初中历史人教七年级上册第三单元 统一国家的建立 汉武帝巩固大一统王朝PPT

教学目标了解汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”了解推恩令了解汉武帝时期的监察制度教学重点明确汉武帝的大一统措施及作用教学难点理解“罢黜百家，独尊儒术”的内容及历史意义汉高祖刘邦（休养生息）汉文帝、景帝（“文景之治”）汉武帝时，国势最昌盛汉武帝时期面临的问题经过“休养生息”政策，社会经济复苏并发展思想活跃郡国制实施下诸侯王势力强大罢黜百家，独尊儒术（思想）孔子董仲舒什么是“罢黜百家独尊儒术”？有什么影响？二、“罢黜百家，独尊儒术”建议人：董仲舒目的：适应政治上大一统的需要内容：排斥和抑制其他学说，把儒家学说定为治国的指导思想思想方面：罢黜百家独尊儒术长安设立：太学地方设立：官学培训官员教化百姓影响：儒家学说为治国指导思想，从此儒家学说确立为专制王朝的正统思想，这种状况一直延续了两千多年。推行儒学教育，学习儒家经典，不学其他各家的学说。二、汉武帝推进大一统的措施

你如何评价汉武帝的这一措施？（提示：从正反两方面来考虑）进步性:

当时思想上的大一统适应了政治上的大一统的需要，有利于统一的中央集权的封建国家的巩固。局限性：

禁锢了人们的头脑，这实际上是文化专制主义的一种表现。三、削弱封国势力西周秦朝分封制郡县制西汉郡国制

刘邦共封了七个异姓王和九个同姓王他们在王国内可以任免吏，自征租赋，自铸钱币，自集军队。王国诸侯的奢侈生活西汉中山靖王刘胜的金缕玉衣（玉２４９８片，金线１１００克）诸侯王拥兵自重在封国内各自为政，不听天子的号令，时刻有谋反的企图，你作为皇帝你将怎么办？晁错汉景帝“削之亦反，不削亦反。削之，其反之，祸小；不削之，其反迟，祸大。削藩封国封王封地吴国刘濞广陵(江苏扬州)济南王刘辟光东平陵(山东章丘)菑川王刘贤剧县(山东寿光南)胶西国刘印高密(山东高密]胶东国刘熊渠即墨(山东平渡)赵国刘遂邯郸(河北邯郸)楚国刘戊彭城(江苏徐州)七国之乱周亚夫景帝依靠周亚夫平定了七国之乱，乘机损黜了王国官制及其职权，降低诸侯王的权利。

汉武帝采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”，规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承王位以外还可以推“私恩”，把王国封地分给其他的子弟，皇帝封他们为候，新封的候国归中央直接统辖的郡管理。皇帝诸侯王诸侯王诸侯王侯侯侯侯侯侯侯侯侯中央统辖的郡中央统辖的郡

政治措施汉武帝推进大一统格局思想文化政治罢黜百家，独尊儒术推恩令削弱封国势力强化监察制度

中央设立司隶校尉、地方设立刺史职能：用以加强对京师百官、皇族和郡国官吏的监察目的：加强中央集权汉武帝强化监察制度

1.西汉时期出现大一统，进入强盛时期的皇帝是（）

A.汉高祖B.汉文帝C.汉武帝D.汉景帝

2.西汉时期我国古代的最高学府是（）

A.书院B.太学C.大学D.学宫

3.提出“罢黜百家，独尊儒术”建议的是（）

A.主父偃B.卫青C.董仲舒D.董宣

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4.“罢黜百家，独尊儒术”，即尊崇的学说是（）

A.儒家学说B.各家学说

C.法家学说D.道家学说

5.与汉朝王国问题产生与最终解决有关的皇帝是（）

A.汉高祖、汉文帝B.汉文祖、汉景帝

C.汉高祖、汉武帝D.汉文帝、汉武帝

6.列举：汉武帝加强监察制度的措施。AC在中央设立司隶校尉，监督和检举京师官员及皇族的不法行为；在地方，“十三州部”每个州部派刺史一人，负责监督地方官员。汉武帝时期的监察制度表皇帝司隶校尉（中央）刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史全国划分为１３个监察区，称为“十三”州部地方地方

监督和检举京师百官以及皇族的不法行为负责监督地方官员，并抑制和打击地方豪富，刺史的官品很低，但是权利较大汉武帝是如何强化监察制度的？神探福尔摩斯司隶校尉和刺史的职能是什么？秦朝有哪个职官和司隶校尉的职能相似？汉武帝是如何限制丞相权利的？以上这些措施起到了什么作用？2.以下四个皇帝的在位先后顺序排列正确的是

①汉高