七年级上册第三单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固-秦统一中国 省赛获奖

1.了解秦统一全国的过程和原因，掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用。2.归纳、试评秦始皇巩固统一的主要措施，初步认识秦始皇。3.通过学习，认识统一是历史发展的必然趋势，秦的统一在历史上具有重大意义和进步作用。学习目标一、秦灭六国阅读思考：1.秦为什么能统一六国？（小组讨论）2.统一是谁来完成的？3.统一六国开始与结束的时间？4.怎样统一的？5.统一有什么历史意义？一、秦灭六国的原因（2）长平之战后，六国无力再抵挡秦军（1）商鞅变法，秦国实力超群（4）秦王嬴政积极招募各国人才，委以重任（3）春秋战国时期战乱频繁，百姓渴望安定（5）谋略得当——远交近攻，各个击破秦楚齐韩赵魏燕寿春临淄邯郸大梁郑蓟勃海海东河水水汾咸阳秦秦灭六国

顺序：韩赵魏楚燕齐（谐音）含着委屈咽气秦灭六国统一全国是好事还是坏事？1、结束分裂割据，符合人民的愿望。3、建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。自由论谈梦回前朝：最高统治者称什么？有何权力？中央设置三官叫什么？职责各是什么？地方实行什么制度？这种政治制度对中国社会产生了什么影响？”根据《朝会》及看课本回答：皇帝太尉丞相御史大夫

郡(守)

县(令)最高统治者中央政府地方政府君主专制中央集权确立中央集权制度

郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。（监察）（行政）(军事)故事：战国时，有个秦国人在国内做了一条长裙。她去齐国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子，取货时发现：竟然是超短裙！付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要她付刀币。最后她不愿意要这条裙子了，打算退货，裁缝让她填一份文书。结果她突然发现自己变成‘文盲’了，因为文书上的文字她一个都不认识。请问：为什么会出现上述情况？尺寸不统一货币不统一文字不统一文化：巩固统一的措施统一文字——小篆经济：燕齐刀币楚蚁鼻钱赵魏韩布币巩固统一的措施统一货币：秦圆形方孔“半两”铜钱度：长度单位量：容积单位衡：重量单位经济：统一度量衡巩固统一的措施“统一货币、文字、度量衡有什么作用或影响呢？”文字的统一，便利国家政令的发布和民间文化的交流。货币的统一，解决了赋税征收和流通的困难,方便了经济的交流。度量衡的统一，解决了各地换算之间的困难,便利经济的发展。合作探究促进了经济文化的交流和发展交通：巩固统一的措施车同轨，开凿灵渠。珠江长江军事：巩固统一的措施北击匈奴，修长城。临洮辽东政治：建立中央集权制度文化：统一文字经济：统一货币、度量衡交通：车同轨，开凿灵渠军事：北击匈奴，修长城巩固统一的措施南海东海长城陇西咸阳秦的疆域秦灭六国统一全国秦嬴政前221年建中央集权统一文字统一货币度量衡车同轨开凿灵渠北击匈奴修长城建立巩固课堂小结【1】从陕西省省会西安到吉林省省会长春的旅游路线，被称为“始皇帝——末代皇帝”游，末代皇帝指的是清朝逊帝、“伪满洲国皇帝”溥仪。始皇帝指的是（

）A．禹

B．启

C．秦始皇

D．黄帝C【2】秦统一最重要的意义是（）

A．结束了长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望

B．彻底摧毁了奴隶主贵族统治

C．中国从此开始以统一为发展主流

D．有利于人民安定生活和发展生产A

试比较周朝和秦朝的有关制度，填写下表的空白处。

项目周朝秦朝最高统治者的称呼王最高统治者的权力周天子在名义上是天下共主统治地方的方式建立郡县制皇帝至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权分封制郡县制与分封制的比较：不同点:分封制郡县制官员产生方式划分