

。

②外界对物体做功，物体的内能

。

③物体对外界做功，物体的内能

。5060708090转化增加减小鲜橙多900C200C内能热量转移内能的多少叫热量⑵热传递：①热传递时内能发生

。

②物体放热，内能

。

③物体吸热，内能

。

④物体吸热，温度

改变。8090100转移减小增加600C600C不一定物体的冷热程度物体内所有分子动能和分子势能的总和热传递时转移内能的多少描述：“是多少”描述：“具有’’、“含有”描述：“放出”、“吸收”【讨论】温度、内能、热量

有什么不同？温度：内能：热量：⑶做功和热传递在改变物体内能时是

的。等效3、关于温度、热量、内能的说法正确的是（）

A温度高的物体含有的热量多。

B物体温度升高，一定吸收了热量。

C物体吸收热量，温度一定升高。

D物体吸收热量，内能一定增大。4、将生活现象、改变物体内能的方法用划线对应连接：做功热传递①炉灶烧水，水沸腾。②双手摩擦，手心发热。③用太阳能热水器洗澡。④陨石坠落大气层变流星。⑤饮料中加冰块，饮料变凉。⑥反复弯折铁丝，弯折处发烫。⑦放进汤里的汤匙烫手。⑧钻木取火。D5、酒精灯给试管加热，在试管口软木塞被冲出的过程中，水蒸气对软木塞

，水蒸气内能

，转化成了软木塞的

能。做功减小机械完成收获3。问题4：如何求燃料燃烧放出的热量？合作学习：木柴1kg焦炭1kg放出热量（J）放出热量（J）3.0×1071.2×1071.0×1070.8×1072.0×1070.4×107收获3、燃料的燃烧：

①燃料的

能→

能。

②热值q：

kg某种燃料

燃烧放出的热量。单位：

。

③燃烧放热公式：

。化学内1完全Q燃

=mqJ/kg1kg燃料完全燃烧放出的热量热值6、关于热值的说法正确的是（）

A1kg某种燃料燃烧放出的热量叫这种燃料的热值。

B热值大的燃料燃烧放出的热量多。

C热值与燃料的质量及燃烧情况都有关系。

D热值只与燃料的种类有关。7、秸秆燃烧时

能转化为

能，为了提高利用率，通常把它压成秸秆煤，已知秸秆煤的热值是2.2×107J/kg，表示的意义是

，