数字教育资源获取与评价主题说明《九年级下册化学教材书》人民教育出版社九年级下册

情景描述教材.：《九年级下册化学教材书》人民教育出版社九年级下册教学主题：本课题围绕中和反应展开，分两部分探究。第•部分通过发生的探究导出中和反应，为了说明中和反应的产物，简单介绍了盐的概念，而后又通过讨论的方式了解中和反应在日常生活和工农业生产中的应用。面向对象：九年级学生（随着学生年级的增高，学生不断经历对数意义的感悟。通过本章的学习，学生对数的认识就由有理数范围扩大到实数范围，本章之前的数学内容都是在有理数范围内讨论的，学习本章之后，将在实数范围内研究问题。数系的扩充，学生对数量关系的感悟会逐步提升。不同年龄段的学生在理解了所学数的意义及表征后，就具备了理解一定数量关系的基础。）教学环境：班里有班班通设备。教学资源：教材、ppt主要内容：课前预习1.中和反应（1）酸和碱作用生成盐和水的反应叫中和反应。实质是酸溶液中的H用海溶液中的OH-结合生成水的过程。<2）盐：由金属离子和酸根离子构成的化合物。2.中和反应在实际中的应用（1）农业生产中常用熟石灰改良土壤的酸性。（2）工业上常用Ca（OH）2来中和硫酸厂的污水，反应的化学方程式为：Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2HzO□

<3)医疗上用胃舒平［AI(0H)3］等药物来中和过多的胃酸一中和反应【活动与探究1］请同学们按教材Peo实验10-8进行实验，并作好实验记录。特别提醒：1.滴管滴入盐酸时要慢，一滴•滴加入，以便观察实验现象。2.要边滴边搅拌。【展示交流】各组交流实验结果:滴到•定程度红色突然消失。【分析小结】进行新课红色消失说明滴加盐酸到•定程度后，NaOH没有了，也就证明NaOH与盐酸反应了。进行新课【课件展示】借助FLASH动画展示反应过程在上面的实验中，发生了这样的反应：NaOH+HCI=NaCl+H2O其他的酸和碱也能发生类似的反应：如Ca(OH)2+2HCI=CaCl2+2H2O2NaOH+H2SO4=NazSO4+2H2O【归纳总结】上述三个反应都生成水，另•种产物(NaCkCaClz、Na2sOQ都是由金属离子和相应的酸根离子构成，我们把这类化合物叫做盐，这类反应叫做中和反应。二中和反应在实际中的应用【课件展示】投账中和反应在实际中的应用。.改变土壤的酸碱性：根据土壤情况，可以利用中和反应，在土壤中加入酸性或碱性物质，调节土壤的酸碱性。例如，近年来由于空气污染造成酸雨，导致一些地方土壤变成酸性，不利于作物生长，于是人们将适量的熟石灰加入土壤中，以中和酸性。.处理工厂废水：工厂生产过程中的污水，需要•系列的处理。如：硫酸厂的污水含有硫酸等杂质，可以用熟石灰进行中和处理。.用于医药：人胃液中含有适量盐酸，可帮助消化，但盐酸若过多反而造成消化不良，在这种情况下，可以服用某些含碱性物质的药物，以中和过多的胃酸。被蚊虫叮咬后，叮咬处很快肿成大包，这是因为蚊虫能在人体的皮肤内分泌出蚊酸从而使皮肤肿痛。如果涂些含碱性物质（如NH3-H2O）的药水，就可以减轻痛痒。【提出问题】这些资料说明什么？【交流回答】中和反应应用广泛：①改变土壤的酸碱性：②处理工厂废水;③用于医药。【随堂巩固练习】请同学们用化学方程式解释：（1）熟石灰处理硫酸厂废水：（2）氢氧化铝治疗胃酸过多。【学生板演］Ca（0H）2+H2so4=CaSO4+2H2OAI（OH）3+3HCl=AlCh+3H2O②季蚊虫叮咬后，涂抹肥皂液可缓解痛苦:②人的体液为弱碱性，多吃碱性食物有益健康；③胃酸过多的人，可饮用苏打水保健：③性土壤，撒入适量烧碱中和。难题以上做法中，正确的是（填序号），列举一正确做法并说明理由。解答 【解析】①夏季蚊虫叮咬后，涂抹肥皂液可缓解痛苦，运用酸碱中和反应原理解释正确。②人的体液为弱碱性，多吃碱性食物有益健康，说法正确。③胃酸过多的人，可饮用苏打水保健，苏打水中的碳酸钠和胃液中的稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，正确。④在土壤中使用适量的碱，如熟石灰，可以中和土壤中的酸，从而利于作物的生长。【答案】①②③洗发时，在用过洗发剂（洗发香波）后再用护发剂（护发素），这样酸碱中和，有利于保护头发教学反思：本课题从实验入手来介绍中和反应，教学中教师应对探究实验给予指导，关于中和反应在实际中的应用，可