初中物理教育科学九年级上册第五章欧姆定律-欧姆定律 省赛获奖_第1页
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文档简介

新课导入电流1电流23电阻电压

第1节欧姆定律1.通过实验探究电流与电压的关系，能归纳电阻一定时，电流与电压的关系.2.通过实验探究电流与电阻的关系，能归纳电压一定时，电流与电阻的关系.新课目标

如何使灯泡亮度发生改变？方法一:改变电池节数方法二:改变电阻思考：相同的灯泡，亮度不同，说明流过它们的电流不同.那么电流可能和什么因素有关呢？想一想？

通过导体的电流与加在它两端的电压及导体的电阻存在什么定量关系呢？电阻一定电压越高，电流可能越大猜想探究电流与电压的关系一新课讲解1.测电阻两端电压，选择什么器材？2.测通过电阻电流，选择什么器材？3.改变电阻两端电压，选用什么仪器？怎么操作？4.本次实验过程中的不变量是什么？电压表电流表滑动变阻器，移动滑片电阻阻值如何设计实验？滑动变阻器在实验中起到什么作用？(1)保护电路(2)改变定值电阻两端电压进行实验记录数据电阻R

Ω电压U/V电流I/A电压U/电流I同一导体，I-U

图像是一条过原点的直线;同一导体，电压与电流的比值为定值.U/VI/AO电阻B电阻A数据处理I-U图象

当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比.实验结论分析论证

能不能说导体两端的电压与通过导体的电流成正比？电压一定电阻越大，电流可能越小猜想探究电流与电阻的关系二1.如何改变电阻大小，选用什么仪器？怎么操作？2.本次实验过程中的不变量是什么？4.如何控制电阻两端电压不变？选用不用阻值的电阻电阻两端电压换电阻后，移动滑片如何设计实验？滑动变阻器在实验中起到什么作用？(1)保护电路(2)保持电阻两端电压不变进行实验记录数据电压U

V电阻R/Ω电流I/A电阻R×电流IR/ΩI/AO电压b电压a数据处理I-R图象

当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻乘积相等

当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比.实验结论分析论证

能不能说导体两端的电阻与通过导体的电流成反比？

课堂小结：对本节课探究电流与电压、电阻关系，反思不足之处，并谈谈收获!1.如图所示是研究电流与电压、电阻关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行，在“保持电阻不变”这一步实验时应该(

)A.保持R2滑片的位置不变B.保持R2两端的电压不变C.保持R1不变,调节R2滑片到不同的适当位置D.保持电路中电流不变C课堂评价对欧姆定律公式及其变形式的理解，下列说法正确的是（）A.某一定值电阻两端的电压越大，通过它的电流越大B.导体两端的电压越大，导体的电阻越大C.通过导体的

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